10个常考文言虚词梳理

1、精选文档10个常考文言虚词梳理1. 以 速记口诀：“以”字有三用，介词、连词、认为是动词。义项课内用法举例（1）介词，表示动作行为产生的缘由、方式等，可译为“由于”、“由于”以是人多以书假余送东阳马生序以其境过清，不行久居小石潭记不以物喜，不以己悲岳阳楼记（2）介词，表示动作行为所凭借的条件，可译为“凭借”“依据”等策之不以其道马说虽不能察，必以情曹刿论战（3）介词，表示动作行为的方式，可译为“把”“拿”“用”以衾拥覆送东阳马生序庞然大物也，以为神黔之驴醒能述以文者醉翁亭记故临崩寄臣以大事也出师表以土砾凸者为邱幼时记趣（4）连词，表目的，可译为“来”“用来”俯身亲耳以请送东阳马生序属予作文以记

2、之岳阳楼记是以先帝简拔以遗陛下出师表以俟夫观人风者得至捕蛇者说（5）连词，表结果，可译为“以致”“因而”以塞忠谏之路也出师表以伤先帝之明出师表（6）连词，相当于“而”，也可以不译计日以还送东阳马生序卷石底以出小石潭记（7）动词，译为“认为”，有时“以”“为”连用以为妙绝口技虽乘奔御风，不以疾也三峡愚以为宫中之事出师表皆以美于徐公邹忌讽齐王纳谏2. 之 速记口诀：“之”字有三用，就是代助动。义项课内用法举例（1）动词，译为“到”“往”“去”等，后面一般跟地点名词辍耕之垄上陈涉世家送杜少府之任蜀川（2）人称代词，可译为“他（们）”“它（们）”“她（们）”等学而时习之论语八则具答之桃花源记策之不以其

3、道马说得之则生鱼我所欲也（3）指示代词，相当于“此”“这”“这个”“这件事”弗之怠送东阳马生序乃记之而去小石潭记属予作文以记之岳阳楼记（4）助词，用在定语和名词之间，相当于“的”春冬之时，则素湍绿潭三峡益慕圣贤之道送东阳马生序然侍卫之臣不懈于内出师表前人之述备矣岳阳楼记（5）定语后置的标志，可译为“的”马之千里者马说居庙堂之高则忧其民岳阳楼记（6）宾语前置的标志，无实义孔子云：“何陋之有？”陋室铭菊之爱，陶后鲜有闻爱莲说（7）助词，用于主谓之间，取消句子独立性，不翻译予独爱莲之出淤泥而不染爱莲说当余之从师也送东阳马生序先天下之忧而忧岳阳楼记以天下之所顺得道多助，失道寡助（8）音节助词，起调整音

4、节的作用，不翻译儿含乳啼，妇拍而呜之口技由此观之邹忌讽齐王纳谏3. 于 速记口诀：“于”字要记牢，在从对到比。义项课内用法举例（1）介词，表示动作发生的处所、时间，译为“在”“从”于厅事之东北角口技相与步于中庭记承天寺夜游刻唐贤今人诗赋于其上岳阳楼记奉命于危难之间出师表公与之乘，战于长勺曹刿论战（2）介词，表示动作的对象，译为“向”“对”“同”“给”未尝不叹息痛恨于桓灵也出师表故天将降大任于是人也生于忧患，死于安乐欲有求于我也邹忌讽齐王纳谏（3）介词，表缘由，可译为“由于”“由于”然后知生于忧患，而死于安乐也生于忧患，死于安乐（4）介词，用在形容词后，表比较，可译为“比”“赛过”如使人之所欲莫

5、胜于生使人之所恶莫胜于死者鱼我所欲也皆以美于徐公邹忌讽齐王纳谏4. 其 速记口诀：“其”代他（它）、那和那些，反问推想或祈使。义项课内用法举例（1）代词，代人、事或物，译为“他”“他的”吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之曹刿论战安求其能千里也马说以其境过清小石潭记（2）指示代词，相当于“这”“那”“那个”“那些”复前行，欲穷其林桃花源记悬泉瀑布，飞漱其间三峡（3）代词，译为“其中的”“在中间”其后多为数词人有百手，手有百指，不能指其一端不能名其一处也口技（4）语气助词，放在句首或句中，表祈使、疑问、探测等与其，可译为“或许”“生怕”“或许”“怎么”“莫非”等其真无马邪？其真不知马也马说（5）副词，加

