湘教版二年级语文下册阅读理解专项竞赛题含答案

1、湘教版二年级语文下册阅读理解专项竞赛题含答案班级：_ 姓名：_一、 课内阅读。小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？1照样子，写词语。例：叮咚叮叮咚咚躲藏 （_） 遮掩 （_）2填空。小草是春天的_，野花是春天的_，嫩芽是春天的_，小溪是春天的_。我还发现，_是春天的使者。3照样子，写句子。例：小草从地下探出头来。小鸟在树上_。二、 阅读天地。树叶的悄悄话秋风吹呀吹。树叶都在悄悄说话。梧桐叶在风里瑟（sè）瑟发料，说：“落吧，落吧，到土地妈妈的怀里去吧，那儿多温暖。”他们说

2、着，纷纷飘落地面。银杏叶说：“飞吧，飞吧，让我们去做一次快活的飞行！”他们真的飞起来了，像一只只金色的蝴蝶。香樟（zhng）树的叶子又浓又密。他们也在低声商（shng）量（liang）：“落，还是不落？”老树干听了难过地说：“你们离开了我。我多么孤（g）单啊！”香樟树想起了火热的夏天，树干不断（duàn）送来清甜的汁（zh）水，现在怎么能抛开他呢？他们都留了下来。冬天，北风刮（gu），大雪飘，香樟树叶紧紧抱着树干，在冰天雪地里显出一团苍翠的绿色。春天来了，树上发了新叶，那些老樟树叶子对树干说：“我们陪伴你度过了冬天，现在让新叶和你做伴吧！”说着从树上飘落下来。樟树干点点头。说：“ 。

3、”1短文一共有_个自然段，第四自然段有_句话。2秋风吹起的日子里，_叶、_叶和_叶都在说悄悄说，_和_都落下来了，只有_没有落。3“抛”这个字我不认识，可以用_查字法，先查_部，再查_画，查字典后，我知道这个字念“po”。4照样子写一写。例：叶子又（浓）又（密）汁水又_又_ 果子又_又_5听了老樟树叶的话，樟树干会说什么？在最后一段的横线上写一写。 三、 课内阅读。我是一只小虫子（节选）我有很多小伙伴，每一个都特别有意思。走在外面一定要小心，别被屎壳郎撞伤，因为他们搬运食物的时候，从来不看路。螳螂很贪吃，总想把我吃掉，但真幸运，他不会像我样跳。有些虫子脾气不太好，比如天牛，每次我说“天牛大婶，

4、早上好”，她总是想顶我一下。我喜欢当一只小虫子。当我很快乐的时候，会使劲叫哇叫，所以（ ）你在夜晚听见草地里的歌声你（ ）一定能找到我！1选文共有_个自然段。2从文中找出下列词语的反义词。坏（_） 讨厌（_） 难过（_）3选择恰当的关联词填入选文中的括号里。只有才 如果就 只要就4为什么“我喜欢当一只小虫子”？结合文章内容说一说。_四、 同步阅读。苹果落地一天傍晚，一个小男孩儿坐在苹果树下，忽然有一个苹果从树上掉下来，落在地上。小男孩儿看见了，觉得很奇怪，他想：“这个苹果为什么会掉下来呢？”“那一定是因为它太熟了。”他自言自语地说。“可是，为什么苹果向地上落下，却不向天上飞去，也不向左或向右抛

5、开呢？”后来，他经过专心研究，终于发现苹果向下落是因为地球有引力。1找出文中的两组反义词。（_）（_）（_）（_）2苹果向下落的原因是_。3这个小男孩后来变成了著名的科学家，这主要是因为（ ）A他喜欢动脑筋。B他天生聪明。C他喜欢吃苹果。4你知道这个小男孩是谁吗？查阅资料或询问老师、家长，把这个小男孩的名字写下来吧！_。五、 阅读检阅台。小动物过冬秋风刮起来了，天气渐渐凉了。一天，青蛙、小燕子、小蜜蜂这几个好朋友聚到一起，商量过冬的事。小燕子说：“冬天快要来了，虫子也快没啦。我要飞到南方去，那儿暖和，还有很多虫子。等明年春暖花开的时候，我再飞回来。”小燕子接着问青蛙：“青蛙哥哥，你不是也吃虫子

