光合作用与细胞呼吸的综合分析

1、光合作用、呼吸作用综合分析【考情分析】光合作用与细胞呼吸是细胞代谢的核心知识,学考、选考都把两者结合起来考查,一般以坐标曲线图、表格和光合作用流程图为载体,选择题与非选择题均有较大几率出现.主要考查角度有以下几点：1表观光合速率及其影响因素,如2021年浙江10月选考,26T等.2光强度对光合速率的影响,如2021年浙江10月学考,30T等.3光合作用与细胞呼吸的过程,如2021年浙江10月学考,30T.n方法技巧1 .表观净光合速率和真正光合速率的判定方法假设为坐标曲线形式,当光强度为0时,CO2吸收值为0,那么该曲线表示总真正光合速率,假设CO2值,那么该曲线表示净光合速率.2假设所给数值

2、为有光条件下绿色植物的测定值,那么为净光合速率.3有机物积累量为净光合速率,制造量为总真正光合速率.2 .光合作用与细胞呼吸“关键点移动的判断技巧CO2或光补偿点和饱和点的移动方向：一般有左移、右移之分,其中CO2或光补偿点B是曲线与横轴的交点,CO2或光饱和点C那么是最大光合速率对应的最低CO2浓度或光强度,位于横轴上.1呼吸速率增加,其他条件不变时,CO2或光补偿点B应右移,反之左移.吸收值为负口用门9的吸收速率与稗放速率C浓度或光强度2呼吸速率根本不变,相关条件的改变使光合速率下降时,CO2或光补偿点B应右移,反之左移.阴生植物与阳生植物相比,CO2或光补偿点和饱和点都应向左移动.3 .

3、解读密闭容器及自然环境中植物光合作用曲线解读1夏季的一天中CO2吸收量和释放量变化曲线分析如图1所示的谓rr乩物治北有也利时a点：b点：bc段：c点：ce段：d点：e点：ef段：fg段：2有关有机物情况的曲线分析积累有机物的时间段：制造有机物的时间段：消耗有机物的时间段：如图2所示段.段.段.一天中有机物积累最多的时间点:一昼夜有机物的积累量：3在相对密闭的环境中,一昼夜OCO2含量的变化曲线分析如图3所示如果N点低于M如果N点高于M如果N点等于MCO?含量最高点为点,说明经过一昼夜,植物体内的有机物总量点,说明经过一昼夜,植物体内的有机物总量点,说明经过一昼夜,植物体内的有机物总量c点对应时

4、刻,4在相对密闭的环境中,一昼夜,CO2含量最低点为e点对应时刻.O2含量的变化曲线分析如图4所示如果N点低于M点,说明经过一昼夜,植物体内的有机物总量如果N点高于M点,说明经过一昼夜,植物体内的有机物总量如果N点等于M点,说明经过一昼夜,植物体内的有机物总量O2含量最高点为e点对应时刻,O2含量最低点为c点对应时亥上4 .测定光合速率与呼吸速率的三种方法1利用装置图法测定植物光合速率与呼吸速率装置中溶液的作用：在测细胞呼吸速率时,NaOH溶液可吸收容器中的CO2；在测净光合速率时,NaHCO3溶液可提供CO?,保证了容器内CO2浓度的恒定.测定原理a.甲装置在黑暗条件下植物只进行细胞呼吸,由

5、于NaOH溶液吸收了细胞呼吸产生的CO2,所以单位时间内红色液滴左移的距离表示植物的O2吸收速率,可代表呼吸速率.b,乙装置在光照条件下植物进行光合作用和细胞呼吸,由于NaHCO3溶液保证了容器内CO2浓度的恒定,所以单位时间内红色液滴右移的距离表示植物的O2释放速率,可代表净光合速率.c.真正光合速率=净光合速率+呼吸速率.测定方法a.将植物甲装置置于黑暗中一定时间,记录红色液滴移动的距离,计算呼吸速率.b.将同一植物乙装置置于光下一定时间,记录红色液滴移动的距离,计算净光合速率.c.根据呼吸速率和净光合速率可计算得到真正光合速率.物理误差的校正：为预防气压、温度等物理因素所引起的误差,应设