6、强反问语气，不翻译其如土石何愚公移山5. 而 速记口诀：“而”字作连词，修承转并递。义项课内用法举例（1）连词，表修饰，可译为“地”“着”“就”或不翻译杂然而前陈者醉翁亭记时时而间进邹忌讽齐王纳谏（2）连词，表承接在时间上前后相承，译为就、便、然后或不翻译学而时习之论语八则启窗而观核舟记事理上先后相承，可译为就、因而或不翻译 舌一吐而二虫尽为所吞幼时记趣 感极而悲者矣岳阳楼记（3）连词，表转折，可译为“但是”“可是”“却”等学而不思则罔，思而不学则殆论语八则鸣之而不能通其意马说足肤皲裂而不知送东阳马生序而能以天下事为己任赵普（4）连词，表并列，不翻译儿含乳啼，妇拍而呜之口技隶而从者小石潭记而死

7、于安乐也生于忧患，死于安乐（5）连词，表递进，译为“并且”“而且”君子博学而日参省乎己劝学6. 乃 速记口诀：“乃”作连词转折竟然承接就，推断句中当“是”用。义项课内用法举例（1）副词，表转折，译为“却”“竟然”“竟然”“反而”乃不知有汉桃花源记（2）副词，表示动作在时间上的承接，译为“于是，就”乃入见曹刿论战乃重修岳阳楼岳阳楼记乃记之而去小石潭记（3）译为“才”久而乃和送东阳马生序（4）副词，用于推断句中，相当于“是”当立者乃公子扶苏陈涉世家7. 为 速记口诀：“为”介词对因给替加被动（读音wei，第四声），动词作为 成为推断是（读音wei,其次声）。义项课内用法举例（1）介词，表示动作、行

8、为的对象，可译为“向”“对”等此人一一为具言所闻桃花源记不足为外人道也桃花源记（2）介词，表示动作、行为的目的，可译为“为了”为宫室之美鱼我所欲也今为所识穷乏者得我而为之鱼我所欲也（3）介词，表被动，常与“所”连用舌一吐而二虫尽为所吞幼时记趣（4）表推断，相当于“是”宫中府中俱为一体出师表（5）动词，“做，当”可以为师矣论语八则由时则可以辟患而有不为也鱼我所欲也（6）“以”“为”连用，“认为”的意思愚以为宫中之事出师表自以为不如邹忌讽齐王纳谏8. 则 速记口诀：“则”字假设假如转折却，连接推断就是是。义项课内用法举例（1）连词，表承接，表示两件事情在时间上、事理上的联系，可译为“就”“就是”学

9、而不思则罔，思而不学则殆论语八则登斯楼也，则有心旷神怡岳阳楼记不效则治臣之罪出师表（2）连词，表假设，可译为“假如”“那么”入则无法家拂士，出则无敌国外患者生于忧患，死于安乐万钟则不辩礼义而受之鱼我所欲也（3）连词，表因果，可译为“因此”则凡可以得生者何不用也鱼我所欲也则汉室之隆，可计日而待也出师表（4）连词，表转折，可译为“却”予则缊袍敝衣处其间送东阳马生序（5）副词，表确定，表推断，相当于“乃”“就是”此则岳阳楼之大观也岳阳楼记（6）连词，“然”“则”连用于句首，译为“既然这样，那么”然则北通巫峡岳阳楼记然则何时而乐耶岳阳楼记9. 且 速记口诀：“且”在学校简洁谈，尚且并且况且和将近。义项课内用法举例（1）副词，表示让步，可译为“尚且”“还”且欲与常马等不行得，安求其能千里也马说（2）连词，表示并列，可译为“和”“而且”“并且”盖余之勤且艰若此送东阳马生序（3）连词，表递进，“况且”且焉置土石愚公移山（4）副词，译为“将近”年且九十愚公移山10. 然 速记口诀：“然”字记心底，但是对的这样子。义项课内用法举例（1）连词，表转折，译为“可是”“但是”“然而”然侍卫之臣不懈于内出师表（2）和“而”连用，相当于现代汉语的“虽然这样，可是”然而禽鸟知山林之乐醉翁亭记然而不胜者，是天时不如地利也得道多助，失道寡助（3）形容词或副词的词尾，可译为“.的样子”满