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文档简介
1、一年级语文下册古诗阅读摸底专项练习题班级:_ 姓名:_ 时间:_1. 阅读下面一首唐诗,按要求答题。端 居李商隐远书归梦两悠悠,只有空床敌素秋。阶下青苔与红树,雨中寥落月中愁。注端居:闲居。素秋:秋天的代称。这首诗第二句中的“敌”可否换成“对”或其它词?请简述理由。答:_ 这首诗的三、四两句在艺术手法上有什么特点?请简要分析。答:_ 2. 读古诗,再完成练习。草芽尖尖,他对小鸟说:“我是春天。”荷叶圆圆,他对青蛙说:“我是夏天。”谷穗弯弯,他鞠着躬说:“我是秋天。”雪人大肚子一挺,他顽皮地说:“我就是冬天。”(1)这首儿歌描写了春天的_、夏天的_、秋
2、天的_、冬天的_。(2)谷穗“鞠着躬”,可以看出谷穗( )。A.很谦虚 B.很骄傲(3)雪人大肚子一挺,让我们感受到雪人( )A.很顽皮、很可爱 B.没有礼貌(4)仿照原文,写句子。西瓜_,他对_说:“我是夏天。”枫叶_,他对_说:“我是秋天。”3. 读儿歌,做一做。小 路小 路 弯 弯,像 根 扁 担,一 头 挑 着 村 庄,一 头 挑 着 大 山。(1)请你找出儿歌中的三拼音节。(2)读儿歌,填一填弯弯的扁担一头挑着 ,一头挑着 。4. 开心阅读。花朵的妈妈是大地,星星的妈妈是天空
3、,浪花的妈妈是大海,我们的妈妈是祖国。我们爱妈妈,我们更爱祖国。(1)这首儿歌共有(_)句话。(2)选一选,填一填。天空 大地 祖国 大海花朵的妈妈是_,星星的妈妈是_,浪花的妈妈是_,我们的妈是_。5. 古诗阅读 。画远看 有色,近听 无声。春去 还在,_惊。悯农(其二) 锄
4、; 当午,汗滴 下 。谁知盘 餐,粒粒皆辛苦。1把诗句补充完整。2画中描写的景物有_(填序号)山 水 花 鸟 人3悯农(其二)中,“汗”和“餐”有共同的韵母,是_。4悯农(其二)告诉我们_A.要爱惜粮食 B.要爱劳动6. 背一背,写一写。锄禾(唐)李绅1把古诗补充完整。
5、2把诗中的字与意思连一连。餐 皆 滴 苦滴下 辛苦 都 饭食3“锄禾”是在什么时候?( )。早晨 中午 晚上4锄禾这首诗告诉我们( )。(可以多选)要珍惜劳动成果,不要浪费要热爱劳动,不要懒惰7. 读一读,做一做。一二三四五,唱歌又跳舞。六七八九十,读书长见识。(1)用“ ”画出儿歌中的数字。(2)用波浪线画出读书的作用。8. 快乐阅读轻松答。妈妈你别说我小,我会穿衣和洗脚。爸爸你别说我小,我会擦桌把地扫。爸爸妈妈工作忙,我会做的事儿也不少。1“我”在家里干了什么?用“_”画出来。
6、2你在家里干过什么家务活?在旁边画“”,然后再写一句话。 9. 朗读诗歌,回答下列问题。池上(唐)白居易小娃撑小艇,偷采白莲回。不解藏踪(zng)迹(jì),浮萍一道开。注释:艇:轻便的船。解:懂得。1给下列字选择正确的读音。撑(zhng chng) 艇(tng tìng) 采(chi ci) 藏(cáng zàng)2这首诗写了一件什么事?_3这首古诗描绘了孩子什么样的形象?( )A.胆大
7、0;B.愚笨 C.天真 D.活泼10. 读一读,完成练习。春夏秋冬(节选)天吩咐春风,把冰雪融化了,变成清澈的河流,滋润万物滋润你我他。夏天号召山雨,把树木浇绿了,变成茂密的森林,遮挡阳光遮挡风沙。秋天派遣秋风,把果实吹熟了,变成美味的水果,请大家尽情享用吧。冬天命令雪花,把大地冰冻了,忙碌了一年休息一下,等明年春天再开始吧。1填一填。滋润(_) 遮挡(_)2连一连。春天 夏天 秋天 冬天 雪花飞舞 冰雪融化 森林茂密 水果美味3你喜欢哪个季节?为什么?_11.
8、 阅读儿歌,完成练习。伞下雨啦,下雨啦,蚂蚁钻进了圆圆的蘑菇伞;下雨啦,下雨啦,小鱼躲进了绿绿的荷叶伞;下雨啦,下雨啦,鸟儿藏进了密密的树叶伞;下雨啦,下雨啦,我撑开了美丽的小花伞。1认真读儿歌,将正确答案的序号填在横线上。小花伞 蘑菇伞 树叶伞 荷叶伞下雨啦,蚂蚁钻进了_;小鱼躲进了_;鸟儿藏进了_;“我”撑开了_。2读一读,连一连。圆圆的 绿绿的 密密的 美丽的荷叶伞
9、; 蘑菇伞 小花伞 树叶伞3想一想,下雨了,还有哪些小动物会去躲雨,仿照课文写一写。下雨啦,下雨啦,_12. 读儿歌,回答问题。文具歌铅笔尺子田字本,学习用品好伙伴,天天帮助我学习,和我成长永相伴,不损坏,不浪费,学习用品要爱惜!(1)儿歌提到了哪几种文具用品?在儿歌中找出来。(2)你学习的好伙伴还有哪些?写下来和大家分享吧。(3)在正确的说法后面画“”,错误的画“×”。学习用品和“我”的成长永相伴。 我们要爱惜学习用品,不应该借给同学用。 铅笔、尺子、田字本等都是学习用品。 13. 课外阅读。谁的房子好佚名喜鹊的房子树上搭,燕子的房子屋檐下,蜗牛背着房子爬,狗儿住在主人家。(1)选一选,填一填。(填序号)狗儿 喜鹊 蜗牛 燕子_的房子树上塔,_的房子屋
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