6、置对照实验,即用死亡的绿色植物分别进行上述实验,根据红色液滴的移动距离对原实验结果进行校正.2“半叶法测定光合速率例如：某研究小组采用“半叶法对番茄叶片的光合作用强度进行测定,如下图.“半叶法的原理是将对称叶片的一局部A遮光,另一局部B不做处理,并采用适当的方法可先AWb在叶柄基部用热水或热石蜡液烫伤或用呼吸抑制剂处理阻止两局部的物质和能量转移.在适宜光照下照射6小时后,在A、B的对应部位截取同等面积的叶片,烘干称重,分别记为Ma、Mb,获得相应数据,那么可计算出该叶片的光合作用强度,其单位是mg/dm2h.假设M=MbMa,那么M表示B叶片被截取局部在6小时内光合作用合成的有机物总量.3利用

7、“黑白瓶法测定光合速率将装有水和光合植物的黑、白瓶置于不同水层中,测定单位时间内瓶中溶解氧含量的变化,借此测定水生植物的光合速率.黑瓶不透光,瓶中生物仅能进行呼吸作用；白瓶透光,瓶中生物可进行光合作用和呼吸作用.因此,真正光合作用量光合作用总量=白瓶中氧气增加量+黑瓶中氧气减少量.题组突破题组一光合作用与细胞呼吸的过程判断1.以下图是细胞中糖类合成与分解过程示意图.以下表达正确的选项是C6H12O6+O2CO2+H2O+能量A.过程只在线粒体中进行,过程只在叶绿体中进行B.过程产生的能量全部贮存在ATP中C.过程产生的C6H12.6中的氧全部来自H2OD.过程和中均能产生H,二者复原的物质不同

8、2.以下图是绿色植物体内能量供给及利用的示意图,以下说法正确的选项是甲乙丙A.乙过程利用的ATP是由甲和丙过程共同提供的B.乙中的ATP用于固定二氧化碳和复原三碳酸分子C.甲、丙中合成ATP所需的能量来源不相同D.丁中的能量可用于肌肉收缩、人的红细胞吸收葡萄糖、兴奋传导等题组二线粒体、叶绿体中物质转化的相关应用3.如图为植物的某个叶肉细胞中两种膜结构及其上发生的生化反响模式图,以下有关表达正确的选项是H?OHI+O,的色素H+OsH20/楸固口加楸1*11A.图1、2中的两种生物膜依次存在于线粒体和叶绿体中B.图1中的H来自水,图2中的H来自丙酮酸C.两种生物膜除产生上述物质外,还均可产生AT

9、PD.影响图1、2中两种膜上生化反响的主要外界因素分别是温度和光照4.将以下图所示细胞置于密闭容器中培养.在不同光强度下,细胞内外的CO2和.2浓度在短时间内发生了相应变化.以下表达错误的选项是注：适宜条件下悬浮培养的水稻叶肉细胞示意图A.黑暗条件下,增大、减小B.光强度低于光补偿点时,、增大C.光强度等于光补偿点时,、保持不变D.光强度等于光饱和点时,减小、增大题组三总光合速率、净光合速率与呼吸速率的判断及相关计算5,设置不同CO2浓度,分组光照培养蓝细菌,测定净光合速率和呼吸速率率=净光合速率+呼吸速率,结果见以下图.据图判断,以下表达正确的选项是A.与d3浓度相比,d1浓度下单位时间内蓝

