苏教版九年级语文上册同步练习：十四《小说家谈小说》

1、.十四小说家谈小说1以下加点字的注音无误的一项为哪一项A镶嵌qiàn跌宕dàn幼稚zhìB撂下liào 嘟哝nón 执拗niùC劈手pì 闪烁shuò 虔诚qiánD半晌shng 忸怩ni 踌躇chú2以下句中没有错别字的一项为哪一项A敏感的人受了一言半语的呵责也会过分懊恼，因此我尽量刻制自己的敏感。B开场于盛气临人的物质的铁蹄之下，终结在不动声色的死神的怀抱。C雨过天晴，小路两边地里的秋庄稼，给雨水冲洗得青翠水绿，珠烁晶莹。D恕我借用前人评文惯用的词汇，小说?百合花?的风格就是：清新、峻逸。3

2、以下句中加点成语使用不正确的一项为哪一项A他会上说得好好的，一散会就改了口，真有点让人莫名其妙。B她性格温和，待人诚恳，举止文雅，言语动听。虽然是初次接触，但我对她的好感油然而生。C六月的天，娃娃的脸，说变就变。刚刚还是晴空万里，不一会儿，阴云密布，竟然下起了冰雹，天气的变化真是扑朔迷离啊！D他在这次选拔中脱颖而出，以主攻手人选的身份进入了国家排球队。4以下句子中有语病的一项为哪一项A读?百合花?，只有理解了故事大意，走进了人物心灵，才能悟出作品深化的主题。B有学者认为，央视?百家讲坛?栏目将国学经典通俗化，有利于更多人研究、理解传统文化。C当前，青少年深受网络语言的影响，无视汉语的标准化使用

3、，这应引起教育工作者的高度重视。D表现人性光辉的作品，魅力大多在于其中蕴含的道德力量，而这种力量代表着社会的正能量。阅读?百合花?一文，答复以下问题。5小说以“百合花为题，有什么寓意？_6文中有几处精致的景物描写，在文中有何作用？请结合例句详细分析。_中考链接2019·荆州阅读下文，答复以下问题。蹬布刘心武那天放学进家，响莲先是快乐，后是惊讶。快乐的是爸爸难得在家，惊讶的是爸爸脖子上吊着绷带托着左胳膊。因为爸爸意外工伤，响莲那天没有挨着枕头就入睡。她听见爸爸妈妈在低声商量事儿。妈妈说：“欠人家两个月车钱了，这下更困难了。爸爸说：“再困难，也得保证响莲在这个城乡接合部的居民区里，响莲上

4、的却是城里一所挺有名的学校。那天老师宣布，今后有的作业要在电脑上完成，响莲庆幸自己并不落后，妈妈在小超市打工，用攒了三四个月的工钱，给她置备下一台电脑。妈妈说，超市老板娘早给她闺女置下电脑了，那闺女才上四年级。妈妈问响莲：“老板娘说的未雨绸缪，什么意思？响莲说老师还没教。妈妈就说，家长们都知道，一上五年级，有的功课就得在电脑上完成，“未雨绸缪就是不等老师教，一搜就懂。他们家住的地方，离响莲上的那学校挺远，家长们几乎没有让孩子自己乘公交车去的。假设自己家没有车，就跟别的家拼车。响莲就跟另外四个孩子拼车，每月450元。但是，两个月前，妈妈被超市辞退了。爸爸晚上回到家，妈妈总叨唠，说那小超市老板娘不

5、地道，爸爸淡淡地劝：“如今到她那地方加油的车少了，她也有难处。你就再找份别的工吧。妈妈觉得失去那份工可惜，以前每天下班回家正好接响莲，而且，还可以平价甚至打折扣从那超市买回袋奶、方便面什么的。本来妈妈那份工资除了日常费用，还可应付响莲每月的拼车费、午餐费，如今可就困难了。爸爸再出事故，虽说是对方负全责，医药费不愁，但只剩根本工资，困难就变成困难了。第二天响莲起床后，不见爸爸，就跟妈妈说：“今天我不搭小车了，我去坐公交。妈妈大声回应：“你老老实实坐上去！车在她家门外按喇叭，妈妈对师傅说：“响莲她爸一早就蹬布去了，人家同意先预支他1 500块，明天我就连这个月总共1 350块给你。车子往城里开，马

6、路边有排专卖建材的商店，有家店最近专营再生布。再生布就是用回收的废旧衣服等纺织品，捣烂了再热压成型，那家店从厂里进大批的货，一卷一卷的，宽度从两米到八米，长度从十米到二十米，那些搞大棚养殖的，棚顶上要苫这种东西，他们的大棚往往长达一百米，那就需要把成卷的再生布先在地面上铺展开，再将其用手提缝纫机缝合成指定的长度，缝完了，再整体卷起，装车运走。在操作过程中，有个环节，就是蹬布。缝合前，每卷布要搁到地上，用脚蹬展开，那还不算太难，缝合后，假如是八米宽的缝成了一百米长，再用脚将其蹬卷起来，那就不仅需要旺健的脚力，更需要平衡的技巧。这个活儿很累人，但是又不可能给高工钱，因此都是些最没方法的人，才一早来

