人教版四年级数学下册期末考试试卷(含答案)【优版】

1、人教版四年级数学下册期末测试卷时间：40分钟总分值:100一、填空.29分1小明在班上坐在第4列第5行,用数对表示,；小强坐的位置用数对表示是3,6,他坐在第列第行.2 .4004004的最高位是位,左边的4表示,中间的4表示,右边的4表示.3 .等腰三角形的一个底角是45度,那么它的顶角是这是一个三角形.4 .一个亿里有个千万,个万；与亿相邻的两个计数单位是和.5 .25X13X4=13X><.6.有三个连续自然数,其中最小的数是X,最大的数是,这三个数的平均数是.7.118+159+182=+.8.28053880000是一个位数,最高位是,数字中的5在位,表示个,把它改成用“

2、亿作单位的近似数是.9 .一张正方形纸,长A厘米,宽B厘米,从这张纸上剪下一个最大的正方形,这个正方形的周长是厘米.10 .一个等腰三角形的一个角是70度,另外两个角分别是、或、.二、判断.对的在括号里打,错的打“X5分1 .等腰三角形的底角有可能是钝角.2 .两个完全一样的三角形可拼成一个平行四边形.3 .有一个角是60度的等腰三角形一定是等边三角形.4 .位数多的自然数比位数少的自然数大.5 .同一个梯形中的所有高都相等三、选择.把正确答案的序号填在括号里5分1.读数时,每级末尾有0,都.A.只读一个零B.不读C.读2.125X7X8=7X(125X8).A.乘法交换律B.乘法结合律C.乘

3、法结合律和乘法交换律.3.99口192P99万.口子里可以填个数.A.4B.8C.54.下面有四条对称轴的图像是A.正方形B.长方形C.圆形5.99X99+199()100X100.A.>B.vC.=四、在O里填上“.6分1.40X51040X50+402.56X99056X100-993.74X19+74074X(19+74)4.600+25X40600+(25X4)5.960+12-60960+(12-6)6.306X500300+6X50五、计算.18分1.直接写出得数每题0.5分)25X4=18X500=3040=6000+30=9100+700=25X4+25X4=2.竖式计算

4、每题1分)289+47628X64703X46502X90206X15284X363.简便计算每题2分893+594+10758X34+66X584X17X2548X101487X25X9X487X99+87六、作图题.6分1.画出一个等边三角形、等腰梯形,并画出对称轴.七、读数与比拟大小.9分1 .我国的陆地国土面积约为9600000平方千米,俄罗斯的国土面积约为17100000平方千米,加拿大的国土面积约为9980000平方千米.3分先读出各数再按从大到小排列vv2 .在.里填上或"V.3分314400032万64980000065000002503000000000249400

5、00000063082060832398050893779050212701042502127102598703 .将下面各数根据从小到大的顺序排列.3分390万2130240040012347809983800670()v()v()v()v()八、解决问题.(1-4每题4分,第5题6分.共22分)1 .南港小学去年九月份用水360吨,十月份用水300吨,十月份比九月份节约水费120元.每吨水多少元？2 .甲乙两车分别从相距600千米的A、B两地同时出发,相向而行,甲车每小时行55千米,乙车每小时行65千米,辆车出发3小时后还相差多少千米？3 .一个等腰三角形的周长是30厘米,底比腰长3厘米.

6、它的底是多少厘米?4 .李老师开车从南京出发去上海开会,全长288千米,开了一段时间后还有114千米,李老师平均每小时行58千米,他已经开了几小时？5 .用4块边长8厘米的正方形纸片拼成一个正方型或长方形,拼成图形的周长各是多少厘米?答案：一.填空1.(4,5)3,6【出题意图：考查学生对数对知识理解情况.】2.十万4个十万四个百万4个一【出题意图：考查学生对数位表的熟练掌握情况.】3.90度,直角三角形.【出题意图：考查学生对三角形知识的理解.】4.10,10000,十亿,千万.【出题意图：考查学生学习数位熟练掌握情况.】5.25X(13X4)=13X(25X4)【出题意图：,考查学生对乘法

7、结合律掌握情况.】6.87620,20678【出题意图：考查学生数的大小比拟.】7.(118+182)+159【出题意图：考查学生对加法结合律掌握情况.】8.11百亿千万5千万【出题意图：考查学生对数字的分析改写水平.】9.4B【出题意图：考察学生对正方形周长掌握情况.】10.70、4,55、5【出题意图：,考查学生对乘法结合律掌握情况.】二、判断1. X1出题意图：考查学生对末尾的0添加相关知识的了解.】2. V出题意图：考查学生对数位对齐的相关知识的了解.3. V【出题意图：考查学生三角形知识的了解.】4. Vz【出题意图：考查学生对梯形知识的掌握情况.】5X【出题意图：考查学生对近似数知

8、识的掌握情况.】三、选择1 .C【出题意图：考查学生对数位表.】2 .C【出题意图：考查学生掌握运算定律水平.】3 .C【出题意图：考查学生对大数的改写.】4 .C【出题意图：考查学生对用四舍五入法来取近似数的熟练掌握情况.】5 .C【出题意图：考查学生熟练掌握简便运算水平.】四、在O里填上“>、“<、或1 .=2.>3.=4.>5.V>6.【出题意图：考查学生对运算定律运用水平.】五、简便计算1.15952.58003.17004.48005.63006.8700【出题意图：考查学生简便计算水平.】六、画三角形略七1 .九百六十万一千七百一十万九百九十八万【出题

9、意图：考查学生大数的读法.】960000V9980000<171000002 .V>>>><3.980998V3500670<3500760<4002190<1130240【出题意图：考查学生数的大小比拟水平.】八、解决问题1. 360-300=60(吨)120+60=2(元)答：每吨水2元.【出题意图：考查学生分析水平.】2. (55+65)X3=120X3=360米600-360=240千米答：还差240千米.【出题意图：考查学生的逻辑分析水平.】3.30+3=33厘米33+3=11厘米11-3=8厘米答：腰11厘米,底8厘米.【出题意图：灵活运用差倍知识解决实际问题的水平.】4.28