10、细菌光反响生成的B.与d2浓度相比,d3浓度下单位时间内蓝细菌呼吸过程产生的C,假设d1、d2、d3浓度下蓝细菌种群的K值分另I为K、K?NADPH光合速多ATP多K3,那么Ki>K2>K3I：胞外CQ旅度2胞内Cd浓度胞内0减度4胞外.款度Mmol5(mg叶绿素力)-11611净光合速率匚呼吸速率10dtppmCQ上D.密闭光照培养蓝细菌,测定种群密度及代谢产物即可判断其是否为兼性厌氧生物6.如图表示在不同温度下,测定某植物叶片重量变化情况图分析答复以下问题：均考虑为有机物的重量变化的操作流程及结果,据叶片班量M无光处JBlh叶片重送M-X：光照处理1h叶片乖虺M+Y操作流程1由

11、图分析可知,该植物的呼吸速率可表示为度的升高,呼吸作用强度增强、减弱、不变2恒定在上述C温度下,维持10小时光照,重最多,增重了mg.宴验结果,光合速率可表示为,实际光合作用的强度10小时黑暗,该植物叶片增在1316C之间,随着温增强、减弱、不变.题组四光合作用与细胞呼吸的“关键点移动7.某植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为时光合作用与光强度的关系.假设温度降到25C原光强度和二氧化碳浓度不变,理论上图中相应点a、b、d的移动方向分别是A.下移、右移、上移C.上移、左移、上移B.下移、左移、D.上移、右移、8.如图表示20C时玉米光合作用强度与光强度的关系,积,以下说法中不正确的选项是A.

12、Si+S3表示玉米呼吸作用消耗的有机物量B.S2+S3表示玉米光合作用产生的有机物总量C.假设土壤中缺Mg,那么B点右移,D点左移D,S2-S3表示玉米光合作用有机物的净积累量25C和30C,如图表示30C下移上移Si、S2、S3表示所在部位的面9.某生物研究小组在密闭恒温玻璃温室内进行植物栽培实验,连续48小时测定温室内CO2浓度及植物CO?吸收速率,得到如下图曲线(整个过程呼吸速率恒定),据图分析正确的选项是()相对他室内0浓度A.图中植物呼吸速率与光合速率相等的时间点有3个B.绿色植物吸收CO2速率到达最大的时刻是第45小时C.实验开始的前24小时比后24小时的平均光强度弱D.实验全过程

13、叶肉细胞内产生ATP的场所是线粒体和叶绿体10 .(2021温州检测)图甲是黑藻光合作用的示意图,其中、表示结构,、表示物质；图乙是在适宜的温度条件下,研究光强度对光合速率影响的结果示意图,请据图答复：死的转基,因作物D乙装置甲装置溶液(1)图甲中能发生光反响的结构是,光反响能为碳反响提供.(2)碳反响过程中每3个CO2分子进入循环,将有1个分子离开循环,生成的物质大局部转变为蔗糖的场所是在细胞(填“内或“外).(3)图乙中的A点表示;大气中的CO2浓度约为0.035%,当将其浓度提升到0.8%,且其他条件保持不变且适宜,此时乙图中的B点将会向移动.题组六“三看法突破光合速率与呼吸速率的测定1

14、1 .某转基因作物有很强的光合作用水平.某中学生物兴趣小组在暑假开展了对该转基因作物光合作用强度测试的研究课题,设计了如下图装置.请你利用这些装置完成光合作用强度的测试实验,并分析答复有关问题：A为开美B为玻璃钟孽C为转基因作物D为烧杯E为红提水滴F为直尺实聆菊品；NaHCONaOH(1)先测定植物的呼吸作用强度,方法步骤如下：甲、乙两装置的D中都放入,装置乙作为对照.将甲、乙装置的玻璃钟罩进行处理,放在温度等相同且适宜的环境中.30分钟后分别记录甲、乙两装置中红墨水滴移动的方向和距离.(2)测定植物的净光合作用强度,方法步骤如下：甲、乙两装置的D中放入.把甲、乙装置放在30分钟后分别记录甲、

