如何教孩子拥有热忱：几点建议（上）

1、如何教孩子拥有热忱：几点建议（上） 如何教孩子拥有热忱：几点建议（上） 培育建议一：为孩子营造乐观向上的家庭氛围 父母对待人生的态度是最直接影响孩子对世界的认知，内心乐观、健康、乐观的父母会最大程度地保留孩子对生活的热忱。当然，父母对孩子的关爱也很重要，假如孩子从父母那里得不到关怀，孩子就会缺乏平安感，慢慢会对他人失去信任，最终导致冷漠处世。 一位父亲因工作压力大，心情低落，常常在家发脾气，孩子感到很可怕，看到爸爸就紧急，不敢接近爸爸。久而久之，孩子和爸爸之间就产生了距离。孩子没有从爸爸那里练习爱护和关爱，对别人也不懂得问候和关怀，渐渐变得自私、冷漠，对什么都提不起热忱。 父母是一个家庭气氛的

2、主宰者，而孩子是这种气氛最大的受益或受损者，孩子对生活是热忱还是冷漠，完全在于父母。父母假如相互关怀、爱护、理解对方，而且，面对生活的任何境遇都能尽量保持乐观向上的心态，孩子就会以更无限的热忱去面对属于他自己的生活。 培育建议二：让生活中的孩子“热”起来 现在，许多孩子由于万千宠爱于一身，习惯了家人对他的“热忱照看”，却不懂得如何对别人热忱的回馈，难免显得“冷冰冰”。假如孩子这样下去，他不但不会让别人感到暖和，他四周的世界也会因此而“阴冷”。 所以，父母要让孩子从小“热”起来，要引导孩子主动关爱、问候家人。当然，孩子的仿照力量很强，孩子是否能够主动关爱别人，主要还是看父母有没有以身作则。假如孩

3、子从父母身上吸取了养分，慢慢将热忱待人变成自己的习惯，他自己的生活肯定会布满阳光。 小雨上学校六班级，性格开朗、为人热忱。他外出时，常常关心老人过公路，在学校也总是关怀同学。而且，只要班上有请病假的同学，不管晚上放学多迟，天气多恶劣，他都要去同学家关心同学补课。 有一次，小雨生病了，许多同学放学之后都相约去探望他。有的同学给小雨买了水果，有的同学帮他记了笔记，有的同学给小雨讲学校的趣事一幅暖融融的画面。之后，小雨更加热忱地关心同学，在他的带动下，班级就像一个大家庭。 热忱，表面上看去是对他人的付出，实际上是心灵的感应。“物以类聚，人以群分”，性格相像的人总会在一起相处。孩子的热忱不但会感召来同

4、样热忱的伙伴，也会影响原本冷漠的人变得热忱起来。所以，父母从培育孩子关怀他人开头，引导孩子用一颗热忱的心感受生活的暖和。 培育建议三：不随便熄灭孩子心中的热忱之火 有一句话说：“胜利和力量的关系少，和热心的关系大。”的确，热忱通常把人引入胜利之门。假如孩子对某一个事物产生热忱，说明他很奇怪或者感爱好，父母不要轻易阻碍或干涉，无论孩子是否会一如既往地保持这种热忱，总比孩子对什么都热忱不起来要好许多。 安安上学校三班级，上完自然课后，他对鸡蛋里能孵出小鸡很感爱好。间或有一天，他和同学去公园游玩时在树底下发觉一只鸟蛋，安安欣喜万分，打算把它拿回去孵化。他认为有足够高的温度和足够长的时间，鸟蛋里肯定会

5、有鸟儿孵出来。 于是，他当心翼翼地把它拿回家，把鸟蛋藏在被窝的隐藏处。也许有20天过去了，安安把这个事情告知了妈妈，妈妈说：“傻瓜，这样是孵不出鸟的，你把蛋拿来让妈妈看看。”安安把蛋拿给妈妈，还没等安安反应过来，妈妈就把蛋在碗边磕了一下，像打鸡蛋一样把蛋打进了碗里，把蛋壳扔进垃圾桶。 安安哇地一声大哭起来：“喊着，我的鸟蛋，鸟蛋可以孵出鸟！”安安还指着蛋里似乎依稀可见的毛绒絮状的东西，哭得更大声：“鸟的羽毛都长出来了！”妈妈不断地说：“傻瓜，这不是，别傻了！” 在接下来的好几天里，安安都茶不思、饭不想，不和妈妈说话。 当然，谁都知道安安这样是孵化不出小鸟的。但是，妈妈处理此事的方式就是给孩子浇了一盆凉水，完全浇灭了他的热忱，紧接着又没有理智的引导，孩子自然想不通。父母这样的行为，会使孩子下次的热忱不敢在父母面前显露，由于得不到支持。 假如这位母亲可以急躁等待安安自己产生