传帮带活动总结

1、精选公文范文传帮带活动总结篇一：传帮带工作总结传帮带工作总结孙巍我校实行的以老带新，一帮一 ”活 动，使我们这些刚从校门里出来的新老 师获得有经验老师的帮助，使我们更快 的成长，争取早日成为一位合格的教师。 这次活动中，我的结伴老师是同年级的 徐老师，徐老师在学生心目中是一位要 求严格，课堂风趣的好老师，对我来说 也是一位非常尊敬的老师，她能够在课 堂中把握严肃与幽默，在工作中更是兢 兢业业。古人云： 学问有先后，术业有 专攻。”一位刚出学校出来的新老师虽然 在知识上有了一定的积累，但缺少了丰 富的教学经验，而实际证明，在小学的 课堂上，丰富的教学经验往往比知识更 重要。如何备好课，如何上好一

2、堂课， 在课堂中如何正确的把握老师与学生之精选公文范文1 精选公文范文间的互动与交流。这些对我们新老师来 说都是非常头疼的事，通过这次传帮带 活动，使我深深的体会到了，作为一位 老师应该怎样去促进专业上的成长。下面将本学期的传帮带”工作总结 如下一、辅导教师以身作则、言传身教。 徐老师以自己严谨的教学态度和教学风 格作为榜样，注重对我的工作和生活指 导，注重师德指导和教学常规指导。由 于我在教学实践中缺乏教学经验，只注 重知识的传授，没有很好的引导学生自 主学习，课堂氛围缺少活力，学生学习、 主动回答问题的积极性不高，学生处于 被动的接受式学习。尤其是在新课程改 革中，如何倡导学生积极参与、相

3、互合 作交流、主动探究知识，面对新的教学 理念，针对基础不好的学生，如何去科 学处理教与学的关系，这都是我面临的 难题，徐老师和我通过相互听课、说课、 评课，把她多年来积累的教学经验和课 堂应变经验，提供给我，作为我的参考 精选公文范文3 精选公文范文与借鉴。二、在备课方面进行指导。郑老师 帮我分析教材、明确教学目标、确定教 学重点和难点，查阅相关资料。分析不 同班级不同学生的具体情况，设计相应 的教学方法。三、在上课方面进行指导。郑老师 指导我如何组织教学，如何导入新课， 如何安排每个教学环节，如何突出重点, 如何处理难点；如何面对学生课堂上提 出的而自己课前没有准备好的问题等。 每次听课，

4、课后即时对我这节课的成功 一面先予以肯定，鼓励我，同时，建设 性的提出自己对这节课的其它看法，尤 其是激发学生学习兴趣方面，如何引导 学生去发现问题，回答问题方面，应该 如何去组织学生，调动学生，把课堂气 氛活跃起来。四、通过课后的教学反思、学生反 馈的信息，指导分析上课过程中存在的 不足以及如何改进。在听过徐老师的课 后我都会做听课记录、体会、总结。同 精选公文范文9时相互对比，我们之间存在什么不同的 地方，成功的方面在哪里，对教学知识 是不是有更好办法解决。教研上，我们 相互探讨、相互学习、共同促进。在徐老师的指导下，我积极阅读学 习，积累平时理论知识和教学心得。我 的教育教学水平有了较大

5、提高，教育教 学方法更为科学，教学深受学生欢迎， 在此我衷心感谢我的师傅。篇二：传帮带总结2014-2015指导教师：薛雅琼指导对象：鲍心心时间：一年度教师对一”传帮带 活动总结师徒结对活动开展一个学期了，在 本学期中，我和鲍老师配合默契，互相 学习，带领着我们不同年段班级的孩子 生活、游戏、成长。其实，作为师傅， 我只不过在幼儿教育方面的经验比她们 丰富一点，在许多方面我还要向他们学 习的。年轻的鲍老师积极能干、热情开 精选公文范文朗、追求上进，对事情踏实稳重、善良 朴实，在她身上有很多的有点。我们是 互帮互助，共同提高，表现为：（一）、教育教学中本学期鲍老师都有组织开课活动， 备课都很认真

6、，每次的活动她总是精心 设计教案，充分的准备教具。在上课前 她不耻下问，和我一起探讨教学的每个 环节，鲍老师在语言表述上和面部表情 上不够丰富，肢体语言也较少，和孩子 还有一些距离感，她就用利用不当班时 间，经常到我班上来一起和我探讨。为 了让孩子能将各持记住，她自己设计课 件，并反复修改。（二）、班级管理中新教师缺乏的就是管理孩子的技巧 与策略，平时鲍老师总是虚心的在旁边 看我怎么和孩子进行交流、教育孩子的 一日常规。她能及时总结和调整自己的 教育方法。有时她比较迁就孩子，因此 造成了孩子不怎么听她的话，后来我发 现她又调整自己的管理方法，原则问题 精选公文范文 精选公文范文 不和孩子软弱，

