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文档简介
1、 参考书目：导引六年级第1讲；课本上没有相应的专题。 本讲重点内容总结：一、 繁分数的定义和运算的方法。二、 放缩法：利用放大和缩小的方法进行数值结果的估算。三、 分数计算中裂项的技巧。四、 与多位数相关的计算问题。五、 百分数相关基本概念及应用方法.成本、利润、价格等基本经济术语以及它们之间的关系。 例题以及练习1. =_2006*0.45+0.05=902.752. =_23.53. =_43/2084. =_337/7965. 把繁分数（共有10条分数线）化成最简分数为_；（55/89）6. 在方框中填入大于0的自然数，使得，那么方框中的四个数之和为多少？6727. ，那么A与B的差为多
2、少？1/10038. 计算=_。57389. 定义：求=_。2006/200710. 的整数部分为多少？小数点后的第1位是多少？200.5，思考题小数十分位11. 已知：，那么a的整数部分是多少？1014101412. 求的各位数字之和是多少？3612613. 1）一件商品进价360，售价450，则商品的利润率为 。25% 2）一件商品涨价25%后售价为250元，现在要按照原价销售，应打 折。8 3）一件皮衣进价1200元，标价1620，结果没人要。于是打折卖，但要求利润率不得低于12%，那么最低可以达到 折。 8314. 同样一批商品，小型超市的进货价比大型超市贵出12%，大型超市按照16%
3、的利润率来定价，小型超市按照15%的利润率来定价，结果每件商品的定价小型超市反而比大型超市贵1.6元，那么每卖出一件该商品，小型超市比大型超市 （填多或者少）赚 元。 （多0.1，突出利润率的一个重要性质：利润率是表示钱赚钱的能力）15. 某家居广场进行打折销售。规定购买300元以上(含300元)的物品，打九折；如果购买1000元以上（含1000元）的物品，就把1000元以内的部分打九折，超出的部分一律八折。某人在此买了三次物品，前两次分别花了247元、846元。如果他一起买这些商品的话，就可以节省130元。那么第三次购物花费了_元（960）答案有问题866*0.9=779.4，三次原价分别为247，940，866
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