

下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、小学教师学期个人总结三篇“做一名好老师”是许多老师一生所追求的目标,也是 我的目标。自去年踏入教育这个岗位以来,我始终以勤勤恳 恳、踏踏实实的态度来对待我的工作,以“师德”规范自己 的教育教学工作,以“当一名好老师”作为自己工作的座右 铭,现将一学年的工作总结如下:一、 在思想上,爱国爱党,积极上进。我积极参加各种学习培训,认真参加政治学习,认真学 习了党章,我深知要教育好学生,教师必须先正己身,时时 做到教书育人、言传身教、为人师表,以自己的人格、行为 去感染学生,也努力使学生、家长能接受我、喜欢我。在不 断的工作和学习中,努力使自己的思想觉悟、理论水平都得 到较快的提高。因为我深信良好的品
2、行是每个人身上最美的 东西,针对社会这一大气候和学生这一小气候,我把学生的 德育、美育工作放到了最重要的地位。二、 在教育教学上,敬业爱岗,严谨执教。把学生教好,让学生成功,是每位教师的心愿、的荣誉 对于课程改革环境下的教师,光有一桶水是不够的,教师拥 有自来水。在工作中,我深知学习的重要性,抓住一切机会 认真学习,在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教 学水平及教学管理水平。在校内,虚心、主动地向其他老师 学习虚心学习,不耻下问,及时消化,吸取别人的意见和建 议,在自己的教学中不断实践,不断总结,不断提高。平时 向书本学习、向电脑询问,经常把纂写论文,请同学同事修 改,经常阅读关于教学类
3、的书籍,经常去各种教学网站、教 学论坛看看,提高自己的课堂教学水平,也掌握一定应试技 巧,让学生在有效的时间里有的提高。三.在学校工作上,服从安排,积极主动我们的学校无论是环境还是领导、教师都给人一种宽松、和谐、民主、团结的好感,所以在这样的集体中工作虽然有 时任务较重,但心理上还是比较轻松、愉快的,所以工作上 比较主动,希望自己能限度地为学校的建设献出微弱的力量。 平时能及时把工作情况、问题、困难向领导请示、汇报。与 其他同事之间能做到顾全大局,服从安排,互相关心,互相 帮助,互相沟通。回顾一学年的工作, 虽然取得了一些收获, 但还存在一 定问题,比如,在工作中缺乏创新意识,存在一种惰性思想
4、, 未能取得可喜的成绩。但是,我相信在我今后会更加认真、 更加努力,我的教育工作也会迎来一个灿烂的春天。弹指一挥间,又到岁末。在过去的一年里,我忠诚党的 教育事业,发扬奉献精神,尽职尽责,教书育人;同时面向 全体学生,热爱、尊重、了解和严格要求学生,不歧视、挖 苦他们,循循善诱,诲人不倦;要求学生做到的,自己首先 做到,以身作则,为人师表。同时处处以教师职业道德规 范来约束自己的言行,认真参加政治学习,不断提高自身 的政治素质。其次,本人能够严格执行学校的作息时间,不 早退,不迟到,做到了早出晚归,按时上下班,出满勤,干 满点,给学生做了极好的表率。今年9月,被评为“xx市优 秀教育工作者”。
5、在教育教学工作中, 我努力钻研业务, 积极探索新的教 学思路,新的教学模式。 平时认真钻研业务, 在教学中本着 “教是为了不教”的观念,努力创设语言训练的条件,让学 生在有限的时间和空间里主动地进行听说读写的语言活动,使课堂成为学生施展才华的舞台,让学生在“自主、合作、 探索”中学习。本学期,曾三次承担公开课活动,并被授予 校a级优质课称号,即将代表学校参加市级比赛。我立足课 堂,积极提高学生学习的效率,上学期期末所任毕业班学科 成绩合格, 受到学校的好评。 一年多来, 我参与了市教研室 的“小报作文”研究,积极和同学们一起编辑作文小报,享 受编报、写作的乐趣。在我和学生的共同努力下,学生阅读
6、 氛围逐步形成,作文兴趣浓厚,作文进步明显。本学期,翁 昕睿同学“敬老爱老”征文获xx市一等奖。 今年, 我还担任 了xx日报的小记者工作, 平时积极配合报社组织好小记者活 动,每周定期辅导小记者撰写新闻和习作,并及时把校园发 生的重要新闻发到报社。一年来,我辅导的学生和小记者习 作共计18篇发表于xx日报教育周刊。教书必须先育人,工作至今,我一直担任班主任工作, 深知德育工作的重要。因此,在抓质量的同时,我不忘对学 生思想教育,我把师爱无私地洒向每一个同学。平时,关心 后进生的成长,不但在学习上给他们帮助,更在生活上关心 他们,让他们感受到集体的温暖。同时,我努力营造积极向 上,凝聚力强的班
7、集体,积极开展丰富多彩的活动,让学生 在活动中个性得到充分发展。在我们师生的努力下,班级良 好的班风逐渐形成, 本学期班级多次获得八项常规流动红旗。本学期,我还和吴主任一起负责学校的教科研工作。我 努力在青年教师中营造良好的教科研氛围,认真组织好教学 随笔的撰写评比、教育论文的组稿、教科沙龙等活动。自己 以身作则,平时注重学习素质教育理论以及与教育有关的各 种杂志文章。两年多来,坚持写教育博客,及时对自己的教 学工作进行总结反思。 平时还积极到各类名师的博客去串门, 学习同行先进的教学理念, 与同行交流工作中的困惑与收获。 这一年来,在教育科研方面也小有成果。论文用阳光雨露 滋润后进生心灵 获
