中班弟子规父母呼教案

1、中班弟子规父母呼教案【篇一：?弟子规?完整版教案】?弟子规?教案?弟子规?总序教学目标：1、让学生了解为什么要学习?弟子规?2、弟子规的大概内容是什么教学重点、难点：1、为什么要学习?弟子规?2、弟子规的内容是什么3、有余力,那么学文教学内容：学习?弟子规?的总序弟子规圣人训首孝悌次谨信泛爱众而亲仁有余力那么学文教学时数：一课时一、讲解题目：1、?弟子规?一一先介绍原文的出处.原名：训蒙文.故名思义；教训启蒙幼童的文章.为清朝康熙年间秀才李毓秀所作.内容采用?论语?第六条：弟子入那么孝、出那么悌等文字编写而成,后改叫?弟子规?.是启蒙学生、教育子弟,在家、出外接人待物应有的礼仪与标准.特别讲求

2、家庭生活方面的教育.2、老师念一句,学生重复一句.3、老师念上句,学生念下句.4、小组合作学习,比赛读二、讲解内容：弟子规一一是古代小朋友必须要学习的内容.古人云：学有学业、退有居业.弟子规就是教育小朋友学习以外应该做到的事情.圣人训一一圣人是指古代有很高成就的人.比方：孔子、孟子等.我们一般人叫凡人、俗人,智慧不高就不能称为圣人.训I:可以做为准那么的话.指圣人对我们的教诲.首孝悌一一首：首要、头,这里指第一件事,就是要孝顺父母.举例；父母生养我们、辛苦劳作,供应我们衣食住行.我们首先要孝敬他们.悌：代表顺从兄长.兄弟姐妹友好相处也就等于孝顺了父母.次谨信一一次：次要、二,这里指第二件事.首

3、先你做到了孝、悌,其次就要做到谨和信.谨：谨慎.做事要慎重小心.比方走路要遵守交通信号,做人也要按着准那么去做.不能任意随便去做事.做事还要讲诚信.不能欺骗别人,讲信用.从小培养良好的品德,长大就不会染上不良的言行习惯.泛爱众一一泛：广泛.不是指单纯的情爱.人与人之间要有爱,更要爱世间一切众生、花草树木,小动物、小昆虫等.做人要有一颗仁爱之心.而亲仁一一仁：指同情友爱,仁慈之心.我们要亲近那些有仁德的人,向他们学习,使自己也能成为一个具有仁爱之心的人.有余力那么学文一一当你做好了以上的事情具备了如上的品德,如有多余的精力和时间,再去学习文化知识和技能.小结：以上四条是做人的根本.不管你有没有文

4、化知识,但忠、孝、礼、义、信必须要做到.1、教师讲一个故事：一个六岁的小孩,他不但学会了弹钢琴,而且会说英语.每当家里来了客人,大人都叫他为客人表演.一天,他表演了节目后,大家都在赞扬他.他骄傲地说了一句语惊四邻的话：姥姥你是个大笨蛋,什么都不会！客人愕然.2、这个故事说明什么家长不能一味的培养孩子技能,但不知道学习技能的目的是什么不是为了让他表演,而是为了让他有一计之长,将来好做事.3、他懂得做人的道理吗,懂得怎么去做事情吗4、一个连自己的家长都瞧不起的孩子,他会虚心向别人学习吗三、总结为什么要学习?弟子规?由于它是我们行动的准那么.弟子规的内容是教育小朋友在家懂得孝顺父母,兄弟姐妹友好相处

5、.在外要敬师长、懂礼貌、讲信用.和别人平等相处,不自私、不傲慢、爱大众、爱国家、爱民族.在培养好了自己的品德后,再努力学习文化知识.我们能够做到这些你就是一个优秀的人.互动：请小朋友说一说你对?弟子规?的哪些方面比拟感兴趣自己原来哪些方面做的不够.四、家庭作业：请家长帮助熟念?弟子规?总序?弟子规?入那么孝教学目标：1、把孝心的观念引入到小朋友的心田.2、教育小朋友孝敬父母要从小事做起.不但孝,关键是顺.3、培养小朋友的感恩之心.教学重点：1、关键在落实上.一定要结合生活实际.2、让小朋友理解孝道的重要性.教学内容：?弟子规?入那么孝父母照应勿缓父母命行勿懒父母教须敬听父母责须顺承教学时数：一