7、说一不二，结果在后半 个学期，孩子们的一日常规明显有进步, 班级谢老师和保育员老师都明显的看到 了她在这方面的进步。（三）、家长工作中孩子的教育不但靠幼儿园老师，而 且更需要家长的配合。我在家长工作中 做到：定期进行家纺：不定期进行面谈； 有事发校信通短信；及时更换家长园地 的内容及网页的更新。我把我平时所做 的一些事情和鲍老师进行交流，鲍老师 都慢慢记在心里，渐渐地，她能做到对 有问题的孩子进行及时的家访，能对孩 子发生的情况向家长反映，能及时上传 网站的内容，针对孩子的学习情况向家 长发短信息等等。幼儿园倡议的师徒结对活动，使我 们师徒不仅成为教育教学上的良师，也 使我们成为了生活中的益友

8、，生活中我 们学会了互相关心，互相帮助。在大家 的共同努力下，班级孩子有了明显的进 步。不论是学习习惯、还是一日三餐的 精选公文范文# 精选公文范文管理，我们的孩子真的较以前守纪律听 话了，操作时也能安静多了。师徒结对同时也让我意识到自身的 诸多不足。学然后知不足，教然后知 困”，其实在师傅这 名“与 实”之间还是 存在较大差距的，但既然接受重任，就 只能努力缩小差距了。在提高徒弟业务 水平的同时，也努力充实自己，我觉得 工作有所成效是一种幸福，是一份荣耀, 我会努力去追寻它。篇三：传帮带工作总结传帮带工作总结于相贤20142015第二学期，我带了一门 新课保险营销，所以系里安排我跟随 王晓华

9、老师一起听课学习交流。系里实 行的以老带新，一帮一 ”活动，使我们 这些年轻老师获得有经验老师的帮助， 使我们更快的成长。这次活动中，我的 结伴老师是王晓华老师，王晓华老师在 学生心目中是一位要求严格，课堂风趣 的好老师，对我来说也是一位非常尊敬 精选公文范文13的老师，她能够在课堂中把握严肃与幽 默，在工作中更是兢兢业业。古人云：学 问有先后，术业有专攻。”年轻老师虽然 在知识上有了一定的积累，但缺少了丰 富的教学经验，而实际证明，在课堂上， 丰富的教学经验往往比知识更重要。如 何备好课，如何上好一堂课，在课堂中 如何正确的把握老师与学生之间的互动 与交流。这些对我们新年轻老师来说都 是非常

10、头疼的事，通过这次传帮带活动， 使我深深的体会到了，作为一位老师应 该怎样去促进专业上的成长。下面将本学期的传帮带”工作总结 如下一、辅导教师以身作则、言传身教。 王老师以自己严谨的教学态度和教学风 格作为榜样，注重对我的工作和生活指 导，注重师德指导和教学常规指导。由 于我在教学实践中缺乏教学经验，只注 重知识的传授，没有很好的引导学生自 主学习，课堂氛围缺少活力，学生学习、 主动回答问题的积极性不高，学生处于 精选公文范文 精选公文范文被动的接受式学习。尤其是在教学方法 改革中，如何倡导学生积极参与、相互 合作交流、主动探究知识，面对新的教 学理念，针对基础不好的学生，如何去 科学处理教与

11、学的关系，这都是我面临 的难题，徐老师和我通过相互听课、说 课、评课，把她多年来积累的教学经验 和课堂应变经验，提供给我，作为我的 参考与借鉴。二、在备课方面进行指导。王老师 帮我分析教材、明确教学目标、确定教 学重点和难点，查阅相关资料。分析不 同学生的具体情况，设计相应的教学方 法。三、在上课方面进行指导。王老师 指导我如何组织教学，如何导入新课， 如何安排每个教学环节，如何突出重点, 如何处理难点；如何面对学生课堂上提 出的而自己课前没有准备好的问题等。 每次听课，课后即时对我这节课的成功 一面先予以肯定，鼓励我，同时，建设 性的提出自己对这节课的其它看法，尤15精选公文范文 精选公文范文 其是激发学生学习兴趣方面，如何引导 学生去发现问题，回答问题方面，应该 如何去组织学生，调动学生，把课堂气氛活 跃起来。四、通过课后的教学反思、学生反 馈的信息，指导分析上课过程中存在的 不足以及如何改进。在听过徐老师