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文档简介
.小学信息技术导学案年级：五年级 单元名称：第七课 设计者： 学生： 课题我给图形上色课型新授课课时安排1课时学习内容理解彩色绘图命令并掌握其使用方法学习目的熟悉设置笔的粗细命令，改变画笔和背景颜色重点难点填充命令自主预习复习内容引入：同学们，我们前几课学会了小海龟的一些命令，今天我们继续学习小海龟怎样改变笔的粗细,设置画笔和背景的颜色,使图形更加漂亮。按照自主学习的详细内容和要求恰当浸透学习方法开展自主学习。也可安排学生在课前合作探究，交流合作按照探究任务，对学要求，开展学习探究活动。初始化命令: DRAW 作用：清屏，小海龟回到原点，恢复刚进入LOGO时的状态。学生自已输入以下命令，比较两个命令的区别：比较CS与DRAW命令的区别。 CS命令的功能是只去除绘图窗口,小海龟回原点,头朝上。DRAW 命令使小海龟复原到刚进入LOGO时的状态。按老师要求，开展交流展示。根据实际情况，假如学生的展示情况不好，也可安排学生进展合作探究，展示提升各小组交流展示自己的学习收获，其他小组注意认真倾听，及时提出自己的见解，及时补充纠正。质疑探究学生对自己本课的学习进展组内评价。自悟自得拓展延伸完成达标
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