八年级物理知识点

1、第一章 机械运动 知识点第一节 长度和时间的测量一、 长度单位1、 在国际单位制中，长度的基本单位是米（m）。2、 常用的长度单位还有千米（km）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（um）、纳米（nm）等。3、 1km=103m 1m=10dm=102cm=103mm=106um=109nm 二、 长度的测量1、 长度的常用测量工具有刻度尺、三角板、卷尺等。2、 如果需要更精确的测量，可选用游标卡尺、螺旋测微器等。3、 使用刻度尺测量长度时的注意事项：（1） 使用前要观察刻度尺的分度值、量程以及零刻线是否被磨损。（2） 正确放置刻度尺：零刻线对准被测长度的一端，有刻度线的一边要紧

2、靠被测物体且与被测长度保持平行，不能歪斜。（3） 读数时，视线要正对刻度线。（4） 记录数据要有数字和单位，没有单位的记录是毫无意义的；要估读到最小刻度的下一位。三、 时间的测量1、 在国际单位制中，时间的基本单位是秒（s），常用单位还有分钟（min）、小时（h）等。1h=60min 1min=60s 。2、在现代生活中，通常用钟、表测量时间；实验室和运动场常用停表测量时间。四、误差1、受所用仪器和测量方法的限制，测量值和与真实值之间总会存在差异，这个差异就叫做误差；2、通过多次测量求平均值、尽量选用精密的测量工具、改进测量方法等都可以减小误差，但不能消除误差；Xkb1 .com3、误差不是错

3、误。测量错误是由于不遵守仪器使用规则或读数时粗心等造成的，是不应该发生的，是能够避免的。五、国际单位制1、测量某个物理量时用来进行比较的标准量叫单位；2、国际计量组织制定了一套国际统一的单位，叫国际单位制（简称SI）；3、我国的法定计量单位是以国际单位制为基础的。www .x kb 1.c om第二节 运动的描述一、机械运动1、物体位置的变化叫做机械运动；2、运动是宇宙中最普遍的现象，宇宙中的万物都在以各种不同的形式运动者。二、参照物1、事先选定的、衡量被研究物体的位置是否改变的、作为参考标准的物体叫参照物；2、参照物是人为假定不动的物体，参照物的选择是任意的，为研究方便，一般选地面或地面上静

4、止的物体为参照物；3、同一物体，选择的参照物不同，其运动状况也不同，物体的运动或静止都是相对参照物而言的。三、判断物体运动状态的方法：1、确定研究对象；2、根据研究需要，选取合适的参照物，假定该物体不动；3、分析研究对象相对于参照物是否发生了位置变化，有变化则是运动的，无变化则是静止的。www .x kb 1.c om第三节 运动的快慢一、速度1、路程与时间之比叫做速度。用S表示路程，用t表示时间，用v表示速度，则速度公式为：v=S/t;2、速度是描述物体运动快慢的物理量；3、速度单位由长度单位和时间单位组合而成，它的基本单位是米每秒（m/s）；常用单位还有千米每小时（km/h）。1m/s=3

5、.6km/h。二、匀速直线运动和变速直线运动1、物体做机械运动，按照运动路线的曲直可分为直线运动和曲线运动。在直线运动中，按照速度是否变化，又分为匀速直线运动和变速直线运动。2、物体沿直线且速度不变的运动叫做匀速直线运动。3、物体做匀速直线运动时，运动方向、速度大小始终保持不变。4、在相等的时间内通过的路程不相等的直线运动叫做变速直线运动。5、物体通过的某段路程（s）跟通过这段路程所用的时间（t）之比，叫做这段路程上的平均速度，即v=s/t。第四节 测平均速度1、原理：从速度公式v=s/t可知，测出了物体运动的路程s和通过这段路程所用的时间t，就可以算出物体在这段时间内的平均速度。2、在日常生

6、活、生产中，我们通常用刻度尺、卷尺等工具来测量长度。在工业生产和科学研究中，还会用到其他一些技术来测量距离，如超声波测距等。Xkb 1.c第二章 声现象 知识点一、声音的产生：1、声音的发生：一切正在发声的物体都在 振动 。声音是由物体的 振动 产生的，但并不是所有振动发出的声音都能被人耳听到。声音是由物体的 振动 产生的；（人靠 声带振动 发声、蜜蜂靠翅膀下的小黑点 振动 发声，风声是 空气振动 发声，管制乐器考里面的 空气柱振动 发声，弦乐器靠 弦振动 发声，鼓靠鼓面振动发声，钟靠 钟振动发声，）；2、振动 停止，发生 停止；但声音并没立即消失（因为原来发出的声音仍在继续传播）；注：物体发