7、干临时工，四个小时，管一顿粗茶淡饭，给五十元。响莲从车窗老远就望见了爸爸的背影。爸爸虽然一只胳膊伤了，两腿却仍雄健有力，只见他两腿轮流蹬布，那布卷越蹬越厚，爸爸再蹬，就有点儿跳动的意味了车开过去了，蹬布的爸爸从后视镜里消失了。响莲微微咬着嘴唇，心里发誓，一定要报答父母。那天晚上，她从网络上查到了“未雨绸缪的解释，她心中浮现出许多的方案。选自?小小说选刊?2019年第12期，有删改7小说主要写了两天的故事，请简要概括。2分那天：_第二天：_8小说两处提到“未雨绸缪，请说说你的理解。2分超市老板娘“未雨绸缪的行动是：_响莲“未雨绸缪的想法是：_9小说两次写到爸爸妈妈的对话，从中你读出了怎样的妈妈和

8、爸爸？ 2分_10第段写到“响莲庆幸自己并不落后，你发现响莲在哪些方面并不落后？3分_11多年以后，事业有成的响莲和爸爸聊天，她会怎么说呢？请顺着下面的句子写出来。3分响莲：爸爸，说到您当年蹬布的情形，我最不能忘记的是_12茹志鹃的?百合花?运用细节描写，不仅塑造了鲜明的人物形象，而且推动了故事情节的开展，起到了前呼后应、突出主旨的作用。请借鉴作者的写法，写一个片段，运用细节描写来刻画人物形象、推动情节开展、突出主旨。_详解详析1解析 DA项，“宕应读“dàn；B项，“哝应读“nong；C项，“劈应读“p。2C3解析 C“扑朔迷离形容事物错综复杂，难于区分。用在这里不符合语境。4解析

9、 B“研究、理解传统文化语序不当，应改为“理解、研究传统文化。5百合花，香气清幽，白净纯洁。本文题目运用了借代的手法，以之借指印有百合花的被子，更重要的是，作者赋予了它丰富的象征意义：“百合花象征着小通讯员和新媳妇高尚、纯洁、美妙的心灵，也象征着军民之间纯洁的感情。6文中的景物描写，起到了衬托人物心情、推动故事情节开展、突出主题的作用。如：“早上下过一阵小雨空气里也带有一股清鲜潮湿的香味，描写了战斗前活力勃勃的和平景象，巧妙地衬托了人物临危不惧、洋溢着乐观主义精神的心理状态。又如：“天黑了，天边涌起一轮满月我连那一轮皎洁的月亮，也憎恶起来了，推动了故事情节的开展，衬托了“我对敌人的憎恶和对战友

10、的担忧之情。7解析 此题考察概括才能。答题时，可以根据题目要求，分别抓住“那天“第二天两个时间点，找出概括的范围，即“那天涵盖段内容，“第二天涵盖段内容。这里要区分“两个月前这个时间词语，它引出了一段插叙内容。答案 那天：响莲的爸爸意外工伤回家，他们的生活变得更困难了。第二天：爸爸到专营再生布的商店蹬布，响莲深受感动。8解析 此题考察理解词语的特殊含义的才能。答题时，首先要理解“未雨绸缪的本义，即比喻事先做好准备工作。在此根底上，结合语境，分析其特殊意义。从第段内容可知，超市老板娘“未雨绸缪的行动是为女儿提早买了电脑。从第段中可以看出，“响莲微微咬着嘴唇，心里发誓，她发誓的内容就是自己的“未雨

11、绸缪。答案 超市老板娘“未雨绸缪的行动是：为读四年级的女儿提早置备电脑。响莲“未雨绸缪的想法是：如今努力读书，将来好好报答父母。9解析 此题考察分析人物形象的才能。答题时，可以抓住两个人物的两次对话，概括出人物的某种品质。从“欠人家两个月车钱了，这下更困难了“还可以平价甚至打折扣从那超市买回袋奶、方便面什么的，可见妈妈节俭持家，谅解丈夫；从“再困难，也得保证响莲，可见爸爸对女儿的疼爱和担当。答案 妈妈是一个节俭持家、谅解丈夫、疼爱女儿的妈妈；爸爸是一个有责任担当、理解别人、疼爱女儿的爸爸。10解析 此题考察理解重点句子的才能。答题时，可以抓住句中的“落后二字，从上学环境、家庭支持等方面，抓住第

12、段中的关键句加以概括，如“在这个城乡接合部的居民区里，响莲上的却是城里一所挺有名的学校“给她置备下一台电脑“响莲就跟另外四个孩子拼车等。答案 住在城乡接合部上的却是城里挺有名的学校；一上五年级妈妈就给她置备下一台电脑；不乘公交车跟别家孩子拼车上学。11解析 此题考察揣摩人物心理的才能。答题时，可以抓住文中对“蹬布动作的描写，突出“困难二字；再联络当时的家庭状况，突出“感恩二字。要有细节，有情景，有情感。答案 例如：您胳膊上吊着绷带，却蹬得那么用力。那时候，你们从不在我面前提起生活的困难，其实，我都懂。您和妈妈那么辛苦，却从不委屈我，谢谢您！12例如：妈妈一直为了这个家繁忙着。有一段时间，她每天深夜才回来，而我早已进入了梦乡，我们一个月都见不了几次面。因此，在梦里，我的眼角常含着泪水，我想紧紧抓住那双手，永远不分开！终于有一天，睡梦中的我被开门声惊醒，睡眼蒙眬中，我看见了一个熟悉的身影，是妈妈！只见妈妈先是于昏暗中细细打量我的脸庞，然后将我的手轻轻放入被窝中，又仔仔细细地用手将被子一点一点地掩实。她的动作轻柔而小心，似乎害怕将我从睡梦中惊醒，就那样一寸一寸，一点一点，从床头到床尾，帮我掩实每一处，最