沪教版九年级上册化学 2.1性质活泼的氧气 同步测试

1、.沪教版九年级上册化学 2.1性质活泼的氧气 同步测试一、单项选择题1.以下有关实验现象的描绘错误的选项是      A. 硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰                         B. 天然气在空气中燃烧发出蓝色火焰C. 红磷在空气中燃烧产生大量白烟

2、0;                        D. 铁丝在空气中燃烧火星四射生成黑色固体2.实验室制取氧气的装置中，有关几个“口的位置错误的选项是   A. 用排空气法搜集氧气时，集气瓶口应向下          

3、 B. 进入试管的导气管口应露出胶塞少许C. 装药品的试管口应向下倾斜                                D. 用排水法搜集时，导气管口应伸入集气瓶的口部3.在氧气中燃烧，产生亮堂的蓝紫色火焰，且有刺激性气体产生

4、的是    A. 木炭                                      B. 硫     &#

5、160;                                C. 红磷               

6、0;                      D. 铁丝4.以下物质在氧气中燃烧，产生大量白烟的是 A. 木炭                    

7、0;                B. 镁条                                

8、     C. 红磷                                     D. 铁丝5.以下关于燃烧现象的描绘中正确的选项是 A. 

9、;木炭在空气中燃烧生成黑色的固体                      B. 镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光C. 氢气在空气中燃烧产生大量白烟                  

10、;       D. 铁丝在空气中燃烧火星四射生成黑色固体6.木炭在氧气中燃烧，以下说法不正确的选项是    A. 发白光，放出大量的热                            

11、0;           B. 生成的气体能使澄清石灰水变浑浊C. 与木炭在空气中燃烧的现象一样                          D. 属于化合反响7.以下变化后的物质中氧元素既有游

12、离态又有化合态的是   A. 氧气液化                           B. 氢气燃烧               &#

13、160;           C. 双氧水分解                           D. 水通电8.以下说法错误的选项是  A. 木炭在氧气中剧烈燃烧，生成黑色固体

14、               B. 硫在空气中燃烧，生成有刺激性气味的气体C. 铁丝在氧气中燃烧时，火星四射                         D. 蜡烛燃

15、烧的产物能使澄清石灰水变浑浊9.要将一充满空气的瓶子中的O2除去，又不增加其他气体的成分以下物质在瓶中燃烧可到达目的是  A. 木炭                                     B.

16、 硫磺                                     C. 红磷          

17、                           D. 铁丝10.实验现象描绘正确的选项是   A. 取氯化钠进展焰色反响,火焰呈黄色            

18、0;        B. 磷在空气中燃烧产生大量白雾C. 一氧化碳燃烧产生黄色火焰                                D. 硫在空气中燃烧产生

19、亮堂蓝紫色火焰11.潜水员长时间潜水，应携带的物质是 A. 氮气                                B. 氧气          &

20、#160;                     C. 稀有气体                          &

21、#160;     D. 二氧化碳12.以下实验的主要现象描绘正确的选项是 A. 木炭在空气中燃烧，发出白光                             B. 红磷在氧气中燃烧，产生白色烟雾C. 蜡烛在氧气中

22、燃烧，产生水和二氧化碳               D. 铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体二、填空题13.实验室常采用分解_、加热_或_的方法制取氧气，这些制取氧气的方法发生的是_变化。工业上采取_制取氧气，这些制取氧气的方法发生的是_变化。 14.有空气、氮气、氧气、二氧化碳四瓶气体，按下表做实验，请根据现象判断A、B、C、D四种气体分别是以上哪种气体，把答案写在表格的最后一栏“你的判断里。气体气味颜色伸入燃着的木条倒入澄清石

