小学数学人教2011课标版一年级《认识人民币》课前导学案_第1页
小学数学人教2011课标版一年级《认识人民币》课前导学案_第2页
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文档简介

1、班级：小组：反馈练习：2020分= =（）角 5 5 元= =（）角认识人民币（一）导学案教学设计及执教人：李恒静【学习目标】：1 1、 认识小面值人民币，知道人民币的单位（元、角、分）及它们之间的进率。会进行简单的 人民币兑换。2 2、 初步感受人民币在生活中的广泛作用，在换币、取币过程中培养思维的灵活性以及解决问 题的能力。3 3、 使学生从小懂得要爱护人民币、爱惜人民币，自觉养成勤俭节约的好习惯。一、 课前准备：1 1、你知道我们国家的钱币叫什么吗？ _2 2、你能把你认识的人民币进行分类吗？（1 1）按材质分类，人民币分成（ ）币和（ ）币：用纸做的人民币叫_ 。用金属做的人民币叫。（

2、2 2）按人民币单位分类：人民币的单位有（）、（）、（）。二、小组合作探究，自学导航。导学活动一：认识小面额的人民币。请以“我认识这是 _ 进行小组汇报。导学活动二：识别人民币的好方法。细心观察纸币，小组合作讨论可以从人民币上的特点来识别数字人民币单位颜色你还发现了什么？Vi元5貝角角硬币是否用同样的方法来识别呢?导学活动三：认识进率，元、角、分之间的换算。讨论： 1 1_ 角= =_元。猜一猜：1分= =_角班级：小组：三、知识巩固，拓展提高：1.1.基础练习：课本第 5353 页“做一做”写出下面的数。（小组长带着组员小组订正）7 7 角（2 2）解决问题：李老师有 2 2 元能买什么呢?四、课堂总结：人民币与我们生活有着密切的关系， 大家生活都离不开它。那如果以后我们要买贵一点的 东西，就要用更大面值的人民币，之后我们再一起学习。同学们要学会爱护人民币、爱惜人民 币，自觉养成勤俭节约的好习惯。）角）角（）元（）角（）元（2.2.拓展练习：（1 1）摆一摆：（同桌合作）“乐学”商铺有 3 3 种漂亮的文具，请你用人民币摆出下面物品需付的钱。）分角（元 5 5 角班级：小

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