6、吗？可你不会飞，怎么到南方去呢？”青蛙说：“我不到南方去，就在这里过冬。我准备吃得饱饱的，过两天钻到洞里去，好好睡上一大觉。等到来年春天，再出来找虫子吃。”小燕子又问小蜜蜂：“蜜蜂妹妹，冬天到处都是冰雪，没有鲜花，你怎么生活呢？”小蜜蜂说：“我早就采了很多蜜，藏在蜂巢里，够吃上一个冬天了。”它们商量好了，约定第二年春天还在这里相见。1用“”画出文中描写春天的四字词语，并再写三个描写春天的四字词语。_2根据文章内容连线。小蜜蜂 飞到温暖的南方过冬小燕子 吃得饱饱的，冬眠过冬青蛙 把食物储存起来过冬3除了文中提到的动物，你还知道哪些动物也是用以下三种方式过冬的呢？分别举个例子吧！(1)冬眠：_(2

7、)到南方：_(3)储存食物：_六、 读文段，完成练习。过桥米线已有一百多年的历史。相传，清朝时滇南蒙自县城外有一湖心小岛，一个秀才在岛上读书。秀才贤惠勤劳的娘子常常做了他爱吃的米线送去给他当饭，但等出门到了岛上时，米线已不热了。后来一次偶然送鸡汤的时候，秀才娘子发现鸡汤上覆盖着的那层厚厚的鸡油有如锅盖一样，可以让汤保持温度，并且在吃的时候再放佐料和米线，还能更加爽口。于是她先把肥鸡、筒子骨等煮好清汤，上覆厚厚鸡油；米线在家烫好，而将配料切得薄薄的，到岛上后用滚油烫熟之后再加入米线，吃起来鲜香滑爽。此法一经传开，人们纷纷仿效。因为到岛上要过一座桥，也为纪念这位贤妻，后世就把它叫作“过桥米线”。1

8、过桥米线已有_的历史。2鸡油的作用是_。3为什么叫“过桥米线”？_七、 阅读短文，回答问题。松鼠的尾巴小松鼠有一条毛茸（rón）茸的大尾巴。下雨了，松鼠妈妈让小松鼠把蓬（pén）松的尾巴搭在背上，尾巴成了雨衣。天晴了，小松鼠跳到树上玩耍，遇到了狡猾的黄鼠狼。松鼠妈妈让小松鼠把尾巴张开，勇敢地往下跳。小松鼠张开尾巴，好像一把降落伞，使它轻飘飘地落下来。松林外面有一条清亮的小溪。松鼠妈妈和小松鼠在小溪里游泳。它们游回来的时候正好顺风，松鼠妈妈让小松鼠把尾巴翘起来，小松鼠好像张着帆的快艇，很快游到了岸边。冬天来了，小松鼠妈妈和小松鼠躺在窝里，把尾巴当成棉被盖在身上。外面下着大雪，

9、它们的身上却暖烘烘的。小松鼠的尾巴用处可真大呀！1根据故事内容填空。 松鼠的尾巴用处可真大：下雨时，松鼠的尾巴成了_；从树上往下跳时，松鼠的尾巴成了_；在水中游玩，顺风时，松鼠的尾巴成了_；冬天，松鼠的尾巴成了_。2在括号里填上合适的词语。（_）地往下跳 （_）地落下（_）的尾巴 （_）的黄鼠狼（_）的小溪3短文中有许多比喻的句子，用“ ”画出一处。4你认为自己身体的哪一部分作用大？夸一夸它吧！_八、 阅读短文，完成练习。露水姑娘春天到了，太阳公公把温暖的阳光洒向大地。冬眠的麦苗从睡梦中醒来，觉得身上暖洋洋的，他慢腾腾地抬起头，立起身来，看到迎春花身穿美丽的黄裙子，小草已把大地打扮得一片绿油油

