《狐假虎威》教案一

1、狐假虎威教案一【教材分析】狐假虎威是一篇传统寓言故事，通过描写一只狐狸狡猾地骗过老虎不仅使自己逃脱危险，而且让其他动物纷纷逃窜的故事，来比喻自己没有本领，却仗着别人的势力欺压人的人。全文共9个自然段。第一自然段讲老虎逮住狐狸，第二至六自然段写狐狸蒙骗老虎，第七、八自然段写狐狸带着老虎吓跑百兽，第九自然段指出狐狸吓跑百兽的原因。【学情分析】 二年级的学生已具备初步的阅读能力，但理解能力还有所欠缺，因此，在教学过程中，要创设情境，加强阅读指导，发挥同学间的交流作用，引导学生理解寓言的寓意。【教学策略与设计说明】语文教学应激发学生的学习兴趣，注重培养学生自主学习的意识和习惯。因此，在本节课教学中，坚

2、持以学生为主，把课堂还给学生，让学生自主阅读，合作交流、表演，充分发挥学生自身的积极性、能动性和创造性。【教学目标】 1认识生字，会写生字：理解由生字组成的词语。2能正确、流利、有感情地朗读，练习分角色朗读课文。3理解课文内容，懂得“狐假虎威”的意思，体会寓意，使学生受到启发和教育。【教学重难点】理解课文内容，懂得“狐假虎威”的意思，体会寓意，使学生受到启发和教育。【课时安排】 课时【教学过程】 第一课时一、谜语导入1猜谜（1）黄袍袍，黑斑斑，龇牙咧嘴瞪眼睛；森林里面称大王，捕食野兽本领强。（老虎）（2）模样像狼脸儿长，三角耳朵猫儿黄，昼伏夜出捕肉吃，毛皮好做女士装。（狐狸）2谈话揭题 这两种

3、动物之间会发生什么事呢?今天，我们就一起去森林里看一看。（板书：狐假虎威） (设计意图：谜语导入，激发学生学习兴趣，同时引出课文的关键“人物”。)二、初步释题1指名读题，强调“假”的读音（ji）。2自读课文，在文中划出解释这个成语意思的句子。3出示答案狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。4小组合作，理解“假”的意思。5教师总结“假”是借用的意思，“狐假虎威”的意思就是狐狸借用老虎的威风把百兽吓跑了。6再读课文，思考：这是一只（ ）的老虎，（ ）的狐狸。7交流汇报。这是一只（ 凶猛 ）的老虎，（狡猾）的狐狸。(设计意图：通过详细讲解题目，使学生对课文有一个初步的理解，为下一环节的学习奠定基础。)三

4、、精读课文（一）小组合作把描写老虎凶猛，狐狸狡猾的句子勾划出来。（二）交流汇报1老虎的凶猛一只狐狸从老虎身边窜过。老虎扑过去，把狐狸逮住了。（1）什么是“窜过”？（跑得特别快）谁愿意来表演一下？（2）为什么要“窜过”？（因为狐狸害怕被老虎抓住）（3）把“扑”换成“跑”，“ 逮”换成“捉”行吗？为什么？（4）哪一自然段主要写了老虎的凶猛？齐读，把老虎的凶猛读出来。2狐狸的狡猾（1）狡猾的狐狸眼珠子骨碌一转，扯着嗓子问老虎：“你敢吃我？”为什么是“骨碌一转”，谁愿意来表演一下？做这个动作是在干什么？什么是“扯着嗓子”？为什么要“扯着嗓子”对老虎说呢？指导朗读，扯着嗓子喊要拖长声调。（2）“老天爷派

5、我来管你们百兽，你吃了我，就是违抗了老天爷的命令。我看你有多大的胆子！这句话是在什么情况下说的？（是在老虎已经开始上当，但又未完全上当时说的）你是怎么知道的？（“老虎一愣”）什么是“一愣”？（呆了一下）。老虎已经开始上当了，那狐狸说这话时应该是什么口气？（威风，得意）用这种口气读这句话吧。那老虎听后上当了吗？你从哪儿知道的？（3）狐狸摇了摇尾巴，说：“我带你到百兽面前走一趟，让你看看我的威风。”狐狸为什么要摇一摇尾巴？他又为什么要带着老虎一起走呢？（出示图片）它们一起走进森林后，狐狸和老虎又是什么样呢？看图，并用书上的词语告诉老师。（狐狸：神气活现、摇头摆尾；老虎：半信半疑、东张西望）。别的小

6、动物看到它们后什么反应？（先“纳闷”，后“撒腿就跑”）。纳闷应该怎么读？（提示“闷”应该儿化）什么是“纳闷”？为什么先“纳闷”，后“撒腿就跑”？(设计意图：该环节通过理解朗读重点词、关键词，体会老虎的凶猛；同时抓住狐狸的语言、动作，并想象狐狸说话时的心理、语气，从而体会出狐狸的狡猾。)四、总结1这就是“狐假虎威”，同学们一起告诉老师这个成语的意思吧！2其实，生活中，人们也常用“狐假虎威”这个词比喻一种人，你觉得是什么人呢？（自己没有本领，却仗着别人的势力欺压人的人）我们要不要做这样的人呢？ (设计意图：该环节由狐假虎威的意思过渡到它的寓意，由浅入深，并结合实际对学生进行思想教育。)五、分角色朗读课文六、课后作业 自由合作，演一演这个成语故事。第二课时一、复习导入1学生表演。2狐假虎威是什么意思？这个成语常用来形容什么样的人呢？(设计意图：通过表演，学生可以进一步领悟内容，体验情感，潜移默化的培养人文精神，提高语文素养。)二、认读生字1自读课文，把生字圈出来，借助拼音多读几遍。2检查。（1）出示生字。（2）指名读，教师相机指导。“扯，兽爪”是翘舌音，“闷、窜”是前鼻韵母。（3）出示生字组成的词语读一读。三、学习写字（一）说说字型结构1左右结构：派、吓、抗、胆、假、借2上下结构：兽、寻3半包围：威4独体字：爪（二）同桌说说如何区分以下几个字派和旅爪