12狼牙山五壮士 (3)

1、 激情导入激情导入 在抗日战争时期，中华儿女，不畏在抗日战争时期，中华儿女，不畏强敌，同敌人展开了殊死的搏斗，狼牙强敌，同敌人展开了殊死的搏斗，狼牙山五壮士的壮举将永载史册。今天我们山五壮士的壮举将永载史册。今天我们就来学习这五位英雄的故事。就来学习这五位英雄的故事。资料欣赏：狼牙山五壮士资料欣赏：狼牙山五壮士0狼牙山五壮士狼牙山五壮士第一课时第一课时0 整体感知整体感知 理解、积累词语。理解、积累词语。 手榴弹手榴弹 悬崖绝壁悬崖绝壁 抡胳膊抡胳膊 瞄准瞄准 坠落坠落 雹子雹子 眺望眺望 横七竖八：形容纵横杂乱。横七竖八：形容纵横杂乱。 斩钉截铁：比喻处事或说话坚决果斩钉截铁：比喻处事或说话

2、坚决果断、毫不犹豫。断、毫不犹豫。 气壮山河：形容气概像高山大河那气壮山河：形容气概像高山大河那样雄伟豪迈。样雄伟豪迈。0 整体感知整体感知 课文是按什么顺序写的，可以分为课文是按什么顺序写的，可以分为几部分？几部分？0 整体感知整体感知接受任务接受任务。（1 1） 诱敌上山诱敌上山。（2 2）引入绝峰引入绝峰。（3 3）英勇跳崖英勇跳崖。（6-96-9）攀上顶峰攀上顶峰。（4-54-5）事情发展顺序事情发展顺序0 练习朗读练习朗读 1 1听老师范读一自然段，跟读。听老师范读一自然段，跟读。 2 2小组练读，互相指出不足。小组练读，互相指出不足。 3 3个人练读。个人练读。 4 4开火车读课文

3、。开火车读课文。0 随堂训练随堂训练 一、看拼音，写词语。一、看拼音，写词语。 mio zhn xun y ju bmio zhn xun y ju b _ zhn dng ji ti tio wng zhn dng ji ti tio wng _ _ q zhung shn h hng q sh bq zhung shn h hng q sh b _ _ bo zi zhu lu bo zi zhu lu _ _0 随堂训练随堂训练 二、比一比，再组词。二、比一比，再组词。 壁（壁（ ）壁（）壁（ ） 抡（抡（ ）伦（）伦（ ） 榴（榴（ ）留（）留（ ） 瞄（瞄（ ）描（）描（ ）0狼牙山

4、五壮士狼牙山五壮士第二课时第二课时0 回顾复习回顾复习 听写词语。听写词语。手榴弹手榴弹 悬崖绝壁悬崖绝壁 抡胳膊抡胳膊 瞄准瞄准 坠落坠落 雹子雹子 眺望眺望横七竖八横七竖八 斩钉截铁斩钉截铁 气壮山河气壮山河0 回顾复习回顾复习 说一说：说一说： 课文讲了什么内容？课文讲了什么内容？ 这篇课文是按照什么顺序来写的？这篇课文是按照什么顺序来写的？0 品读课文品读课文 合作探究：合作探究： 小组合作，画出最使自己感动的小组合作，画出最使自己感动的句子或段落。句子或段落。 在小组内交流自己对这些句子或在小组内交流自己对这些句子或段落的理解，并说说从中体会到五壮士段落的理解，并说说从中体会到五壮士

5、什么样的精神品质。什么样的精神品质。0 品读课文品读课文 为了拖住敌人，七连六班的五个战为了拖住敌人，七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人，一边有计划士一边痛击追上来的敌人，一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。地把大批敌人引上了狼牙山。 这段话表现了五壮士怎样的精神品这段话表现了五壮士怎样的精神品质？质？0 品读课文品读课文 班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才下命令狠狠地打。副班长人走近了，才下命令狠狠地打。副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像细小的葛振林打一枪就大吼一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。枪口喷不完他的满腔怒火。 这段话中哪些词语用得好？

6、你体会这段话中哪些词语用得好？你体会到了什么？为什么到了什么？为什么“让敌人走近了，才让敌人走近了，才下命令狠狠地打下命令狠狠地打”？0 品读课文品读课文 为了不让敌人发现群众和连队主力，为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声班长马宝玉斩钉截铁地说了一声“走！走！”带头向棋盘陀走去。战士们热血沸腾，带头向棋盘陀走去。战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。紧跟在班长后面。 “ “斩钉截铁斩钉截铁”表现了班长怎样的精神表现了班长怎样的精神品质？走上棋盘陀意味着什么？品质？走上棋盘陀意味着什么？0 品读课文品读课文 顿时，石头像雹子一样，带着五位顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决

7、心，带着中国人民的仇恨，向壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。敌人头上砸去。 “ “石头像雹子一样石头像雹子一样”运用了什么修辞运用了什么修辞方法？请用这种修辞方法再仿写一句话。方法？请用这种修辞方法再仿写一句话。0 品读课文品读课文 这是英雄的中国人民坚强不屈的声这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！音！这声音惊天动地，气壮山河！ 找出句子中的三个成语。找出句子中的三个成语。 这三个成语表现了中国人民的什么这三个成语表现了中国人民的什么精神？精神？0 品读课文品读课文 五壮士爱护群众，仇视侵略者，为五壮士爱护群众，仇视侵略者，为祖国、为人民勇于献身的精神，是通过祖国、为人民勇于献身的精神，是通过什么描写表现出来的？什么描写表现出来的？ 语言描写语言描写 动作描写动作描写 神态描写神态描写0 品读课文品读课文 第二部分：诱敌上山，痛击敌人。第二部分：诱敌上山，痛击敌人。 第四部分：顶峰英勇歼敌。第四部分：顶峰英勇歼敌。 第五部分：壮士壮烈跳崖。第五部分：壮士壮烈跳崖。 课文详写第二、四、五部分有什么课文详写第二、四、五部分有什么好处？好处？0 课堂小结课堂小结 说一说：学了这篇课文，你知道五说一说