10、的，小燕子在空中箭一般地上下飞舞。麦苗张开嘴大口大口地呼吸清新的空气。露水姑娘知道春天雨水少，麦苗需要水分，她悄悄地爬到麦苗叶子上，把自己身上的水分奉献给了麦苗。麦苗被露水姑娘助人为乐的精神感动，她用露水姑娘赠给自己的水分湿润了喉咙和全身，顿觉精神起来，恢复了旺盛的生机。然后说：“谢谢你，露水姑娘。”风婆婆看到露水姑娘的高尚品质，情不自禁鼓起掌来。1从文中找出恰当的词语，填在括号里。（_）的阳光 （_）的黄裙子 （_）的空气2照样子，从文中找出与所给例子类型相同的词语。绿油油：_3文中“麦苗张开嘴大口大口地呼吸清新的空气”这句话把_当作_来写，运用了_的修辞手法。4文中的风婆婆为什么给露水姑娘

11、鼓掌？_ 九、 阅读下文，回答问题柳树春天到了，柳树枝条上爆出了嫩芽，随风飘荡。小芳和小军一起到公园里去玩。小军看到柳条很美丽，就随手折了一根，玩了起来。这时，小芳看见了急忙说：“公园里的花木是园丁伯伯辛辛苦苦栽培出来的，是给大家欣赏的。我们要爱护它，不能损害它。”小军听了很惭愧地说：“以后我再也不乱摘花木了。”1这篇短文有_节。2本文写发生在_和_之间的事情。3_折柳枝，_帮助他。_惭愧地说：“_”。十、 阅读下文，回答问题马蜂窝一位老农看见大杨树上有个马蜂窝，就拿一只口袋套住马蜂窝，用绳子紧紧系住袋口，扔在树底下，回家吃饭去了。梅花鹿和羚羊发现了口袋，以为里边有什么好吃的东西，都说是自己先

12、看见的，口袋该归自己。它们吵起来了，让一只尖耳朵狐狸听见了。它溜过来，看见梅花鹿、羚羊面前放着一个圆鼓鼓的口袋，心想：里面准是一大块肥肉，足够我吃两顿的。于是，狐狸眼珠一转，计上心来。它说：“你们别吵了！我来给你们评评理。”梅花鹿和羚羊说：“你很聪明，一定有好办法。我们听你的。”狐狸一听，高兴极了。它眯起眼睛清清嗓子，装出一副方正的样子说：“那好吧，你们谁跑得快，口袋就是谁的。现在就比赛，从这儿跑到小河边再跑回来。”梅花鹿和羚羊拼命地向小河边跑去。狐狸得意地打开口袋。一下子，马蜂全跑出来了，把狐狸蜇得直打滚。（有改动）1梅花鹿和羚羊为_而争吵起来。2狐狸看到这个口袋，有什么想法？在短文中找出来

13、。 _3狐狸用什么方法得到了口袋？（    ）A与梅花鹿和羚羊赛跑。B骗梅花鹿和羚羊赛跑，把它们支走。4这个故事告诉我们（    ）A狐狸很聪明。B梅花鹿和羚羊很傻。C贪心的人没有好下场。D不能轻信别人的话。十一、 认真读短文，你一定能回答下面的问题。盾（dùn）牌（pái）古时候，有两个将军，他们一起去买盾牌。做盾牌的人拿起一个盾牌给他们看。站在盾牌左边的将军看了说：“这个金盾牌很好！”站在右边的将军说：“你错了，这是个银盾牌。”这两个将军就这样争论起来。做盾牌的人说：“你们都错了。这个盾牌一面是金的，一面是银的

