分数与除法的关系

1、来宾市政和小学来宾市政和小学谭兰岚谭兰岚冀教版四年级下册第五单元冀教版四年级下册第五单元课件课件PPT复习复习1. 的意义是： 是由（ ）个 组成。4343(把单位“1”平均分成4份，表示这样3份的数。)314课件课件PPT2、口答列式：把把6 6米长的彩带平均分成米长的彩带平均分成2 2段，每段长几米？段，每段长几米？62 3（米）答：每段长3米。 把一个数平均分成几份，求每一份是多把一个数平均分成几份，求每一份是多少，用除法。少，用除法。12=二、探究新知二、探究新知任务任务：想：根据分数想：根据分数的意义，把的意义，把1 1米长的彩带米长的彩带平均分成平均分成2 2份，每份是份，每份是1

2、 1 米的米的 ，就是，就是 米。米。 1 2（米）（米）1米米（1）把）把1米长的彩带平米长的彩带平均分成均分成2份，每份是多份，每份是多少米？少米？121213=二、探究新知二、探究新知任务任务：想：根据分数想：根据分数的意义，把的意义，把1 1米长的彩带米长的彩带平均分成（）份，每份是平均分成（）份，每份是1 1 米的米的 ，就是，就是 米。米。 1 3（米）（米）1米米（2）把）把1米长的彩带平米长的彩带平均分成均分成3份，每份是多份，每份是多少米？少米？ 1 3 1 3自己试着自己试着列出除法列出除法算式。算式。3 例例2 把把3个月饼平均分给个月饼平均分给4人，每人分人，每人分得多

3、少个？得多少个？ 任务任务：小组讨论：小组讨论 说一说：怎样列式？说一说：怎样列式？ 折一折：结果是多少？折一折：结果是多少？ 想一想：有几种不同的分法？哪种分法最简单？想一想：有几种不同的分法？哪种分法最简单？流程：流程：1、小组交流；、小组交流；2、展示评价。、展示评价。展示规则展示规则：学习最认真学习最认真的小组的小组优先优先展示。展示。所以：所以：34= （个）（个）341212=131 13= 3= 如果用字母如果用字母a表示被除数，表示被除数，b表示除数。表示除数。用字母表示分数与除法的关系：用字母表示分数与除法的关系：ab=ab被除数被除数相当于分数的相当于分数的分子分子，除数除

4、数相当于分数的相当于分数的分母分母。被除数被除数除数除数= =被除数被除数除数除数b b可以是可以是0 0吗？吗？(b 0)3 34=4=3 34 4归纳比较：归纳比较：你发现分数与除法有什么关系？你发现分数与除法有什么关系？分数与除法的联系与区别分数与除法的联系与区别: 联联 系系 区区 别别 分数分数除法除法分数是一种数分数是一种数除法是一种运算除法是一种运算分子分子被除数被除数分数线分数线除号除号分母分母( (不能为不能为0)0)除数除数( (不能为不能为0)0)分数值分数值商商1 1、用分数表示下列除法的商：、用分数表示下列除法的商：32 = （ ） 29 = （ ）78 = （ ） xy = （ ）n0322978yx2 2、把下列分数写成两个数相除的式子：、把下列分数写成两个数相除的式子： =（ ） =（ ） =（ ） =（ ）43435454424213133、把把5千克糖