15、乙两装置中红墨水滴移动的方向和距离.(3)实验进行30分钟后,记录的甲、乙装置中红墨水滴移动情况如下表:_.实验30分钟后红墨水滴移动情况测定植物呼吸作用强度甲装置填“左或“右移1.5cm乙装置右移0.5cm测定植物净光合作用强度甲装置填“左或“右移4.5cm乙装置右移0.5cm4假设红墨水每移动1cm,植物体内的葡萄糖增加或减少1g,那么该植物的呼吸速率是g/h；白天光照15h,一昼夜葡萄糖的积累量是g不考虑昼夜温差的影响.12 .取某种植物生长状态一致的新鲜叶片,用打孔器将叶片打出假设干圆片,圆片平均分成甲、乙、丙三组.甲组立即烘干处理并测得圆片干重为A,乙组保持湿润且置于一个黑暗密闭装置

16、内,丙组保持湿润且置于一个密闭装置内并给予适宜强度的光照.乙组和丙组其他条件一致,一小时后,测得乙装置内圆片干重为B,丙装置内圆片干重为Co以下表达正确的选项是A. C-A为圆片叶肉细胞一小时内的真正光合速率B. C-B为圆片叶肉细胞一小时内的净光合速率C. AB为圆片叶肉细胞一小时内的呼吸速率D.实验过程中,乙组圆片叶肉细胞呼吸速率保持恒定13 .用等体积的三个玻璃瓶甲、乙、丙,同时从某池塘水深0.5m处的同一位置取满水样,立即测定甲瓶中的氧气含量,并将乙、丙瓶密封后沉回原处.一昼夜后取出玻璃瓶,分别测定两瓶中的氧气含量,结果如下不考虑化能合成作用.有关分析合理的是透光玻璃瓶甲透光玻璃瓶乙不

17、透光玻璃瓶丙4.9mg5.6mg3.8mgA.丙瓶中浮游植物的细胞产生H的场所是线粒体内膜B.在一昼夜内,丙瓶生物细胞呼吸消耗的氧气量约为1.1mgC.在一昼夜后,乙瓶水样的pH比丙瓶的低D.在一昼夜内,乙瓶中生产者实际光合作用释放的氧气量约为1.1mg光合作用、呼吸作用综合分析【考情分析】光合作用与细胞呼吸是细胞代谢的核心知识,学考、选考都把两者结合起来考查,一般以坐标曲线图、表格和光合作用流程图为载体,选择题与非选择题均有较大几率出现.主要考查角度有以下几点：表观光合速率及其影响因素,如2021年浙江10月选考,26T等.2光强度对光合速率的影响,如2021年浙江10月学考,30T等.光合

18、作用与细胞呼吸的过程,如2021年浙江10月学考,30T.口方法技巧1 .表观净光合速率和真正光合速率的判定方法1假设为坐标曲线形式,当光强度为0时,CO2吸收值为0,那么该曲线表示总真正光合速率,假设CO2吸收值为负值,那么该曲线表示净光合速率.2假设所给数值为有光条件下绿色植物的测定值,那么为净光合速率.3有机物积累量为净光合速率,制造量为总真正光合速率.2 .光合作用与细胞呼吸“关键点移动的判断技巧CO2或光补偿点和饱和点的移动方向：一般有左移、右移之分,其中CO2或光补偿点B是曲线与横轴的交点,CO2或光饱和点C那么是最大光合速率对应的最低CO2浓度或光强度,位于横轴上.1呼吸速率增加

19、,其他条件不变时,CO2或光补偿点B应右移,反之左移.2呼吸速率根本不变,相关条件的改变使光合速率下降时,CO2或光补偿点B应右移,反之左移.阴生植物与阳生植物相比,CO2或光补偿点和饱和点都应向左移动.3 .解读密闭容器及自然环境中植物光合作用曲线啪图a图1解读1夏季的一天中CO2吸收量和释放量变化曲线分析如图1所示a点：凌晨34时,温度降低,呼吸作用减弱,CO2释放减少.b点：上午6时左右,太阳出来,开始进行光合作用.bc段：光合速率小于呼吸速率.c点：上午7时左右,光合速率等于呼吸速率.ce段：光合速率大于呼吸速率.d点：温度过高,局部气孔关闭,出现“午休现象.e点：下午6时左右,光合速