14、。你们只看一面，怎么对呢？”1短文共有_个自然段，最后一个自然段有_句话。2故事发生的时间是_。站在盾牌左边的将军认为是_盾牌，而站在右边的将军认为是_盾牌，他们都是_的。3“论”这个字用部首查字法应查的部首是_，除去部首还有_画，除了“争论”我还能组词为_。4给画线的句子换个说法，意思不变。_5读了这个故事，你懂得了什么？把你的想法写下来。_ 十二、 课外阅读。乌鸦学唱歌乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的好嗓子，那该有多好啊！乌鸦实在想不出好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。百灵鸟告诉乌鸦：

15、“要想有一副好嗓子，唱出美妙动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持练习，这样长期不断地练下去，一定会获得成功。”乌鸦听完百灵鸟的话，心想：天天练嗓子，不累吗？就不满意地飞走了。害怕困难的人，什么也不会得到。1读了题目你心中有什么好奇和疑问？_2短文一共有（_）个自然段。3怎么才能有副好嗓子呢？百灵鸟是怎么说的？请用“_”画出来。4“天天练嗓子，不累吗？”的意思是（ ）（填序号）A天天练嗓子，很累。B天天练嗓子，不累。5这篇短文告诉我们一个什么道理？_ 十三、 课外阅读_猴子在河边玩，看见鱼儿在水里游得那样欢，心里很羡慕。后来，它又看见虾儿、蟹儿在水里也都游得挺好。猴子觉得游泳是

16、一件很容易的事，也想跳下水试试。这时，一只青蛙“扑通”一声跳到了水里，快活地游起来。“哈哈！原来游泳这么简单，不学也会。”猴子信心十足，也“扑通”一声跳到了水里。1这篇小短文有 _个自然段，主要写了_ 的故事。2给短文加个题目。3从文中找下面词语的反义词，并写下来。困难（_） 复杂（_） 嫌弃（_）4因为小猴_ ，所以自己也跳到水里游泳。5续写结尾。（就在猴子跳到水里后，发生了什么事？有谁救了它，结果怎样？请你展开想象，续编故事。）_十四、 阅读短文，完成练习。我的家乡我的家乡在海南岛，那里风景优美，物产丰富。道路两旁的椰子树一眼望不到边，海水湛蓝湛蓝的。海鸥在天空翱（áo）翔，巨轮

17、在海上航行，犹如一幅美丽的画卷。海南盛产热带水果。有金色的芒果、黄澄澄的香蕉、鲜红的荔枝、五角大杨桃、翠绿的菠萝蜜各式各样色彩亮丽的水果，真使人垂涎欲滴。我的家乡还有许多旅游胜地。著名的天涯海角、热带植物园、苏东坡祠等，绝对让你流连忘返。1请用“_”画出文中的比喻句。2短文第二自然段中写到的景物有哪些？请用“”圈出来。3短文第_自然段描写的是海南岛盛产各种水果，里面提到的水果有_、_、_、_、_。4读完这篇短文，我们可以看出作者很_他的家乡。答案1、1 躲躲藏藏 遮遮掩掩 2眉毛眼睛音符琴声风筝3示例：放声歌唱2、1 6 4 2 梧桐 银杏 香樟树 梧桐叶 银杏叶 香樟树叶 3 部首 扌 4

18、4 清 甜 大 圆 5谢谢你们陪我这么久，我不会忘记你们的3、132 好 喜欢 快乐 3只要就4当我很快乐的时候，会使劲叫哇叫，所以只要你在夜晚听见草地里的歌声你就一定能找到我！4、1 上 下 左 右 2地球有引力3A4牛顿5、1春暖花开示例：春色满园鸟语花香草长莺飞23(1)蛇(2)大雁(3)松鼠6、1一百多年2让汤保持温度3因为到岛上要过一座桥，也为纪念这位贤妻，后世就把它叫作“过桥米线”。7、1 雨衣 降落伞 张着帆的快艇 棉被 2 勇敢 轻飘飘 毛茸茸 狡猾 清亮 3小松鼠张开尾巴，好像一把降落伞，使它轻飘飘地落下来。4我认为自己身体的眼睛这部分作用是非常大的，因为眼睛是我们心灵的窗户，世界上所有的东西都是