五年级奥数平面图形

1、学习必备欢迎下载育一对一个性化教案授课日期： 20XX 年 1月 24 日学生姓名教师授课时段10：30-11：50年 级 五年级 学 科数学 课 型 1对 1教学内容 平面与图形教学重、难点掌握求图形周长、面积、表面积、体积的方法一、作业检查二、新授知识1、平面图形、组合图形的面积和周长2、组合立体图形面积：用三视图法3、图形的面积：利用相似三角形的性质教学步骤及突出教学方1、图中阴影部分 BCGF是正方形，线段 FH长18厘米，线段 AC长 24厘米，则长方形 ADHE 的周长是（ ）厘米2、长方形 ABCD 的长 10厘米，宽 4.5 厘米，沿对角线对折后，得到如图的几 何图形，阴影部分

2、的周长是（ ）厘米。1、如图，图形的周长是（）厘米2、从一块长方形的钢板上截下一个正方形钢板，如图所示，截下部分的面积是 76 平方米，那么截下部分的周长是（分米3、如图，图中两个三角形的面积都 是 540 平方米，这个平行四边形的周 长是（ ）。4、如图六边形 ABCDEF 中，六个内角都是 120，AB=3 ，CD=4，DE=2.5，则， 它的周长是（ ）1、阴影部分面积最大的图形是（），阴影部分面积最小的图形是（ ）2、如图，是欢欢家的宅基地规划图，如果每两个相邻的点之间的距离是5 厘米，那么她们家的宅基地的面积是（）平方米1、边长为 12 厘米的正方形中有一块阴影部分。阴影部分的面积是

3、（）平方米。2、若梯形 ABCD 的上底 AD 长 16 厘米，高 BD 长 21 厘米，并且 BD=3DE ， 则三角形 ADE 的面积是（ ）平方厘米，梯形的下底 BC 的长为（ ）厘米3、五边形 ABCDE 内有一点 O ，O 点到五条边的垂线段的长都是4 厘米，五边形的周长是 30 厘米，则五边形ABCD 的面积是（）平方厘米。4、边长分别为3、4、 8 的三个正方体被捏合在一起，在这些用各种方式捏合在一起的立方体中，图形的表面积是（ ）1、将棱长 2 厘米的小正方体按如图方式摆放在地上，露在外面的面的面积的是（） 平方厘米。）平方厘米。2、墙角堆放一些棱长 10 厘米的正方体，露在外

4、面的面积是（3、用 27个同样大小的正方体按照如图拼成的一个大正方体，表面积设为1 平方米，如果把 8 个顶点上的小正方体都去掉， 新的立方体图形的表面积的 （ ） 平方米。第3题第4题4、用 27 个同样大小的正方体按照如图拼成的一个棱长为第5题3 的大正方体，若自上而下去掉中间的 3 个小正方体，则剩下的几何体的表面积是（ ）5、如图，用棱长为 1 厘米的立方体叠成的一个立方体， 它的表面积最少有 （ ） 平方米。6、11、如图，平行四边形底边的中点是 A，它的面积是 48m2。阴影部分的面 积是（ ） m 。8、 有一个长方形花圃，中间有一条宽 米。那么，种花的面积是（2 米的人行路（形

5、如下图） 。花圃长 50 米，宽 30平方米。9、 13、右边是由大小相同的正方体叠成的立体图形。从正面可以看到7 个方块，如果从左面看，可以看到（）个方块。周长为 cm1、右图摆着两层小立方体，把有阴影的部分取走（取到底），还剩 个小立方体。2、如图，由三个长为 10cm，宽为 5 cm 的长方形拼成的图形，这个图形的3、如右图，每个四边形都是平行四边形。其中三个平行四边形 面积分作业布置别是 10、 15、 24 平方厘米，那么，阴影部分的面积是 （）平方厘米。4、长方形 ABED 被分成六个正方形 （如图所示 ），如果其中 最小的正方形的面积是 4 平方厘米，算一算， 长方形 ABCD 的面积是 （ ）平方厘米 （注：图中 AF=FE）5、13. 把 19 个棱长为 1 厘米的小正方体重叠起来，如右图，拼成一个立体图形，求这 个立体图形的表面积是（ ）平方厘米 .如图）图 1 （从正面看）图 2（从上向下看上次作业完成情况学生表现 优秀 良好 一般本次课堂表现优秀 良好 一般14. 用一些棱长是 1 厘米的小正方