考核方案(新)

1、安驾庄镇寨子小学2014-2015学年度教师业绩考核实施方案（新）为进一步深化教学改革，规范办学行为，启动内部活力，充分发挥考核评价的导向与激励功能，促进教师和学生和谐发展，增强教师的责任意识，提高工作积极性、主动性、创造性，激发内部活力，全面提高教育教学质量，根据上级法律法规和文件要求，结合我校实际，制定本方案。一、考核的原则与方法1、定量与定性相结合的原则。2、过程性与终结性评价相结合的原则。3、以人为本的原则。4、突出实绩的原则。5、激励性原则。6、客观公正原则。二、考核的内容与分值考核的内容包括德、能、勤、绩、特殊贡献和否决项等方面，重点考核工作业绩。1、德100分。（师德考核前置，且

2、实行一票否决）2、能320分。3、勤50分。4、绩550分。5、特殊贡献80分。四、计分办法（一）德（100分）：主要考核政治思想表现，职业道德表现和工作态度、敬业精神、责任心、事业心，团结同事、互助合作，关爱学生等。（具体内容见师德考核办法，实行一票否决制）如确实需要确定等次或选出优秀人员，依照下列办法进行。1、民主评议（50分）：由学校全体教师参与评议打分，去掉一个最高分和一个最低分，计算其平均得分，得票最高者计50分，本人得分=×50。2、小组评议（50分）：由学校考核领导小组评议打分，方法同上。注：否决项，有下列情形之一的，考核位次直接定为末位。(1)在教育教学活动中有违背党

3、和国家方针政策言行的；(2)在教育教学活动中遇突发事件时，不履行保护学生人身安全职责的；(3)在教育教学活动和对学生管理、评价中未尽职尽责或不公平公正对待学生，产生明显负面影响的；(4)在职务评审、成绩测试、教研科研中弄虚作假、营私舞弊的；(5)体罚学生的和以侮辱、歧视等方式变相体罚学生，造成学生身心伤害的；(6)组织或者参与针对学生的经营性活动，或者强制学生订购教辅资料、报刊等谋取利益的；(7)组织、要求学生参加校内外有偿补课，或者组织、参与校外培训机构对学生有偿补课的；(8)严重违反学校工作纪律，不服从工作安排，消极殆工，在各级督导、检查工作中受到通报且整改不到位的；不履行教师职责，不按照

4、规定上课、批改作业、辅导学生，造成极坏的群众影响的；（9）不务正业、拉帮结派，在师生中造谣滋事，严重影响学校教学工作者；（10）有其它行为在学校、社会造成恶劣影响者。（11）其他文件法规、制度、规定中列出的关于师德的否决项。（二）能（320分）：主要考核履行岗位职责情况，业务工作能力情况，管理能力情况，知识更新情况，教育教学能力、教育科研能力、教师专业发展能力，专业技术深度和业务知识广度。1、工作量（100分）：包括业务工作量、班主任工作量、行政工作量、功能室及其他工作安排等。（1）业务工作量（最高70分）。担任语文、数学学科20分，英语18分，科学14分，品社13分，非考试科目每门7分，个人

5、课时工作量得分=×70。（2）班主任工作量（最高7分，按照工作业绩考评分为二级，分级记7、6分）（3）其他工作量（最高20分），分管团队、计生、勤工俭学、学籍、师德、功能室、校园文化工作分别记5分，分管体育特长生、学生日常管理、教学业务、后勤、考勤、安全工作、数据统计与上报分别记7分，分管教育宣传记3分，各功能室管理员每室记5分。（4）其他应急性工作：可根据具体情况记3-7分。（5）如果以上（2）（4）项之和超出30分，则超出部分按相应分数的1/2计算入总分。2、 上课（30分） 以课程表为准，要求老师们按时上课，教导处随时抽查，每空堂一节扣1分，扣完为止。3、教学常规（120分）根

6、据学校教导处抽查记录进行量化打分。（1）备课（20分）： 包括学期备课、单元备课及课时备课，（学期备课、单元备课不算课时），环节及课型齐全，书写认真，使用电子备课的，个性化修改和教学反思达到检查要求计20分。（2）作业（25分）：以肥城市小学教研室下发的小学教学常规及管理规范为依据，教师全批全改、批改认真详细无错误计25分。（3）批改记录（15分）：记录详细，实用性强记10分。（4）单元检测（20分）：以市小学教研室下发的单元检测题为依据，全测全批全改，批改认真、有学生修改和教师复批记10分。（5）试卷分析（10分）：以市小学教研室下发的单元检测题为依据，每次测试均有试卷及成绩分析，并有针对性

