小学数学人教2011课标版三年级三位数加二、三位数_第1页
小学数学人教2011课标版三年级三位数加二、三位数_第2页
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文档简介

1、课题三位数加两、三位数(教材36-37页)学习目标1.探索三位数加两、三位数的计算方法的过程,算理。2.通过多种形式的练习，提高计算能力。理解进位加法的教师寄语 放飞你的理想，放心去飞!自主预习学法指导1.(1)通过观察36页主题图，读37页例1，我知道已知条件是-。提出的问题是?(2)要求鸟类和爬行类动物一共有多少种，就是求这两类动物的 种数和，列式为-(3)你是怎样想的呢？我是这样想的：将两个加数的整百数、整十数和个位数分别 相加，再将所得的结果相加，即()+ ()=300，()+()=90， ()+()=3， ()+()+()=393，所以()+()=393，2这是一道三位数加三位数的加

2、法题,般可采用笔算的方法来计同桌之间互相检查预习内容， 用红笔互相批示，并解决自学时遇到的疑 难问题，用问号标记未 学懂的问题。(找同学板 前汇报预习结果)可以参照两位数加两位算。(说一说你是怎样笔算的。)(1)371+122=(2)正确解答：()+()=()(种)答：我国湿地鸟类和爬行类动物一共有()种。归纳总结：三位数不进位加法的笔算方法：()数位对齐，从位加起。数的不进位加法的计算方法来计算汇报的同学领读几遍。合作探究学法指导1.（1）认真观察36页主题图，并阅读37页例2，要求的问题 是?（2）要求鸟类和哺乳类动物一共有多少种，就是求这两类动物种 数和，用（）法计算，列式为-。（3）用

3、竖式计算。271想：十位上 7+3=10，满十向（）位（）1，+ 31在百位与十位之间靠横线的地方写一个小（），十位上写（）。（4）正确解答：（）+（）=（）（种）答：我国湿地鸟类和哺乳类动物一共有（）种。2.想一想271+31与上一道题371+122在计算上有什么相同点 与不同点？3.试着做一做271+903=想:当百位上的数相加满十向（）进（）。4.想一想这道题与上一道题271+31有什么相同点和不同点？ 归纳总结：万以内数的进位加法的计算方法：（）对齐，从（）加起，哪一位上的数相加满（），就要向前一位进（）。你能根据教材36、37页主題图及例题收集信 息，发现问题，并想出 解决的办法吗？（小组到板前汇报合作 探究结果）说清用竖式笔算的计算 方法。同学们可以畅所欲言， 发表自己的意见。小组讨论：计算万以内的 加法要注意什么？领读，齐读，当堂掌握计算方法。拓展延伸基础题1.下面的计算正确吗？把错误的改正过来。135427+ 69+ 543825960板书设计二位数加两、二位数想：十位

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