6、课时一、复习导入：让小朋友复习上堂课的内容：弟子规一一总序.齐声背诵.师：大家背得太棒了,看得出大家都很喜欢,今天我们继续学习?弟子规?二、学习、理解内容：1、师：谁能来读一读今天学习的内容a、请2名学生读b、生评议2、师：理解有利于更好的朗读和背诵,我们来学习一下这几句话的意思.入那么孝一一过去古人非常讲究孝道.晚辈早上起来第一件事,就是要到长辈的房间向长辈清安.入；也是指在家中.父母呼应勿缓一一父母呼唤我们,听到就应该马上容许,不要慢慢吞吞,半天不答复.表现出一种无理的态度,或者有抵触情绪,自己不快乐就不应声.比方；你正在看一个好看的电视,或者玩得正开心,父母叫你出来吃饭,你不容许.或者容

7、许了半天还是不动.父母命行勿懒一一父母让我们去做事,应马上起身去做,不可拖延偷懒.或者快乐做就做,不快乐做就不做.还有的小朋友和家长讲条件,我做了你给我什么奖励这都是不对的！父母教须敬听一一父母在教育我们的时候,应该怀着恭敬的心去倾听.不要漫不经心,愿意听就听,不愿听就不听.否那么,就是一个不听话的孩子.父母责须顺承一一小朋友有时做错了事,家长会批评责备我们.我们要赶紧成认自己的错误,虚心接受,不要让家长生气.有的时候,家长误解了孩子,这件事明明不怨你,可家长没搞清楚就责备你.作为晚辈,也不要急于辩白,等父母平静了你再解释.这才是真正做到了孝,而且顺.三、结合生活实例讲解：1、生活中有很多实例

8、,父母呼唤我们；父母让我们帮助做事；你是怎样做的2、请自己去思考：自己哪些地方做的不够3、常常见到一些孩子,自己玩的很开心.父母让其帮助做一点家务,他马上说我还要写作业呢！找借口不去做事.父母批评我们的时候,小朋友还嫌家长罗嗦,不快乐听批评.明明是自己做错了事,还满不在乎.成心惹父母生气.这样对吗小结：父母抚养我们花费了很多辛苦,从小把我们养大,我们要用心去体会,感谢父母的养育之恩.不能挂在嘴上,一句爸爸妈妈我爱你,是远远不够的！要落实到行动上,就要从生活小事做起.四、举例说明：母鸡孵小鸡的时候,母鸡身体下边放一堆鸡蛋,它天天趴在这堆鸡蛋上,用自己身体的热量,去温暖这些蛋.鸡蛋吸收了母鸡的血汗

9、,慢慢变成了小鸡.母亲抚育我们的时候,也象抚育小鸡一样,非常艰辛.小的时候要喂奶、喂饭,换尿布,有病时背着你去医院,半夜起来喂药.风里雨里天天接送你去幼儿园.上学时为你拿书包,为你撑雨伞.做好了饭菜等着你回来吃.父母总是把最好吃的东西留着给你,可是我们的小朋友是否也能把最爱吃的饭菜留着给父母吃呢不要以为父母为我们所做的一切都是应该的,我们要对父母有感恩之心,有报答之愿！有的小朋友说等我长大了有工作了就去抚养他们.世人说：什么都能等,只有孝敬父母不能等！让我们从今天就开始孝敬自己的父母.为他们做一点事.1、提问：你的父母最喜欢吃什么干什么请小朋友答复！2、不知道的小朋友回家问自己的父母,喜欢吃什

10、么,干什么3、我们能从哪些方面关心自己的父母五、家庭作业：今天回家吃饭时为母亲盛一碗饭,或者为父亲倒一杯水.帮助家里做一些力所能及的家务.比方：摆放碗筷、洗碗、擦桌子、扫地、倒垃圾.洗衣服、晾衣服、清扫房间.浇花、买菜、学做饭.为父母捶背、按摩、倒洗脚水.可以根据情况任选一样来做.?弟子规?入那么孝第2段教学目的：1、对前2节?弟子规?知识做以梳理,进行汇报.2、教会学生在家应该掌握的一些礼节、与尽量做到的事项.3、培养学生热爱自己的国家、自己的民族,了解民族的一些生活习俗等.培养学生的礼貌习惯和练习学生的表达水平.教学重点和难点：1、教会学生在家应该掌握的一些礼节、与尽量做到的事项.2、培养