20、率等于呼吸速率.ef段：光合速率小于呼吸速率.fg段：太阳落山,停止光合作用,只进行呼吸作用.2有关有机物情况的曲线分析如图2所示积累有机物的时间段：ce段.制造有机物的时间段：bf段.消耗有机物的时间段：Og段.一天中有机物积累最多的时间点：e点.一昼夜有机物的积累量：SPSMSNo3在相对密闭的环境中,一昼夜CO2含量的变化曲线分析如图3所示如果N点低于M点,说明经过一昼夜,植物体内的有机物总量增加.如果N点高于M点,说明经过一昼夜,植物体内的有机物总量减少.如果N点等于M点,说明经过一昼夜,植物体内的有机物总量不变.CO2含量最高点为c点对应时刻,CO2含量最低点为e点对应时刻.4在相对

21、密闭的环境中,一昼夜O2含量的变化曲线分析如图4所示如果N点低于M点,说明经过一昼夜,植物体内的有机物总量减少.如果N点高于M点,说明经过一昼夜,植物体内的有机物总量增加.如果N点等于M点,说明经过一昼夜,植物体内的有机物总量不变.O2含量最高点为e点对应时刻,O2含量最低点为c点对应时刻.4.测定光合速率与呼吸速率的三种方法1利用装置图法测定植物光合速率与呼吸速率NaOH溶液可吸收容器中的CO2；在测净光合速率时,NaHCO3溶装置中溶液的作用：在测细胞呼吸速率时,液可提供CO2,保证了容器内CO2浓度的恒定.NaOH溶液吸收了细胞呼吸产生的CO2,所以单位时间内红测定原理a.甲装置在黑暗条

22、件下植物只进行细胞呼吸,由于色液滴左移的距离表示植物的O2吸收速率,可代表呼吸速率.b,乙装置在光照条件下植物进行光合作用和细胞呼吸,由于NaHCO3溶液保证了容器内CO2浓度的恒定,所以单位时间内红色液滴右移的距离表示植物的O2释放速率,可代表净光合速率.c.真正光合速率=净光合速率+呼吸速率.测定方法a.将植物甲装置置于黑暗中一定时间,记录红色液滴移动的距离,计算呼吸速率.b.将同一植物乙装置置于光下一定时间,记录红色液滴移动的距离,计算净光合速率.c.根据呼吸速率和净光合速率可计算得到真正光合速率.物理误差的校正：为预防气压、温度等物理因素所引起的误差,应设置对照实验,即用死亡的绿色植物

23、分别进行上述实验,根据红色液滴的移动距离对原实验结果进行校正.2“半叶法测定光合速率例如：某研究小组采用“半叶法对番茄叶片的光合作用强度进行测定,如下图.“半叶法的原理是将对称叶片的一局部A遮光,另一局部B不做处理,并采用适当的方法可先在叶柄基部用热水或热石蜡液烫伤或用呼吸抑制剂处理阻止两局部的物质和能量转移.在适宜光照下照射6小时后,在A、B的对应部位截取同等面积的叶片,烘干称重,分别记为Ma、Mb,获得相应数据,那么可计算出该叶片的光合作用强度,其单位是mg/dm2h.假设M=MbMa,那么M表示B叶片被截取局部在6小时内光合作用合成的有机物总量.3利用“黑白瓶法测定光合速率将装有水和光合