7、声一定振动，但不一定能听见声音；3、发声体可以是 固体、液体和气体；振动的物体叫声源。4、声音的振动可记录下来，并且可重新还原（唱片的制作、播放）；二、声音的传播1、声音的传播需要 介质 ；固体、液体和气体 都可以传播声音；声音在固体中传播时损耗最少（在固体中传的最远，铁轨传声），一般情况下，声音在气体中最慢，在液体中快，在固体中传得最快（软木除外）。即：V固 V液 V气。2、真空 不能传声。月球上（太空中）的宇航员只能通过无线电话交谈；3、声音以 声波（波）的形式传播；4、声速：物体在每秒内传播的距离叫 声速，单位是m/s；声速的计算公式是v=s/t；声音在空气中的速度为340m/s ；三、

8、回声1、声音在传播过程中，遇到障碍物被反射回来，再传入人的耳朵里，人耳听到反射回来的声音叫 回声。（如：高山的回声，夏天雷声轰鸣不绝，北京的天坛的回音壁）2、听见回声的条件：原声与回声之间的时间间隔在 0.1s 以上，因此声音必须被距离超过17m的障碍物反射回来，人才能听见回声。低于0.1秒时，则反射回来的声间只能使原声加强。（教室里听不见老师说话的回声，狭小房间声音变大是因为原声与回声重合）；3、回声的利用：测量距离（车到山，海深，冰川到船的距离）；公式为：S=1/2Vt四、怎样听见声音1、人耳的构成：人耳主要由外耳道、鼓膜、听小骨、耳蜗及听觉神经组成；2、声音传到耳道中，引起鼓膜 振动 ，

9、再经听小骨、听觉神经传给大脑，形成听觉；3、在声音传给大脑的过程中任何部位发生障碍，人都会失去听觉（鼓膜、听小骨处出现障碍是传导性耳聋；听觉神经处出障碍是神经性耳聋）；4、骨传导：不借助鼓膜、靠头骨、颌骨传给听觉神经，再传给大脑形成听觉（贝多芬耳聋后听音乐，我们说话时自己听见的自己的声音）；骨传导的性能比空气传声的性能好；5双耳效应：人有两只耳朵，而不是一只。声源到两只耳朵的 距离一般不同，声音传到两只耳朵的时刻、强弱及其他特征也就不同。这些差异就是 判断声源方向 的重要基础。五、乐音及三个特征 1乐音是物体做 规则振动 时发出的声音。乐音的三要素：音调、响度、音色。2音调：人感觉到的声音的高

10、低。结论：音调跟发声体振动频率有关系，频率越高音调越高；频率越低音调越低。用硬纸片在梳子齿上快划和慢划时可以发现：划的快音调高。用一样大的力拨动粗细不同的橡皮筋时可以发现：橡皮筋振动快发声音调高。物体在1s振动的次数叫频率，物体振动越快频率越高。频率单位次/秒又记作 Hz。一秒振动50次是50Hz 。 3响度：人耳感受到的声音的大小。响度跟发生体的 振幅 和 距发声距离的远近 有关。物体在振动时，偏离原来位置的最大距离叫 振幅。振幅越大响度越大。增大响度的主要方法是：减小声音的发散。4音色：不同发声体所发出的声音的品质叫音色，由物体本身决定。人们根据音色能够辨别乐器或区分人。5区分乐音三要素：

11、闻声知人依据不同人的音色来判定；高 声 大叫指响度；高 音 歌唱家指音调。内容含义决定因素相关内容音调声音的高低发声体振动的频率频率：物体每秒内振动的次数。单位：赫兹（Hz）人的听觉频率范围：2020 000 Hz；超声波：频率高于20 000 Hz的声音。次声波：频率低于20 Hz的声音。响度声音的强弱发声体振动的振幅振幅：物体振动的幅度。音色声音的品质发声体的材料、结构能根据音色辨别不同的发声体六、噪声的危害和控制 1当代社会的四大污染：噪声污染、水污染、大气污染、固体废弃物污染。 2物理学角度看，噪声是指发声体做 无规则的杂乱无章的振动 发出的声音；环境保护的角度噪声是指 妨碍人们正常休息、学习和工作 的声音，以及对人们要听的声音 起干扰作用 的声音。 3人们用 分贝（dB）来划分声音等级；听觉下限 0dB；为保护听力应控制噪声不超过90dB；为保证工作学习，应控制噪声不超过70dB；为保证休息和睡眠应控制噪声不超过50dB。4噪声减弱的途径：可以在声源处（消声）、传播过程中（吸声）和人耳处（隔声）减弱。“掩耳盗铃”是在人耳处减弱噪声。七、声的利用1、人的听觉频率范围：2020 000 Hz；人们把超过20 000Hz的声音叫做超声波，把低于20 Hz的声音叫做次声波。地震、火山喷