11、学生热爱自己的国家、自己的民族,了解民族的一些生活习俗等.培养学生的礼貌习惯和练习学生的表达水平.教学内容：冬那么温夏那么清,晨那么省昏那么定,出必告反必面,居有常业无变教学时数：一课时一、导入师：通过前2节课的学习,我们了解了很多关于孝的行为,百善孝为先对于孝,我们光做到这些还远远不够,这节课我们继续学习入那么孝的第2段二、初读文,解答疑难字词.1、自渎一遍这一段文字,有没有不理解的字词,我们共同来交流学习.2、解答疑难字词.三、精读文,结合生活实际了解文字含义.学习第二段：冬那么温夏那么清晨那么省昏那么定出必告返必面居有常业无变1、齐读文字.2、指名说说这段文字的意思.两名3、提问：冬天该

12、怎样送去温暖夏天该怎样送去凉爽早晨该怎样去请安夜晚该怎样伺候父母安眠4、师述：这一小节还蕴藏着一个小故事呢,你们想听吗5、学生昂讲?二十四孝故事?扇枕温衾一冬那么温夏那么清黄香九岁的时候,冬天时会在父亲睡觉前,先帮父亲将床铺温热再请父亲去休息,夏天时会先将草席揭凉,再请父亲躺下.这里的同学有很多都不到九岁,所以如果你们能做到这项,就比黄香还要棒了.提问：1 .我们现在科技很兴旺,所以夏天的时候父母睡觉前,我们可以帮父母做些什么事学生：开电风扇,开冷气2 .冬天的时候父母睡觉前,我们可以帮父母做些什么事学生：用电毯,电热器延伸1 .夏天时天气很热,我们可以怎样侍奉父母2 .冬天时天气很冷,我们可

13、以怎样侍奉父母二晨那么省昏那么定早上起床的时候要先向父母问早,黄昏回家的时候要向父母报告今天在学校发生的事情,让父母安心.晨那么省：现在很多同学早上都赖床,父母叫他起床还会发个起床气,对父母大呼小叫,出门时东西不整理好,到学校还要叫父母送东西过来.延伸：早上起床除了要向父母问好外,还要自己起来,把东西打点好,衣服穿好,书包收好,如果能帮助父母准备早餐就更好了.昏那么定：很多同学I回家就看电视,打电动,不理会父母,要多和父母聊天,让父母亲知道你做哪些事情交了哪些朋友安父母亲的心.三出必告反必面出门时要告诉父母我们要去哪哩,假设临时有事,父母亲又刚好不在,可以打或留纸条.回家的时候要先问候父母亲,

14、或告诉父母我回来了.延伸：上学时对师长也要做到出必告反必面,去上洗手间的时候要举手告知,同学受伤去保健室也要请同学带话回来.故事：曾经有学生由于跟同学吵架就躲到屋顶上没有回来上课,让老师很担心.有学生上课时陪同学去学务处集合,让老师找不到人,还用播送系统找人.四居有常业无变生活作息要规律,早睡早起,不要三更半夜才睡,像写作业不写拖到半夜才完成,或玩电动玩到很晚.大人的事业是工作,学生的工作是学业,所以平常要认真,不要让成绩一落千丈,害父母担忧.四,故事说理(一)扇席温被的黄香1 .引导发问：(1)黄香在夏天很热的时候,如何照顾父亲冬天很冷的时候,又是如何做呢(2)黄香除了照顾父亲外,剩余的时间

15、都在做什么(用功读书)黄香被派到魏郡当太守时,做了什么善行2 .给小朋友的话：(1)黄香在他9岁时就懂得照顾父亲,你们一定也可以,如拿报纸,倒水,按摩,捶背等.黄香用功读书,做好事荣耀父亲,这也是孝顺的行为之一.(3)难能可贵的是他见大家有难,还把皇帝给他的赏赐全部捐出来帮助乡里,这些钱不是不见,而是变成什么了变成给所有人的恩德,这些恩德那么让大家念念想著回报,以及对他的敬重(做到了弟子规的泛爱众而亲仁).(二)犊吞刀【篇二：?父母呼?教案】第2课父母呼教材分析：本节课学习的内容是第二单元第二课?父母呼?.教学目的：1、背诵?弟子规一一入那么孝?,体会古文韵味,初步理解这些经典话语的大意.2、