7、讲评及再教建议或措施记10分。（6）业务学习（10分）：符合学校要求，外加个人总结及反思不少于5次记10分。（7）读书笔记（10分）数量、质量达到要求记10分。（8）听课记录（10分）记录详细，有评课情况，数量、质量达到要求记10分。4、教研成果（最高50分，个人折算得分= ×50）：（1）教学能手和学科带头人：省级记10分，地市级记8分，县市级记6分。（2）优质课、公开课、创新课、观摩课及五项全能大比武等（3分）：国家级记12分，省级记10分，地市级记8分，县市级记6分，镇级记4分，市镇教研室视导及教研共同体讲课记5分。（3）论文及作品：在省市县教研部门或教科所组织的教科研成果评选

8、中发表的论文，国家级记4分，省级记3分，地市级记2分，县市级记1分，可累计记分，最后折算得分，最高分为3分，最后个人折算得分=×3。课件证书、电影观后感获奖证书等按同级别论文及作品记分，两人及以上的论文及作品平均记分。正式发表的教育教学论文及教研成果以镇教育办公室中小学教师职务晋升聘任记分办法为准同级别2倍记分。（4）课题：当年结题并评审合格的研究课题，参与人员分别按国家级10分，省级8分，地市级6分，县市级4分记分。本学年内有新立项课题，参与人员分别按国家级6分，省级4分，地市级2分，县市级1分记分。（5）竞赛指导奖（2分）：在各级教研部门组织的各学科小学生竞赛活动中获得国家级、省

9、级、市级、县级、镇级奖励的（以获奖证书为准），分别记10分、8分、6分、4分、2分。其他指导证书按同级别2倍记分（包括小课题研究、情景剧、诗文歌吟大赛、文艺汇演、特色项目比赛等）。注：以上仅限当学年的证书（本学年7月31日至次年8月1日），确因上级证书没来没有统计的计入下学年。5、教育宣传（20分）：依据镇教育系统教育宣传考核计分办法，国家级每篇记10分，省级每篇记4分，地市级每篇记3分，县市级每篇记2分，镇级每篇记1分，每篇不少于200字，记分办法为个人得分除以本单位最高得分乘以5。（注：因个人原因没及时上报或镇教育办公室不计分的稿件一律不记分。宣传内容与本学校无关及作者处于第二位及以后的稿

10、件一律不记分。）（三）勤（50分）：主要考核从事本职工作的上岗情况，工作态度、勤奋敬业精神和遵守劳动纪律情况；1、平时考勤（30分）：由教导处安排专人负责记录考勤，每天早8:00分之前为签到时间，中午11:30分之后为签退时间，下午根据市小学统一作息时间表安排，14:30分之前或14:00分之前签到，17:00分之后或16:30分之后签离，其他时间段采用不定时考勤和抽查方式进行，无故不履行请假手续，每缺勤一次扣1分，扣完为止。2、限时考勤（10分）：学校或上级安排的活动，如业务学习、监考、假期集中活动、外派学习或开会等，无故缺席、迟到、早退者每次扣1分，扣完为止。3、会议、假期考勤（10分）：

11、以全体教师会议、假期考勤记录为准，每缺勤一次扣1分，扣完为止。注：教职工向学校请假一学期不得超过5天，超出部分请假一天扣1分。旷工一天扣6分，从30分中扣除。超出学校权限的请假、旷工期间的待遇参照镇教育办公室关于教职工考勤的有关规定执行。补充说明：（1）因公外出(如开会、联系村校工作等)，或正常的外出学习(如函授学习、听优质课、岗位培训、在职培训等)均按出勤对待。以上事由，均需提供相应的证明人或相应的证明材料，否则，按旷工论。（2）学校有重大事务(如：测试监场、阅卷)，迟到、缺勤等行为加倍扣分。（四）绩（550分）：主要考核完成任期目标情况，完成工作任务的数量、质量、效率，取得新的教学革新、教