23、灰水你的判断A无无熄灭无变化_B无无仍燃烧，无明显变化无变化_C无无熄灭变浑浊_D无无仍燃烧，且燃烧更旺无变化_15.如图是实验室制取气体的常见装置请考虑作答：1写出装置图中标号仪器的名称a_ ；b_ 2实验室欲用高锰酸钾为原料制取氧气，反响的化学方程式为_ ，选择的发生装置为_ 填字母序号，下同3氨水是氨气的水溶液，氨气的密度小于空气，实验室常在浓氨水中参加生石灰来快速制得氨气，可选择上述装置的组合为_ ，验满时，在集气瓶口放一片潮湿的红色石蕊试纸，假设试纸变成_色，证明已集满4假设用图F来验证CO2能与NaOH溶液反响采用瓶口向_ 排气法搜

24、集一瓶二氧化碳，向瓶中倒入少许氢氧化钠溶液后振荡，矿泉水瓶变瘪还缺乏以证明CO2与NaOH可以反响，需要补做一个比照实验，将瓶中的氢氧化钠溶液换成_即可 16.某化学兴趣小组利用以下装置进展O2、CO2的实验室制法和有关性质的研究1写出以下编号仪器的名称：_ _ 2甲同学要用KMnO4固体来制取O2 ， 应选用上图中的_ 装置填编号，该反响的化学方程式是_ 当O2搜集满并取出集气瓶后，停止该实验的正确操作步骤是先_ 人类生存离不开氧气，氧气约占空气总体积的_ 3以下化学变化中，氧气不作为反响物的是_ 天然气燃烧 &

25、#160; 缓慢氧化   光合作用    钢铁生锈4乙同学用浓盐酸和大理石在B装置中反响，制取CO2并检验其有关性质，观察到烧杯中紫色石蕊试液变红对这一变化的合理解释是_ 填序号；A产生的CO2直接使石蕊试液变红式B产生的CO2与水反响生成H2CO3使石蕊试液变红C挥发出的氯化氢溶于水使石蕊试液变红5丙同学用C装置制取了一瓶无色无味的气体纯洁物，你推测该气体可能是_ ，试用最简便的方法证实你的推测_  17.由于氧气的密度比空气_ ，搜集氧气时可用_ 法，又因为氧气_ 溶于水，搜集它时

26、可用_ 法欲得到较纯洁的氧气尽可能不含空气最好选用_ 法搜集搜集到气体的集气瓶要_ 放在桌上 18夏季青奥会于8月16日至28日在南京举行，嫦娥三号着陆器在38万公里外的月球上，圆满完成南京青年奥林匹克运动会网络火炬的传递，这是青奥会火炬首次实现太空传递1嫦娥三号的着陆器以液氢、液氧作推进剂，工业上制取氧气、氢气的方法：别离液态空气法制氧气：利用空气中各成分的_ 不同进展别离；水电解法制氢气：可在水电解器的两极上分别制得氢气和氧气，氢气在与电源_极相连的电极上产生；水煤气法制氢气：用焦炭主要成分是碳单质为原料与水蒸气在高温时反响制得H2和CO2 反响的化

27、学方程式为_ ，这个反响中发生复原反响的物质是_ ；2“砳砳是南京青奥会的桔祥物，制作它的外部材料是纯羊毛绒，内充无毒的合成纤维，内充物属于_ 材料，区别它们时可用_方法 三、实验探究题19.气体的实验室制取时初中化学中非常重要的实验，结合以下实验室中用于制取和搜集气体的装置答复有关问题 1过氧化钠Na2O2是一种淡黄色固体，常温下可与水反响生成氢氧化钠NaOH和氧气假如在实验室中用过氧化钠与水反响来制取氧气，应中选用_填序号，下同装置作气体发生装置，假设用F装置搜集较为纯洁的氧气，那么应先将装置中装满水，再将气体从_填“m或“n端通入反响的化学方程式是_ 2实验室用高锰酸钾制取氧气选用的发生装置是_，假设采用排空气法搜集氧气，那么选用的搜集装置是_，验满的方法是_ 20.学完氧气的性质后，为加深对所学知识的认识，某同学设计了如下实验，根据实验答复以下问题：1取一瓶氧气，倒立过来后再拿走玻璃片，并立即把带火星的