16、感受古人的孝敬,时刻以这些经典话语来标准自己的行为,学会孝顺父母,试着为父母做力所能及的事.3、让学生懂得要感恩父母,如何做一个孝顺的孩子.教学重点：体会父母为家庭所付出的艰辛,引导学生孝敬父母,在家为父母分担家务,在校尊敬老师,好好学习.教学难点：理解孝的含义,明白百善孝为先.教学准备：1、学生：收集古人孝顺父母的故事.2、老师：多媒体课件.教学环节：本节课分为四个根本环节：诵读、识字、释义、践行.教学过程：一、激趣导入1、我们的读书口号是一一全班同学大声答复：诵读千古美文争当少年君子！2、播放卧冰求鲤的故事.1同学们听得都入迷了,会听就是会学习！2说一下你听后的感受生1:王祥是一个孝顺的孩

17、子.生2:王祥的孝心感动力天地.二、初读经典1、自由读.请同学们自由读文段,要求：读准每个字音,读通每个句子.4、生自由读文本,师往返巡视.5、同桌交流.古语云：独学而无友,那么孤陋而寡闻.大家一起交流自己的感受吧！6、汇报读书情况：你读懂了哪一句7、学生自由谈感受.能大概说就行三、朗读体会学习：父母呼,应勿缓；父母命,行勿懒.父母教,须敬听；父母责,须顺承.课件出示1、播放?弟子规?动画片段.2、指名读.请xx同学来读这两句.3、谁来说说这两句话的意思生1:父母叫我们要马上应,父母叫我们做什么事,我们不得偷懒.父母教育我们,我们要有听他们的话,不要顶嘴.师：你的理解很正确.生2:父母喊我们,

18、我们就要答复,父母叫我们做工,我们不得偷懒不做,我们要听父母的话.师：你很会读书,理解很到位.师：谁能联系实际谈一谈自己的理解.生1:比方,放学回到家,妈妈叫我吃饭,我马上说：好的,妈妈.师：你是个听话的孩子.生2:吃完饭我看一会电视,然后妈妈叫我写作业,我马上关掉电视,去写作业.师：你是个爱学习的孩子.生3:我们要听爸爸妈妈的话,帮他们做家务活,不惹他们生气.师：你是个懂事的孩子,懂得孝顺父母.为他们鼓掌！4、齐读.大家一起读这两句话.声音整洁又响亮.5、练习背诵.学习：冬那么温,夏那么清；晨那么省,昏那么定.出必告,反必面；居有常,业无变.课件出示1、课件出示两幅图图1:小孩为母亲扇风.图

19、2:小孩出门前请示父母.2、请大家仔细看图,用自己的话说说图上的内容.3、谁来说说,平时你帮父母做过什么事学习：事虽小,勿擅为；苟擅为,子道亏.物虽小,勿私藏；苟私藏,亲心伤.课件出示1、讲故事：刘备教子2、引出字句.3、引导学生用前面学习的方法,自读自悟.4、学生讨论：你做错事时,父母是怎样教育你的5、送大家一句话：勿以恶小而为之,勿以善小而不为.四、复习稳固1、练习背诵.1朗读接龙：师生朗读接龙；同桌朗读接龙；小组朗读接龙.2指导背诵.3练习背诵.4男女竟背.2、看译文,猜原文.父母叫你的时候,要马上容许,不能缓慢.父母让你做事的时候要马上去做,不能拖延.父母呼,应勿缓.父母命,行勿懒.对

20、父母的教诲要恭敬地聆听；对父母的责备要顺从地接受.父母教,须敬听.父母责,须顺承.子女照顾父母,冬天要让他们温暖,夏天要让他们清爽凉快.早晨要向父母请安,晚上要替他们铺好被子,伺候父母安眠.冬那么温,夏那么清.晨那么省,昏那么定.五、总结百善孝为先.老师希望你们不仅把?弟子规?背好,在生活中还要按?弟子规?中说的那样做尊敬父母、关心父母、孝顺父母的知书达理的人.六、课外作业现在给大家留课外作业.第一题,写一写自己想对父母说的话.第二题,写本节课学习后的感想.第三题,为父母做一件好事,并写下来.三题任选一题.【篇三：弟子规教案】父母照应勿缓父母命行勿懒教学目标：1、把孝心的观念引入到小朋友的心田

