粤教版初中物理双课时导学案6.3重力

1、.6.3 重力1【学习目的】1.知道什么是重力，重力产生的原因2.知道重力的方向、重心以及铅垂线的应用3.理解重力的大小与质量的关系【学习重难点】 学习重点：重力产生的原因，重力的方向、三要素，重力的大小与质量的关系学习难点：能用重力计算公式G=mg进展简单的计算，通过实验探究发现重力与质量成正比,经历探究重力与质量关系的规律的过程,学会用比值来处理数据的方法【课堂探究】一、重力的产生1.观察以下图片,并考虑以下问题:1宇航员在太空中与回到地球后在地面有什么不同?答案：宇航员在太空中是飘着的,回到地球后落在地面上。2为什么会出现上述现象呢?仔细观察课本图6-22,考虑树上熟透了的苹果为什么总会

2、竖直下落?抛出去的石子为什么最终还是落到地面呢?水为什么总是从高处流向低处呢?答案：这些现象的发生都是因为地球附近的物体都要受到地球的吸引作用。2. ,叫做重力gravity。 3.在我们生活当中有很多很多这种现象,你能举出几个实例吗?答案：如跳水运发动最终总是向下落;晾湿衣服时水总是往下滴等。二、重力的方向4.重力的方向总是 的,即垂直于程度面。 5.重力也是一种力,既然是力就必然存在受力物体、施力物体,那么它的受力物体和施力物体分别是谁呢?答案：重力的施力物体是地球,受力物体是地球附近的所有物体。6.“竖直向下和“垂直向下是否一样呢?答案：不一样,竖直向下是垂直于程度面

3、向下,而垂直向下是垂直于物体外表向下竖直方向是唯一的,垂直方向是不唯一的。三、重力的大小7.物体重力的大小如何通过测量的方法获得?答案：物体重力的大小,可以直接用弹簧测力计或弹簧磅秤测量。8.科学研究指出,物体受到的重力的大小跟它的 有关, 越大,重力 。用字母G表示 ,m表示 ,g表示重力与质量的比值,g= ,那么它们的关系表示为 。 【当堂训练】1以下说法正确是的 A竖直上抛的物体不受重力B在空中高速飞行的飞机不受重力的作用C自由下落物体所受重力在增大D地球附近的物体在时候要向地面降落，这是由于物体受到重力的作用的缘故2以下现象中，与重力无关的是 。 A.向上抛出的石子落回了地面

4、 B.河水哗哗地往下流 C.气球被用手压扁了 D.重垂线可以用来检查墙体是否竖直 6.3 重力2【学习目的】1.知道什么是重力，重力产生的原因2.知道重力的方向、重心以及铅垂线的应用3.理解重力的大小与质量的关系【学习重难点】 学习重点：重力产生的原因，重力的方向、三要素，重力的大小与质量的关系学习难点：能用重力计算公式G=mg进展简单的计算，通过实验探究发现重力与质量成正比,经历探究重力与质量关系的规律的过程,学会用比值来处理数据的方法【课堂探究】1.由于悬挂重物的线总是 的,我们把它称为 ,在生活中经常被用来检查物体放置是否垂直于程度面,以及程度面是否程度。例如用重垂线检查墙是否砌得竖直等

5、。 2.重心是一个物体各部分受到重力作用的等效 。质地均匀,形状规那么的物体的重心在它的 上。形状不规那么的物体的重心可以用悬挂法来确定。 3.电风扇、台灯都有个大而重的底座,可使它们不易翻倒。这是为什么呢?答案：这是通过增大底部支撑面积,降低重心位置,增大物体的稳定性。探究活动1.*课堂活动:将悬挂物体的铁架台放在程度桌面上,观察绳子的方向,然后取一个粉笔头让其自由下落,观察粉笔头下落方向和绳子的方向是否一致?现象:方向一致,都是竖直向下的。 结论: 。 2.实验探究:物体所受重力与物体质量的关系。实验器材:弹簧测力计一个、铁架台一副、一样的钩码假设干

6、只每个钩码质量。实验方法:1将弹簧测力计悬挂在铁架台上;2将一只钩码挂在弹簧测力计下方,注意使弹簧测力计的轴线方向竖直,弹簧勿靠在刻度盘上,待静止时读数。记下弹簧测力计的示数填入下表;3继续将2只、3只钩码分别挂在弹簧测力计下,记下每一次静止时弹簧测力计的示数填入下表;钩码数只质量 m/kg物重 G/N物重跟质量的比g/N·kg-110.050.499.820.10.989.830.151.479.84在上表中分别计算出每次实验“物重跟质量的比; 5得出物重和物体质量的关系是 。 【当堂训练】3假如没有重力，以下说法中不正确的选项是    A河水不再流动

7、，再也看不见瀑布   B.一跳起来就分开地球，再也回不来C.物体将失去质量         D.杯子里的水倒不进口里    4熟透的苹果从树上落下来，比照以下说法中正确的选项是 A地球对苹果有吸引力，而苹果不吸引地球B地球对苹果的吸引力大于苹果吸引地球的力C地球对苹果的吸引力等于苹果吸引地球的力D地球对苹果的吸引力小于苹果吸引地球的力5竖直向上抛出的物体能在空中向上运动一段时间才落下来，这是因为 A物体有惯性，同时受到重力作用 B物体的惯性大于它所受到的阻力 C物体向上的惯性力大于向下的阻力D物体受到一个向上的