24、植物的黑、白瓶置于不同水层中,测定单位时间内瓶中溶解氧含量的变化,借此测定水生植物的光合速率.黑瓶不透光,瓶中生物仅能进行呼吸作用；白瓶透光,瓶中生物可进行光合作用和呼吸作用.因此,真正光合作用量光合作用总量=白瓶中氧气增加量+黑瓶中氧气减少量.题蛆突破题组一光合作用与细胞呼吸的过程判断1.以下图是细胞中糖类合成与分解过程示意图.以下表达正确的选项是一1C6H12O6+O2CO2+H2O+能量A.过程只在线粒体中进行,过程只在叶绿体中进行B.过程产生的能量全部贮存在ATP中C.过程产生的C6H12.6中的氧全部来自H2OD.过程和中均能产生H,二者复原的物质不同答案D解析过程分别是需氧呼吸、光

25、合作用.A项,在有线粒体的真核生物细胞中,过程发生的场所是细胞溶胶和线粒体,过程只发生在叶绿体中,而在原核细胞中,过程都发生在细胞溶胶中.B项,过程通过需氧呼吸氧化分解有机物,释放的能量一局部以热能形式散失,一局部转移至ATP中.C项,过程产生的C6H12O6中的氧全部来自CO2,而不是来自H2O,H2O中的氧在光反响过程中通过水的光解产生O2.D项,过程的第一、二阶段产生的H,用于第三阶段复原O2,生成H2O;过程通过光反响产生的H,用于碳反响复原C3,因此二者复原的物质不同.2.以下图是绿色植物体内能量供给及利用的示意图,以下说法正确的选项是NADPH:rADP+i甲叶绿,体中的II海、.

26、色格RiiBP二二跋健,西A.乙过程利用的ATP是由甲和丙过程共同提供的B.乙中的ATP用于固定二氧化碳和复原三碳酸分子C.甲、丙中合成ATP所需的能量来源不相同D.丁中的能量可用于肌肉收缩、人的红细胞吸收葡萄糖、答案C题组二线粒体、叶绿体中物质转化的相关应用兴奋传导等3 .如图为植物的某个叶肉细胞中两种膜结构及其上发生的生化反响模式图,以下有关表达正确的选项是LHl+OjmmmiTOu色甫双式皿%4Hh心分朗1A.图1、2中的两种生物膜依次存在于线粒体和叶绿体中B.图1中的H来自水,图2中的H来自丙酮酸C.两种生物膜除产生上述物质外,还均可产生ATP心电.D.影响图1、2中两种膜上生化反响的

27、主要外界因素分别是温度和光照答案C4 .将以下图所示细胞置于密闭容器中培养.在不同光强度下,细胞内外的CO2和O2浓度在短时间内发生了相应变化.以下表达错误的选项是注：适宜条件下悬浮培养的水稻叶肉细胞示意图A.黑暗条件下,增大、减小B.光强度低于光补偿点时,、增大C.光强度等于光补偿点时,、保持不变D.光强度等于光饱和点时,减小、增大答案B1：胞外仃)澈度2胞内Cd浓度q胞外口浓度题组三总光合速率、净光合速率与呼吸速率的判断及相关计算5,设置不同CO2浓度,分组光照培养蓝细菌,测定净光合速率和呼吸速率率=净光合速率+呼吸速率),结果见以下图.据图判断,以下表达正确的选项是A.与d3浓度相比,d

28、i浓度下单位时间内蓝细菌光反响生成的B,与d2浓度相比,d3浓度下单位时间内蓝细菌呼吸过程产生的NADPHATP多C.D.物答案解析假设d1、d2、d3浓度下蓝细菌种群的K值分另I为K1、K2、K3,那么K1>K2>K3密闭光照培养蓝细菌,测定种群密度及代谢产物即可判断其是否为兼性厌氧生molOz(mg叶绿素h)-1净光合速率:呼吸速率id(光合速()多d,ppmA由图可以看出,1和d3浓度下的净光合速率相等,而d1浓度下的呼吸速率高于d3浓度下的,由“光合速率=净光合速率十呼吸速率可推出,d1浓度下的光合速率较高,单位时间内细胞光反响生成的NADPH也较多,故A正确；d3浓度下的