21、.教育小朋友孝敬父母要从小事做起.做到孝和顺.培养小朋友的感恩之心.2、能够熟练读经句并理解,引发幼儿园对父母的孝心,将经句落实在实际生活中.3、尊重他人,当别人呼叫我们的时候,我要马上给予善意的响应.教学准备：1、教学卡2、德育故事3、?弟子规?力行表教学重点：落实到幼儿生活中,让小朋友理解孝道的重要性.教学活动：一、给孔子像行礼老师：每天有意见必须要做的事是什么幼儿：给孔子像行礼.老师：请小朋友告诉老师,孔子是我们的什么人幼儿：孔子是我们中国人最尊重的老师.老师：他教我们什么呢幼儿：他教我们孝顺父母、孝敬老人、尊重老师、爱世界上所有的人.老师：好！让我们给他行三个礼,表示我们的敬意,好不好

22、看谁最认真.幼儿：好！行鞠躬礼：男孩的双手自然下垂,女孩的右手握在左手上【揖深圆】要弯腰下去.二、师生问好老师：小朋友们好！行鞠躬礼幼儿：老师好！行鞠躬礼1、体验1情境导入：师：主课老师说话我是孝孝,魔法城堡的国王觉得我们小朋友又懂礼貌又很乖巧,所以派我们三位来为你们表演一个故事,你们想看吗想师：故事表演马上开始了,首先我们来自我介绍大家好我叫孝孝大家好我叫悌悌大家好,我是他们的妈妈师：三位老师一起说：这是我们的家,我们家的大门在那用手势指向要介绍的场所,后面的介绍都一样配有手势,厨房在那儿,我们站的地方是客厅,最里面就是我们的书房了.师：下面我们要为大家表演了,孝孝,悌悌背着书包站在哪儿呢大

23、门口那妈妈应该在什么地方呀厨房场景一：旁白主课老师说：有一天,孝孝和悌悌背着书包,一蹦一跳的回到了家,他们走到家门口,不停的按门铃叮咚叮咚,叮咚叮咚,妈妈正在厨房切菜咚咚咚,听到门铃声赶紧出来开门,孝孝和悌悌进门换上拖鞋,然后用很小很小的声音对妈妈说：妈妈,我们回来了！妈妈说：嗯,快进屋做作业吧.他们俩点点头就进卧室去了.主课老师拿出魔法棒给一个定的手势,所有演员表情和动作停止,主课教师转换角色进行提问主课教师随机提问：1.他们这么做对吗回家进门时,我们该怎么做礼貌的敲门或按门铃,再等待长辈开门2.进门后,我们应该对爸爸妈妈说一声什么呢走进厨房对着妈妈说：妈妈,我回来了场景二：旁白主课老师说：

24、这时妈妈在厨房喊道：孝孝,悌悌.孝孝和悌悌正在开心的看着动画片,还嘟着嘴说：干一一嘛一一呀妈妈说：你们过来一下孝孝和悌悌都不快乐的说：“我不想去,我正看动画片呢,待会儿吧妈妈又微笑着说：你们过来帮妈妈摆碗筷好吗孝孝和提提又答复说我不想摆,我想看动画片.场景四:旁白主课老师说：妈妈摇摇头很伤心的叹了口气：哎?只好放下手中的事情,自己去摆碗筷了.主课老师随机提问：师：小朋友,我们的故事表演完了,谢谢大家.主课老师同时应到小朋友鼓掌表示感谢,然后两位参与表演的老师下台师：故事表演完了,老师想问问小朋友,你们认为孝孝和悌悌的做法对吗1正在看电视的孝孝和提提听到妈妈的喊他们很快容许了还是过了会儿才容许2

25、妈妈让他们去厨房,孝孝和提提是继续看电视还是马上去了呢3你们觉得孝孝和悌悌这样做对不对呢4当父母呼唤我们时,我们要怎么做幼儿自由组织语言教师总结5父母交代的事情让我们做,我们要怎么做讲解经文：父母呼,应勿缓,父母命,行勿懒【注释】父母呼唤,应及时去答复,不要慢吞吞的很久才容许,父母有事情要交代,要马上动身去做,不可拖延或推辞偷懒.四、善导1、告诉小朋友当父母亲叫我们的时候要马上向前说：,请问您有什么事情2、父母交代完后要说：是的,我马上去做,接着马上去做,不可以拖拖拉拉或偷懒.3、做完后再问一次：请问还有事吗五、力行师生互动表演师：小朋友学到了一个孝顺的秘密还记得吗一起说出来：父母呼,应勿缓,父母命,行勿懒那它说的是什么意思呢师：父母呼唤我们,容许不能缓慢,父母交代的事情,不能偷懒.师：请一个小朋友说说,说的很好,表扬你.现在老师来考考你们是不是真的能做到,好请这两位小朋友上台分别抽签,记清楚老师和你们说