12、学效果等情况。1、教学成绩（550分）：以上级统一组织的期末考试或抽测为准，上下学期分别按50%（六年级上下学期分别按40%、60%）计分。（1）、由镇统一抽测的成绩评定以镇小学教育教学工作评价办法中的教学成绩为准，个人及格率、优秀率及平均分分别除以另一参考小学同年级学科各班平均的及格率、优秀率及平均分乘以所占权重分数，然后相加总分即为个人得分。（2）、由学校统一组织的考试，按国家规定的达标率记分，成绩评定以两率一分（及格率占10%，记55分；优秀率占30%，记165分；平均分占60%，记330分）。分学科计算，累计各学科得分，任教多科教师的成绩计算出平均分为个人成绩得分。没成绩的教师记最低成

13、绩的教师分。注：（1）、一二年级达标为及格率95%，优秀率50%，优秀分数为90分；三四年级达标为及格率90%，优秀率35%，优秀分数为85分；五六年级达标为及格率85%，优秀率30%，优秀分数为85分。各班人数采取有效人数（核实人数的90%）计算。（2）、在各级组织的考试中，如发现监考人员、其他人员有作弊行为，则视情节在该教师考核总分中扣除1050分。（五）、特殊贡献、精神奉献分1、比赛。本项包括两个加分项：(1)各种比赛(不含全镇统考)位居全镇前三名者，按名次设档为辅导教师加分。第一名加记特殊贡献8分；第二名记6分；第三名记4分。特别地，对体育比赛，依第六名为起点，每升一个名次再为指导教师

14、加记一个或多个3分。名次依镇终结性行文或奖牌为准。(2)各种指导奖，以镇级为标准，超出部分减半加记特殊贡献(多人指导者，获证书的教师记得最多，辅助者酌情加分)。(3)若抽考，若单科成绩位居全镇前六名的，按名次设档为任课教师加计特殊贡献分：第一名记15分；第二名记14分；第三名记13分；第四名记10分；第五名记6分；第六名记4分。一个多科成绩较好者，分别按学科记分。2、文稿。此处指新闻稿件如获得奖牌则记特殊贡献，记15分。如有多人有特殊贡献则按贡献大小折合计分。3、考勤。凡一学期考勤总扣分不超过（含）3分的，为该教师加记特殊贡献15分。4、学校及上级安排的工作（如捐款、节假日值班、课程安排、功能

15、室管理等），能愉快接受，坚决服从学校安排，工作任劳任怨，且完成效果明显(依整个学期来衡量)。经学校研究，切需加记特殊贡献者（如：不可预知的事务、学校临时安排的事情、出色完成学校未安排的工作等），可加记特殊贡献530分。因上级突击检查或学校特定工作而出现的应急性工作及加班，需相关人员限时完成的，加记1030分。5、自己所做工作或所分管工作有显著特色且受到表彰的，加记特殊贡献1030分。6、其它。其它为学校争得较大荣誉者，如见义勇为受到市级表彰；培养出肥城市级以上的十佳少年等，加记特殊贡献。注：本项最高合计得分为80分。若有超过80分的，则逐项记分成绩作为基础分，超出部分折合1/2计入总分；也可把

16、多出部分在下一年考核中计入同等分数。补充说明：一、在安全方面采取一票否决制。凡在本年度内因玩忽职守，造成较大或重大安全事故者，主要直接责任人，视为试聘或落聘。触犯法律的，依法追究法律责任。二、关于评优(一)本考核结果在衡量评优、选模时作为主要依据，但绝不是唯一依据，凡有下列行为之一者，均不得评为先进。1、由于乱讲乱说，故意传播没有根据的言语，造成予盾，影响学校或他人声誉者；2、在同事中发生争吵，恶语伤人，或挑拨离间，影响他人团结者；3、对已通知应该参加的活动、会议或学习，无故不参加，年度累计超过2次者；4、学年度总缺勤(含事假、病假)数在30天以上者；5、学校安排的工作连续2次都拒不执行者；6、若有市镇统考、抽考，教师所教单科成绩位于全镇后1/3者。(二)领导干部与教师评优比例为1：1。若有比例不好分配时，先考虑教师中产生为主。(三)优秀教师在全体教师中产生，模范班主任只在班主任中产生。二、关于待聘(或试聘)人员的产生如上级要求汇报待聘(或试聘)人员，除“师德”、“安全”方面一票否决的以外，从考核结果名次的后三分之一中产生。如需民主评议，也只对名次后三分之一的人员进行评议。四、考核的程序（1）考核领导小组共5人：校长任组长，副校长为成员；考核工作小组3人：民主投票选举，至