29、呼吸速率低于d2浓度下的呼吸速率,呼吸过程中产生的ATP也较少,故B错误；由图可知,d2时有机物积累量最大,可推知其环境条件较为适宜,其种群对应的K值最大,故C错误；光照条件下,蓝细菌进行光合作用会影响其呼吸作用的类型,不能依此判断蓝细菌是否为兼性厌氧生物,故D错误.(均考虑为有机物的重量变化)的操作流程及结果,据6.如图表示在不同温度下,测定某植物叶片重量变化情况图分析答复以下问题：叶片重量(M)把光处理Ih实腕站黑,光合速率可表示为.在1316C之间,随着温操作流程(1)由图分析可知,该植物的呼吸速率可表示为度的升高,呼吸作用强度增强、减弱、不变,实际光合作用的强度增强、减弱、不变.2恒定

30、在上述C温度下,维才！10小时光照,10小时黑暗,该植物叶片增重最多,增重了mg.答案1XY+2X增强增强21430解析1呼吸速率可用单位时间内有机物的减少量来表示,所以是X.净光合速率可用单位时间内有机物的积累量来表示,而总光合速率还要加上呼吸消耗有机物的量,所以是Y+2X.在1316C之间,随着温度的升高,呼吸作用强度很明显在逐渐增强,光合作用强度也在逐渐增强.2单位时间的净光合作用的积累量是Y+X,10小时的积累量是10Y+X,再黑暗10小时,只有细胞呼吸,消耗的有机物的量是10X,经过10小时光照,10小时黑暗,剩余的有机物的量是10Y,据此题图可知在14C时,增重最多,增加的量是30

31、mg.题组四光合作用与细胞呼吸的“关键点移动光强度7.某植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25C和30,如图表示30C口为时光合作用与光强度的关系.假设温度降到25C原光强度和二氧化碳浓度不变,理舞论上图中相应点a、b、d的移动方向分别是或A.下移、右移、上移B.下移、左移、下移C.上移、左移、上移D.上移、右移、上移答案C解析图中a、b、d三点分别表示细胞呼吸强度、光补偿点和在光饱和点时的光合作用强度.由题干“光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25c和30C可知,当温度从30C降到25c时,细胞呼吸强度降低,a点上移;光合作用强度增强,所以光饱和点d点时吸收的CO2增多,d点上移.b点表

32、示光合作用强度=细胞呼吸强度,在25C时细胞呼吸作用强度降低,光合作用强度增强,在除光强度外其他条件不变的情况下要使其仍然与细胞呼吸强度相等,需降低光强度以使光合作用强度与细胞呼吸强度相等,即b点左移.8.如图表示20C时玉米光合作用强度与光强度的关系,Si、S2、S3表示所在部位的面积,以下说法中不正确的是A.Si+S3表示玉米呼吸作用消耗的有机物量力1b,S2+S3表示玉米光合作用产生的有机物总量脸5rC.假设土壤中缺Mg,那么B点右移,D点左移,少D.S2S3表示玉米光合作用有机物的净积累量片FD光强度答案DFE解析图示中,Si+S3表示玉米在该光强度范围内呼吸作用消耗的有机物量,S2十

33、S3表示光合作用产生的有机物的总量,S2-S1表示玉米光合作用有机物的净积累量.B点表示光合作用强度等于呼吸作用强度,缺Mg时,光合作用强度减弱.题组五密闭容器和自然环境中光合作用曲线分析9.某生物研究小组在密闭恒温玻璃温室内进行植物栽培实验,连续48小时测定温室内CO2浓度及植物CO?吸收速率,得到如下图曲线整个过程呼吸速率恒定,据图分析正确的选项是A.图中植物呼吸速率与光合速率相等的时间点有3个B.绿色植物吸收CO2速率到达最大的时刻是第45小时C.实验开始的前24小时比后24小时的平均光强度弱D.实验全过程叶肉细胞内产生ATP的场所是线粒体和叶绿体答案C解析图中细线是在恒温密闭环境中测得

