2022年教师成长记录心得体会

1、高品质文档2022年教师成长记录心得体会 为老师建立“成长记录”是我校尝试的一种引领老师专业成长的新途径。事实证明，这种方法有效地促进了老师的专业成长。 1、成长中更新观念 在新的训练教学形势下，已有30年教龄的我，也面临着退休年龄的到来。我是啃着自己几十年累计下来的学问老本，打发日子般去训练现在的孩子，还是跟学校，跟年轻老师一起沿着训练改革的春风，更新自己的教学方法，教学理念呢？我的答案是要做一名紧跟训练形势进展，新时期的合格老师，我为自己能搭上老师专业化进展的末班车而兴奋。所以，在听取了专家有关训练专业化的学问讲座，以及学校开展的成长记录活动中，我首先在自己的专业规划中，我将自己的优势和不

2、足都进行了一次具体的分析，对于一名中年老师，如何更好地经营好自己后续的训练生涯作了一个规划。有了观念的转变，我的教学行为也就会跟着发生转变，我学习了信息化技术并能娴熟地运用在我的英语课程，学生也越来越喜爱我的生动课堂，读书、写心得体会、参与各类培训班学习这、开通博客，写博文、到网站发表文章等新奇事物在我眼里也开头变成我训练生活中的一部分。 2、盘点中成长 老师专业化的提出，专业规划、成长记录的补充完善学习过程，让我明白当今为师之道，知晓老师何以由合格到优秀、由优秀到卓越。他们都是在反思中提高、在锤炼中升华、在“积识”中“成智，我校自XX年开头推行每个老师建立个人成长记录，时间已有五年多了。成长

3、记录里包含有老师的老师自主策划、老师自主进展之【业务学习】、【校本培训】及心得体会、读书笔记和心得体会、老师自主进展之【训练教学反思】、教学感受、教学收获、精彩博客等。五年来，我坚持把自己所做的点点滴滴工作做系统的梳理、细心地总结下来，反思训练教学工作的不足，把自己的心理历程或进展规划记录下来，不断学习，坚持阅读，写下读书心得，提升自身的素养。这个回顾、整理的过程，关心我盘点了工作以来的收获，重温了自己成长与进步的每个细节。工作了三十年，其实自己是累积了很多的教学阅历，但始终都不懂得怎样去将自己的阅历进行一个梳理、总结。成长记录的撰写，让我能清晰地看到自己所走的路。我重阅读几年的成长记录，感受

4、颇多，训练教学能专心去感悟、体会，必定有很大的收获！成长记录是记录着自己训练教学的得与失一件事情，今日胜利了，是怎么做的，有什么体会；今日发生了什么冲突，是怎么解决的；今日遇到了什么挫折，有什么感受；今日读了什么书，有什么感悟。详细到课堂教学，课的胜利之处，课的精彩之处，课的不足，学生的进步，等等，都原封不动的记录下来。 二、对比中成长 细读老师的“成长记录”，我惊喜地发觉每位老师都有自己的特长，都在训练实践中积累了一套阅历，都能依据自己的特长有目的地在某一领域制造性地开展工作。整理“成长记录”，使每位老师发觉了自身的潜力和特长，将自己独具魅力的风采呈现在大家的眼前，增加了老师的成就感，也关心

5、一部分老师重新找回了自信。在跟同行的沟通活动中，我看到了自己有优势。有进步的一面，同时我也看到了自己的不足和与同事的差距，这样，也就赐予了我一种更加要努力的动力和压力。 三、反思中成长 成长记录袋的重点不在于要靠它对进行自己评价，而在于能看到自己的进步和进展，能不断对自己的工作进行反思，积累阅历、相互学习，可以让自己更加真实、全面地了解自己进展到了什么状态，并在借鉴别人的同时，鞭策自己。“这是一个不断自我提高和自主进展的过程。”可谓阅历丰富的我，始终凭借着自己的阅历在教学，从不知道要对自己的教学行为，、课堂、训练方法等进行反思总结。通过成长记录活动中，读书心得、业务学习、教学故事、教学方法、师生行为等的反思撰写，我看到了一个全新的自己，从懒得动笔，到现在习惯思索、反思，这就是我一个很大的进步。 成长记录是xx学校的特色，是我们学校的一个亮点，五年来，它更好地见证了xx学校的进展，也引领了包括我在内的每个老师的