8、苏州市班主任论文三等奖, 陶研论文 让 行知思想滋润后进生心灵 获xx市优秀陶研论文二等奖, 并 发表于XX行知。论文浅谈“循环日记”教学 发表于中 国教育发展研究 ,论文作文小报学生习作的快乐家园发表于试题与研究杂志,论文美在古诗教学发表于新课程。本学期,我还申报了市级小课题充分利用“作 文小报”,提高学生习作水平的研究 。平时,我乐于与书为 伴,并加入了松陵垂虹文学社,本年度,共计10篇小说、散 文、随笔等文学类作品发表于XX日报、姑苏晚报 、垂 虹杂志等。另有一篇文学类征文获市二等奖。回顾一年的教学工作,有过辛酸,有过欢乐;有过彷徨, 也有收获。工作我已踏实地做过,成绩已经属于过去。我一
9、 定会在不断思索中奋力前行。新的一年,为自己加油!篇三 作为一名兢兢业业工作的年轻教师,“天道酬勤”早已成了我脑海中不可遗忘的座右铭。它时刻鼓舞我要和时间赛 跑,将自己充沛的精力和不竭的动力用于英语教学与实践的 创新。时至今日,我还是坚持着一贯的“勤快”作风。工作 上我勤学,勤问,勤总结,将从优秀教师那里得来的宝贵经 验与教学机智,经过细心的领会和分析,渐渐的内化为我的 教学情感,思想与特色。教学上我力求做到细节与艺术的结合。因为我深知一节 准备充分的好课,会令学生和老师都获益不浅。因此,每天 我都花费大量的时间在备课之上, 认认真真钻研教材和教法, 不满意就不收工。虽然辛苦,但事实证明这样辛
10、苦是值得的 后来在反思中我渐渐发现,其实听课也是提高自身教学能力 的一个好方法,因为新老师只有多听课才能够逐渐积累经验, 才能逐步掌握那些驾驭课堂的方法和技巧。个人学习方面,我通过积极学习各种教育理论来充实自 己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进行教育 教学。我们常说给学生一杯水,教师就要有一桶水,时代在 不断的发展,知识也在不断的变化,为了使自己的这一桶水 不会陈旧、不会用竭,我仍旧努力学习英语,给自己充电,并利用业余时间认真学习电脑知识,学习制作多媒体课件, 为教学服务,上网查找资料等等。就这样,我教学上躬亲示 范,以自身的实际行动唤醒孩子们学习的积极意识,锻炼他 们勤奋努力的坚
11、强意志。 这短短的一年里, 我在辛勤的工作 中领会到了充实真正的含义,收获了硕果累累的喜悦;体验 到了繁忙之中蕴含的无限乐趣;更赢得了家长的赞赏与孩子 们的拥戴。一份耕耘就有一份收获。在这学期一系列的校内校外听 课,家长开放日及教研员组织的观摩课等教学教研等活动之 后,我无论是在自己日常的教学上,还是在思想和理念上都 有了新的突破。这些不但对我的自信心是一种无形的鼓舞, 也是对我各方面能力的一次次考验。经过悉心的总结归纳和 不断地的尝试创新,渐渐地我己经形成了自己的一套行之有效的教学方法例如在早读时,口语操练时,我都充分利用有效时间, 发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也及时解决,及 时讲
12、清楚,让学生即时消化。另外,对部分不自觉的同学还 采取强硬背诵等方式,提高他们的能力。精讲多练是我采取的另一个巩固学生所学知识的方法。 在课堂上,我少讲精讲,让每位同学做好笔记,掌握知识重 点难点,然后给予他们更多的时间练习加以巩固,课后留有 适当不同层次的作业让不同层次的学生去练习,这样通过精 讲,多练,让学生在听的过程中掌握知识,在练的过程中巩 固知识。同时,我又让每位同学准备一个错题本,在我每次 评讲习题的过程中,把他们易错的习题和知识点重点记在错 题本上,以便于平时有重点地去记忆和理解。事实证明,这 一方法切实可行,也行之有效。正是这教学理念上的点点进步和工作上的殷殷努力,使 得我在本学期的教学工作中取得了一定的好成绩:教育论文 中英文化差异与英语跨文化交际学习和德育论文小学 实践性道德教育的思索与探究分别荣获市优秀教研论文一 等奖和市小学优秀论文二等奖。 另外在11月举办的“蒲公英 青少年英语才艺大赛”中,由我辅导的4名学生纷纷荣获了 该活动河南赛区的金奖,同时自己也获得了“优秀辅导奖” 的荣誉证书。经过了一个学期的努力,我不但学会了如何教育学生, 更学会了如何爱学生。这种爱是了解,是关怀,是尊重,是 信任。教师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位, 但在人格上应该是平等的。 所以
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 医院集中消毒管理制度
- 介绍黄河实践活动方案
- 仓储店双十二活动方案
- 广东省东莞市2023-2024学年四年级下学期数学期末试卷(含答案)
- 仙居美食活动方案
- 代理记账协会活动方案
- 代账公司年终活动方案
- 以公司为家征文活动方案
- 以色列舞曲音乐活动方案
- 仰卧起坐学生活动方案
- 2023-2024学年上海市徐汇区位育中学八年级(上)期末英语试卷
- 初级户外绳索培训课件
- 【MOOC】满分线性代数-西安电子科技大学 中国大学慕课MOOC答案
- 2024-2030年版中国市政工程行业发展研究及投资规划分析报告
- 2022版ISO27001信息安全管理体系基础培训课件
- 2024油气管道无人机巡检作业标准
- 煤矿机电内业资料明细表山西
- 民办学校档案管理制度
- 大国兵器学习通超星期末考试答案章节答案2024年
- 2024年发布《关于深化产业工人队伍建设改革的意见》解读学习课件
- 招投标管理招聘笔试题及解答(某大型国企)
评论
0/150
提交评论