语文笔试备考指导

1、语文笔试备考指导柯俊羽QQ群：群：483745278 微信：微信：zjjsks 微博：浙江中公教师考试事业部微博：浙江中公教师考试事业部QQ群：群：483745278 微信：微信：zjjsks 微博：浙江中公教师考试事业部微博：浙江中公教师考试事业部 报名报名笔试笔试面试面试面试以回答问题方式进行试讲以说课形式进行体检体检考察考察录用录用3:1 40%+30%+30%笔试科目一门，考试内容为应聘岗位相关学科的专业知识及教材教法。笔试时间为2015年5月31日上午9:0011:00，笔试地点另行通知。出公告：2015年4月30日报名时间：2015年5月15日16日（现场报名）应聘者在规定的时间内

2、持报名所需材料（见附件2报名所需材料清单）到现场报名。在职教师报名须出具经原单位盖章的同意报考证明。QQ群：群：483745278 微信：微信：zjjsks 微博：浙江中公教师考试事业部微博：浙江中公教师考试事业部语文语文专业知识语文学科知识语文教材教法语言知识和表达：汉语拼音、字、词、句（含修辞、标点）阅读（古诗文背诵、不同文体的阅读理解）中外文学史写作（不同文体的写作）语文课程与教学论基本知识（新课程标准、教学方法、教学评价）语文教学基本能力（教学设计、案例分析）QQ群：群：483745278 微信：微信：zjjsks 微博：浙江中公教师考试事业部微博：浙江中公教师考试事业部字字音：字音：

3、汉语拼音方案、音节、拼写规则、 常用汉字字音字形：字形：汉字的结构、汉字造字法、常用汉字字形词词语含义：词语含义：词义辨析词语结构词语结构词语运用：词语运用：成语辨析句句式：句式：句式变换病句：病句：病句辨析与修改语句连贯得体：语句连贯得体：句子衔接修辞标点积累、检测、方法总结积累、检测、方法总结QQ群：群：483745278 微信：微信：zjjsks 微博：浙江中公教师考试事业部微博：浙江中公教师考试事业部1.下列加点的字中，注音有误的一项是（ ）。A.迷惘（wng） 炫（xun）耀 晨曦（x） 溺（n）爱 干瘪（bi ）B.怪癖（p） 抹煞（sh）憎（zng）恶 累赘（zhu） 翱（o）翔

4、C.磕（k）绊颤（zhn）抖巷（hng）道 敷（f）衍沉湎（min）D.量（ling）具藐（mio）视犄（j）角 瞠（chng）目摭（zhi）拾2.下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（ ）。A.想起当年，有好事者要为钱钟书先生举办80寿辰庆典，他断然谢绝、批评说寿星是“花一些不明不白的钱，请一些不三不四的人，说一些不痛不痒的话”，此言至今如雷贯耳。B.在繁忙而紧张的高三学习中，父母见微知著的关怀，老师循循善诱的教导，使同学们倍受感动和鼓舞。C.随着汽车价格逐渐走低，一些大城市私人购车数量不断攀升，而在一些中小城市个人拥有汽车的还是雪泥鸿爪。因此，汽车真正进入寻常百姓家尚待时日。D.他的绘画

5、技法已是炉火纯青了，要模仿他一定要领会其精妙之处，否则极易画虎不成反类犬。QQ群：群：483745278 微信：微信：zjjsks 微博：浙江中公教师考试事业部微博：浙江中公教师考试事业部3.下列句子句意明确、没有语病的一项是（ ）。A.对于在如何使学生具备现代生活所必需的心理健康知识和技能的问题上，该校老师作过深入细致的研究。B.周五大盘整体呈现止跌企稳并逐步走高，从盘面看，大盘蓝筹股总体继续保持了高位整理的态势，后市有望引领大盘继续向上攀升。C.中国社会科学院昨天上午发布2011年中国城市竞争力蓝皮书：中国城市竞争力报告，2010年最具竞争力城市的前十个，分别是香港、上海、北京、深圳、台北

