七年级数学教研组工作计划

1、数学教研组工作方案七年级数学组一、指导思想：本学期七年级数学教研组工作根据学校教研工作重点,为了提升课堂教学质量,我组拟在本学期推行青岛即墨二十八中“和谐互助高效课堂教学模式,切实提升课堂教学效率与数学教学质量.同时我组立足行动研究,务实求真,努力提升教研、教学等各个方面的水平,树立教研活动为教学效劳、为教师服务、为课堂效劳的根本理念,认真地完成各项教学任务,现依据学校的各项教学制度,结合本组实际制订本学期数学教研工作方案.二、工作重点及具体举措：1、增强理论学习,更新教学理念,全面推进素质教育.教研组为了落实“和谐互助高效课堂教学模式,本学期要求每一位老师认真学习“和谐互助高效课堂教学模式的

2、理论,掌握此模式的精髓.同时要求教师坚持学以致用,根据教材、学生年龄特点,制定教材教法,相互交流经验,互相学习,取长补短,共同提升.希望大家通过学习,真正确立教育教学的新理念,改良教学评价内容和教学评价方法,即努力做到在关注学生学业成就的同时,还要关注学生情感、态度、行为方式的开展,并重视培养学生综合实践的水平,全面提升学生的素质.2、聚焦教学,关注课堂教学,提升课堂教学效率和质量.我教研组继续深化课堂教学研究,提升课堂教学质量,针对本学期实践的“和谐互助高效课堂教学模式,将组织老师认真听课,评课,进行认真学习并展开讨论交流,使每位数学教师明确"和谐互助高效课堂教学模式的标准.在这一

3、活动中建立严格的考勤制度,对每一节课组织大家通过商讨,切磋细节,切实到达每位教师准确把握课“和谐互助高效课堂教学模式的方法,切实提升和谐互助高效课堂教学模式的有效性.具体举措是：每位教师从自己的设计出发,结合教学实际,指出本节课从知识与技能,过程与方法,情感态度价值观这三个维度的目标达成情况；教学过程设计中的闪光点与缺乏之处；理论支撑点的实际应用程度；在教法的选取上有无不妥之处；学生的学法指导是否恰当；教学反应的实用价值等方面阐述自己的观点,与其他老师进行深入交流,提升课堂教学的质量.3 .增强集体备课,促进教研教学的有效开展集体备课活动时间,以确定的时间和不确定的时间相互结合为主.每周确定的

4、时间进行集体备课,所有数学教师一起商讨如何备教材、教法,备学生的学习心理和学习方法,备知识和水平的检测方法.在平时利用不确定的时间各任课教师之间就某一节课交流教学心得、教学方法,在互相切磋中发现自己在教学中存在的问题并及时纠正问题,力求使自己的教学由浅入深,由易而难,形象、生动,使学生乐学、爱学.4 .增强教师相互之间听课、评课,以教研促教,提升课堂教育教学的质量.做课老师课前必须认真备课,设计教法,制定有效的学法.听课后每位教师认真评议,就教学设计、教学方法、教学手段的使用,教学思想的渗透提出自己反思.每位教师每学期上一至二堂公开课,每月要对各教师的备课、听课、情况进行检查,以便及时发现问题

5、、解决问题.5 .做好学困生的转化工作,给他们以的关心和保护.每位数学老师做好辅优补差工作,使每一个学生都能学有所长,大面积提高教学质量.每一位老师根据学生的思想实际、针对学生的个别差异,知识现状,设计最理想的辅优补差方案,使每一个学困生能建立学数学的信心,在学习方面能得到最大的开展.6 、增强教研组的常规治理,严格考勤,提升教师的理论素养.重视教研活动,全体教师要树立教研促教的思想、自觉参与教研实践活动,使我们的教研活动有序、严谨、和谐的进行.我们组以争优创先为教研组活动动力,不断总结经验,发挥优势,改良缺乏,聚集全组教师的工作力和创造力,努力使我们数学教研组焕发出新的生机与活力.每位教师必

6、须选定一个研究专题,在平时的教学中进行研究,积累素材,期末争取每人拟出一篇教学论文.7、精心设计作业,重视作业批改与辅导,注重作业的反应功能.教学中要严格限制作业量,以精选提升实效,减轻学生负担；提升作业设计水平,增强作业批改与质量分析；及时批改作业,从中获得教学信息,诊断学生的学习问题及教师的教学问题,并及时向学生反应,改善教学行为.对学有困难的学生实施作业面批,并在作业面批的过程中,增强师生情感交流和个别学习辅导三、教研组工作安排2月份：1、结合学校教学教研工作重点,制定教研组工作方案,每一位老师制定自己的教学方案、教学进度.2、针对上学期期末测试情况进行分析,找出自己存在的问题并制订本学期的教学举措.3、开展“和谐互助高效课堂教学模式的理论学习,集体备课,组内听课、评课.3月份：1、第一次月测试分析与总结.2、开展“和谐互助高效课堂教学模式的实践,集体备课,组内听课、评课.3、教案、作业等常规工作检查.4月份：1、做好“和谐互助高效课堂教学模式的反思交流,总结实践中存在的问题.2、继续开展“和谐互助高效课堂教学模式的实践.3、第一次月测试分析与总结.4、教案、作业等常规工作检查.5月份：1、开展集体备课,组内听课、评课.2、教案、作业等常规工作检查.3、继续开展“和谐互助高效课堂教学模式的实践.4、第一次月测