34、的二氧化碳吸收速率,当吸收速率为零时,表示植物不从外界吸收二氧化碳,此时光合作用所需的所有二氧化碳全由呼吸作用提供,即此时呼吸速率与光合速率相等.根据图解可知,呼吸速率与光合速率相等的点有4个,分另1J在第6、18、30、42小时,A项错误；据曲线分析,CO2吸收速率最大时对应的时间是第36小时,B项错误；由曲线图看出,前24小时比后24小时的平均CO2吸收速率低,因此,前24小时比后24小时的平均光强度弱,C项正确；实验全过程叶肉细胞内产生ATP的场所包括细胞溶胶、线粒体和叶绿体,D项错误.10. 2021温州检测图甲是黑藻光合作用的示意图,其中、表示结构,、表示物质；图乙是在适宜的温度条件

35、下,研究光强度对光合速率影响的结果示意图,请据图答复：1图甲中能发生光反响的结构是,光反响能为碳反响提供.2碳反响过程中每3个CO2分子进入循环,将有1个分子离开循环,生成的物质大局部转变为蔗糖的场所是在细胞填“内或“外.3图乙中的A点表示;大气中的CO2浓度约为0.035%,当将其浓度提升到0.8%,且其他条件保持不变且适宜,此时乙图中的B点将会向移动.答案1类囊体膜NADPH、ATP2卡尔文三碳糖三碳糖磷酸内3光饱和点右上方解析1图甲表示叶绿体进行的光合作用过程,其中能够进行光反响的场所是叶绿体的类囊体膜,光反响能够为碳反响提供NADPH和ATP.2每3个CO2分子进入卡尔文循环,将有1个

36、三碳糖分子离开循环,碳反应生成的三碳糖物质大局部运至叶绿体外,转变为蔗糖,供植物体所有细胞利用.3图乙中的A点表示光饱和点；大气中的CO2浓度约为0.035%,当将其浓度提升到0.8%,且其他条件保持不变且适宜,由于CO2浓度增加,光合速率加快,此时乙图中的B点将会向右上方移动.题组六“三看法突破光合速率与呼吸速率的测定11 .某转基因作物有很强的光合作用水平.某中学生物兴趣小组在暑假开展了对该转基因作物光合作用强度测试的研究课题,设计了如下图装置.请你利用这些装置完成光合作用强度的测试实验,并分析答复有关问题：手兵为开关FB为般瑞钟里匚为转战因作物.为烧杯工为"霍水湎卜为百尺富触药

37、品；NaHCOi或NnOH溶液乙装置死的轧星因作物1先测定植物的呼吸作用强度,方法步骤如下：甲、乙两装置的D中都放入,装置乙作为对照.将甲、乙装置的玻璃钟罩进行处理,放在温度等相同且适宜的环境中.30分钟后分别记录甲、乙两装置中红墨水滴移动的方向和距离.2测定植物的净光合作用强度,方法步骤如下：甲、乙两装置的D中放入.把甲、乙装置放在30分钟后分别记录甲、乙两装置中红墨水滴移动的方向和距离.3实验进行30分钟后,记录的甲、乙装置中红墨水滴移动情况如下表：实验30分钟后红墨水滴移动情况测定植物呼吸作用强度甲装置填“左或“右移1.5cm乙装置右移0.5cm测定植物净光合作用强度甲装置填“左或“右移4.5cm乙装置右移0.5cm4假设红墨水每移动1cm,植物体内的葡萄糖增加或减少1g,那么该植物的呼吸速率是g/h；白天光照15h,一昼夜葡萄糖的积累量是g不考虑昼夜温差的影响.答案1NaOH溶液遮光2NaHCO3溶液,装置乙作为对照光照充足、温度等相同且适宜的环境中3左右4484解析要测光合作用强度必须先测呼吸作用强度,在测定呼吸作用强度时一定要将实验装置置于黑暗条件下,使植物只进行呼吸作用.用NaOH溶液除去玻璃钟罩内的CO2,植物进行呼吸作用消耗一定量的.2,释放等量