6、、广州、天津、大连、长沙、杭州。D.让子弹飞这部影片播出后，在社会上引起了强烈的轰动效应，好评如潮，但是我看后却并不怎么喜欢。QQ群：群：483745278 微信：微信：zjjsks 微博：浙江中公教师考试事业部微博：浙江中公教师考试事业部篇能力，分析答案，技巧能力，分析答案，技巧 诗歌鉴赏：分类掌握（形象、主题、语言、技巧） 文言文：实词、虚词、句式、断句、翻译、理解古古诗诗文文 文章主要内容的把握 文章段落、结构的分析 文中关键词句的含义和作用 文章思想内容的分析和评价 文章形象、语言和表达技巧的鉴赏现现代代文文记叙文、议记叙文、议论文、说明论文、说明文、小说、文、小说、散文散文QQ群：群

7、：483745278 微信：微信：zjjsks 微博：浙江中公教师考试事业部微博：浙江中公教师考试事业部4、阅读下面一首小诗，回答后面的问题。短歌行（其一）曹操对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？唯有杜康。青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。越陌度阡，枉用相存。契阔谈，心念旧恩。月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。（1）这首诗抒发了诗人什么样的思想感情？从中可以感受到诗人怎样的形象？（4分）（2）本诗在艺术手法上有哪些特色？（6分）

8、QQ群：群：483745278 微信：微信：zjjsks 微博：浙江中公教师考试事业部微博：浙江中公教师考试事业部5、下列句子未使用委婉修辞的是（ ）。A.生孩六月，慈父见背。（李密陈情表）B.昔者有王命，有采薪之忧。（孟子公孙丑）C.一旦山陵崩，长安君何以自托于赵？（战国策触龙说赵太后）D.秦时明月汉时关。（王昌龄出塞）QQ群：群：483745278 微信：微信：zjjsks 微博：浙江中公教师考试事业部微博：浙江中公教师考试事业部梳理，积累，温习梳理，积累，温习写作不同文体的写作技巧中外文学作家作品、文学流派、文学理论QQ群：群：483745278 微信：微信：zjjsks 微博：浙江中公

9、教师考试事业部微博：浙江中公教师考试事业部6、长此以往，谁敢担保这艘所谓的航母无“沉舟”之虞？“_”（刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠）形象地表达了温总理对当时海峡两岸交流受阻的焦虑和对台湾当局的提醒，然而焦虑并非绝望，对海峡两岸的未来，温总理充满信心：“_”（刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠），这句诗可说是温总理对海峡两岸和平发展前景热切向往和坚定信念的真切表达。7、荡胸生层云，决眦入归鸟。_，_。8、简析雷雨中的繁漪的形象。QQ群：群：483745278 微信：微信：zjjsks 微博：浙江中公教师考试事业部微博：浙江中公教师考试事业部作文 青春奋发的我们在人生总会遇到一丛又一丛的荆棘，但是我们总

10、能像风一样穿过它们，因为我们有激情，有着勇气，有着毅力，有着决心. 请根据自己的生活经历和切身体验，以“风可以穿过荆棘”为题，写一篇文章。（不少于800字）语文课程基本知识语文新课程标准教学方法、教学评价等教学设计能力案例分析理解、运用；熟悉课标、教材；教案理解、运用；熟悉课标、教材；教案语文教学基本知识语文教学基本能力9、普通高中语文课程标准要求“选修课程”设计五个系列。系列1：诗歌与散文；系列2：小说与戏剧；系列3_；系列4：语言文字应用；系列5：文化论著研读。每个系列可设计若干_。10、新课程改革中教师角色应如何定位？QQ群：群：483745278 微信：微信：zjjsks 微博：浙江中

11、公教师考试事业部微博：浙江中公教师考试事业部11、阅读下面的案例，完成后面的问题。【案例案例】某校，几名同学以某校，几名同学以“我市文化市场的现状及我市文化市场的现状及其调控其调控”为课题开展探究性学习活动。探究小组在确为课题开展探究性学习活动。探究小组在确定了要访谈的报社主编以后，心里有一种说不出的兴定了要访谈的报社主编以后，心里有一种说不出的兴奋。课外活动时，课题小组的成员兴高采烈地去采访奋。课外活动时，课题小组的成员兴高采烈地去采访那位相当有成就的诗人主编。可是，当同学们来到社那位相当有成就的诗人主编。可是，当同学们来到社社传达室，门卫却认为他们是社传达室，门卫却认为他们是“瞎捣乱瞎捣乱”，拒之门外。，拒之门外。最后，同学们只好败兴而归，非常委屈的说：最后，同学们只好败兴而归，