五年级上语文单元测试-第一单元_无答案

1、.密封线内不要答题 县 镇 学校 班 姓名： 官庄镇官庄小学五年级语文上册第一单元测试题一、看拼音写词语，书写工整，行款整齐zho pái dn yu jù pà g lì duàn liàn w yán huán rào bié ch xn cái háo bù yóu yù 二、查字典。作文练习，开场离不开借鉴和模拟，但是真正打动人心的东西，应该是自己呕心沥血的创造。句中的“鉴正确的读音是A、jiè B、jiàn，部首是

2、。它在字典中的解释是：A. 镜子; B. 照; C. 观察，审察; D. 可以使人警觉或引为教训的事情。“鉴在句中正确的意思是 。三、把以下四字词语补充完好。不 不 如 如 不 不 如 似 四、选择正确的答案，把序号填在括号里。1、以下字音、字形完全正确的一组是 A.贪心luán 皎jio洁 心扉 千篇一律 B.酵jiào母 馈kuì 赠 赞誉 暗然神伤C.水浒h 囫hú囵吞枣 誊抄 浮想联翩D.伴侣l 绿lù林好汉 过瘾 流光益彩2、以下表述不正确的选项是 A.?窃读记?选自林海音的?城南旧事?。B.季羡林爷爷提出21世纪的青年应该是中西贯穿

3、、古今贯穿、文理贯穿的青年。C.“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟告诉我们要珍惜时间。D.莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。这句话是拟人句。3、我不能心安理得地承受这个赞誉因为这句描写和这个“特别传神的“嵌字，是我看了巴金先生的?家?后念念不忘的词句。 句中破折号的含义是 引号的含义是 A.解释或补充说明 B.需要突出强调或着重说明的内容 C.话题的转变 D.表示引用的内容4、下面一段话用上正确的标点符号应该选择 书 被人们称为人类文明的 长生果 这个比喻 我觉得特别亲切A “ ， ， 。 B “ 。 ， 。C ， “ 。 ， 。D ， “ ， ， 。五、小练笔。阅读，是一把钥匙，为我们翻开知

4、识宝库的大门。请你也用这样的句式表达对阅读的感受写两句：六、课内阅读急忙翻开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪心地读着。我很快乐，也很恐怕这种窃读的滋味！我害怕被书店老板发现，每当我觉得当时的环境已不适宜再读下去的时候，我会知趣地放下书走出去，再走进另一家。有时，一本书要到几家书店才能读完。我喜欢到顾客多的书店，因为那样不会被人注意。进来看书的人虽然很多，但是像我这样常常光临而从不购置的，恐怕没有。因此我要把自己隐藏起来。有时我会贴在一个大人的身边，仿佛我是他的小妹妹或小女儿。最令人开心的是下雨，越是倾盆大雨我越快乐，因为那时我便有充足的理由在书店待下去。就像在屋檐下躲雨，你总不好意思赶我走吧？

5、我有时还要装着皱起眉头，不时望着街心，好象说：“这雨，害得我回不去了。其实，我的心里却快乐地喊着：“大些！再大些！1、在文中找出一句最能表达“我的复杂心理的句子抄下来。2、用简洁的语言归纳“我惧怕什么3、从文中你认识了一个怎样我？七、课外阅读精读和泛读一个人要积累知识，就必须读书。对重要的文章和书籍，要认真读、反复读，要逐字逐句地深化钻研，对重要的语句和章节所表达的思想内容还要做到透彻理解，这就是精读。然而，人的精力是有限的，而书籍却浩如烟海，谁也不可能读完所有的书，更不可能每本书每篇文章都去精读。为了获取更多的知识，更多的信息，又必须读大量的书，因此我们还要学会泛读。泛读就是大概地读。泛读可

6、以增加阅读量。通过泛读，可以用较少的时间阅读大量的书刊，从而扩大自己的知识面；获得对有关读物的总的认识，便于以后需要的时候去查找。泛读又是精读的根底。通过泛读，可以在很短的时间内知道一篇文章或一本书的根本内容，从而确定它是否需要精读，或哪些地方需要精读。怎样进展泛读呢？假如面对一大堆读物，我们可以将每本书的内容提要、前言、章节目录等很快地从头到尾看一遍，这样就能大致理解每本书的梗概、特点及应用范围等。对于一本读物来说，可以几段几段地粗读，也可以几页几页地翻阅，而不必探究某个字、词或句子的意思。俗话说的“一目十行，就是指这种走马观花似的快速阅读方法。为了进步读书速度，泛读通常采用默读的方式。当然，泛读也不是读完了事。每次泛读完毕，也应回想一下所读的东西，最好用简练的语言概述一下读物的内容。只要我们擅长把精读和泛读结合起来，就能获得最正确的读书效果。1、联络上下文理解以下词语浩如烟海 一目十行 2、文中第四自然段是 句A.反问 B.设问 C.疑问，在文中的作用是 。3、什么叫精读？什么叫泛读？简要写在下面横线上。八、作文 一杯浓茶，可以驱散倦意；一盏明灯，可以照亮旅程；一本好书，可以充实人生。读一本