广州亚加达IB国际学校真实体验

1、入读广州亚加达IB国际学校，是怎么一种体验？（附多图） 2011年，广州迎来了第一所既招收国际学生又同时招收中国学生的国际学校-广州亚加达国际预科，它采用世界文凭组织(IBO)授权的国际文凭课程IBDP。世界文凭组织(IBO)是目前国际教育最有影响力、最权威的认证机构。 广州亚加达国际预科的办学初衷广州地区乃至广东省提供一个高端的国际教育。因为IB国际学校招生不限国籍，全球统一教学大纲等特点，在短短5年时间里，它讯速聚集了部分来自珠三角跟随父母的外籍学生，同时也吸引了来自世界各国留学高中学生，他们来自波兰、瑞士、新西兰、泰国、越南等国，这些学生来自全球二十多个国家和地区，世界各国的学生在这个校

2、园形成了一个多元文化学习社区。 除语言组的中文课教师外，所有教师均是有经验的外籍教师，他们主要来自美国、加拿大、英国、澳大利亚和新西兰。IB国际学校在教学大纲、学制等方面全球统一，授课语言是英语。 亚加达国际预科学校采用小班教学，每班人数为17人。以互动式的探讨方式教学，努力为学生创设活动情境，鼓励学生大胆尝试参与和互动，在小班化教育环境下，本士化国际化教育的魅力在于教育者在努力营造一种互动的学习文化，突破了以往单纯传授、灌输的模式，丰富学生的想象力、积极引导着学生向探究创新的方向发展。 国际学校为外国留学生提供第2组学科语言习得-普通话 (中文) 入门，普通话入门使学生们从听、说、读、写四个

3、方面学习基本的中文对话。教师也将通过一系列互动活动向学生介绍基本语法。这门课程为学生们学习基本中文和中国文化提供了机会，为他们在未来在中国继续学习中文打下基础。 关于学业轻重，因为教育高考体制差异，国内高中主要以考试成绩为导向，背书啃题是家常便饭。国际学校在考试压力方面确实没那么大，平时也没那么多做业，老师们大力鼓励以及作业少的情况下，我们每人一个月平均能读三到五本书，让学生自觉形成喜爱阅读习惯，成为知识渊博、兴趣广泛的终身学习者。国际文凭课程的课本条理清晰，解释细致，贴近生活实用性强，使人一读就豁然开朗。教学幽默风趣又不失严谨，课堂上设计的一些活动、游戏都令我们受益匪浅。他们会意识到世界著名

4、大学在录取学生时除了看各科成绩，也会考核学生其它综合发展水平。 从国际文凭预备课程班10年级开始，学生位就要接受正规的论文写作训练，经济、历史、英语、地理都会需要大段的论文，一学期以来，它确实能够帮助作者有条有理地表明自己的完整观点。 学业需要努力，但是对于学生自己未来的规划。从进入国际学校就要开始了解自己的兴趣，发掘兴趣，找到专业方向，研究国外大学各个专业。在这方面，学会规划自己的未来，国际学校的学生会花费更多时间，意义重大。 IB国际学校分为六组学科 ，其中第2组学科语言习得-普通话 (中文) 入门是专业为来广州留学的外国学生设置，这门入门课程使学生们从听、说、读、写四个方面学习基本的中文

5、对话。教师也将通过一系列互动活动向学生介绍基本语法。这门课程为学生们学习基本中文和中国文化提供了机会，为他们在未来继续学习中文打下基础。 与传统学校相比，IB国际学校与在教学实践有很大的差别，世界文凭组织（IBO）的标准是学生每周化学、生物、科学、物理不少于4节课，每学科2年至少有 40个小时的动手实验课。按教学大纲编排，亚加达国际预科(AIC)实际上每学科2年内都大于60个小时的动手课，学生每周50%以上课程需要在实验室里进行，学生每周都需要花费大量时间在科学实验室进行项目探究与制作实验报告。 每门学科的实验课题选择都非常广泛， AIC的教师通常都会把实验设计的主动权交给学生，让学生分组讨论

6、、自主设计研究实验方案。 教师除了探讨实验遇到的新问题、分享实验思维，还要倡导科学、合理的探究过程，课堂上还有实验室技术助理员协助教学，对探究实验中的各种问题给予及时指导。 学校每周举行全校师生集会，例会由不同导师组带领学生轮流负责，有主题活动分享、CASI活动（CAS是创造、行动、服务，IB三大核心课程之一）活动交流、游戏、原创多媒体制作等、内容形式涉及广泛。IB教育项目鼓励学生跨越国界，理解不同民族习俗，接受不同文化差异。这是一个完全开放的舞台，让每个人都能通过这里提前打了国际视野。 CAS是英文Creativity、Activity、Service的缩写，中文即创造、行动、服务之意，CA

7、S是IB课程的三大核心组成部分，课程旨在为学生的创造力培养、身体素质发展和鼓励参与服务社会项目。 活动异常丰富，有厨艺（中式、西式、烘培）、音乐、语言俱乐部、篮球、羽毛球、足球、网球、义工志愿者、社区服务、户外拓展旅行等。学生根据自己实际情况加入喜爱的活动项目，也可以创立新的领域发挥自己的领导才能。IB国际学校要求在读学生每周至少参加两次这类活动，如果成绩同样突出，因为有丰富活动经历的学生以后会更受各大学的青睐。 IB国际学校每学期会定期举行三方会谈（教师、家长、学生），三方会谈注重对每个学生的关怀与帮助，可以让各科教师、家长、学生三方面对面的交流，深入了解学生的课堂表现、学习成果以及进步的建

8、议一系列大家最关心的问题，当然还有关于学生大学申请指导专业意见。 广州亚加达国际预科学校餐厅按照国际标准设定，聘请餐饮公司服务。餐厅是完全自助形式，中西餐具盘、碗、叉、刀、匙、筷等一应俱全。午餐、晚餐的菜单固定10菜1汤，每道菜按预定的菜单严格出品，且一周仅出一次不重复，多样性选择让每位师生每餐新的美食期待。 国际学校在每学年开始，教学管理团队就已经制定了全常年的常规教学活动。包括节日庆祝，有一些搞怪有趣、有些甚至刺激疯狂。乐趣日（FUN Day）。印度胡里节（Holi）。名人球（Celebrity Ball）。万圣节（Halloween）。 在大学申请方面，亚加达国际预科有专业的老师指导学生

9、的大学申请工作。事实上，在10年级开始，学生已为大学申请做准备-他们通过选课，确定大学的方向，并根据个人的兴趣、志愿和能力，为大学申请展开工作。升学老师会根据学生的志向和能力为学生在筛选国家和大学，最终选择八所到十所大学进行申请。 IB学校因其教学的质量和学生的综合能力而受到全球大学的欢迎。在2016年学校的第三届毕业生，63%的学生被全球排名前50的大学录取，其中不乏纽约大学、威斯康星大学麦迪逊分校、加州大学戴维斯分校和伊利诺伊大学香槟分校、香港大学、香港中文大学、多伦多大学、麦吉尔大学、悉尼大学、圣安德鲁斯大学、杜伦大学和华威大学这些全球知名的大学。 在教育科研和国际认可的最佳教学实践基础上，让每名学生拥有成