农业推广实习指导书

1、圆阪起尸弓陞隐相导（适合于农村区域发展专业）实验一：农业科技进步率与成果转化率计算2实验二：农民短期培训教学计划和教案设计3实验三：农业推广试验与成果示范设计6实验四：农业推广试验示范结果分析 0实验五：农业推广演讲计划和准备0实验六：农业推广工作效益的计算与分析 9农业推广学试验练习题 11i实验一：农业科技进步率和成果转化率计算一、实验目的：掌握农业科技成果转化指标计算和评价的基本方法。二、原理：（一）科技进步率：科技进步有狭义和广义之分，一般认为我们所称的科 技进步贡献率是指广义上的科技进步贡献率，它不仅包括自然科学技术进步，也包括科学决策、政策、经营管理和服务技术等。正常情况，农业总产

2、值的增长来 自两个部分，一部分来自生产投入的增加，另一部分来自科技进步带来的投入产 出比的提高。因此，科技进步贡献率就是农业总产值增长率中扣除新增生产投入 量增长率的余额所占农业总产值增长率的份额。定量测算科技进步贡献率，有助 于分析我省农业经济发展状况，反映科技进步水平和潜力，科技进步贡献率也是 国际间和地区间进行比较的一个重要指标，其实质是，通过科技进步提高了生产要素的生产效率（提高投入产出比）和降低生产成本。根据农业部公布的 关于规范农业科技进步贡献率测算方法的通知 ”精神， 农业科技进步贡献率采用增长速度法， 这也是国际上通用的方法，以农业总产值 为因变量，农业资金投入、土地投入和劳动

3、力投入为解释变量进行测算。科技进步对农业经济增长的贡献率计算方法：1、定义：1）农业科技进步贡献率=农业科技进步率/农业总产值增长率2）农业科技进步率=农业总产值增长率-新增投入而产生的农业产值增 长率公式进行计算的先决条件一是增产，二是在增产过程中，由于科技而产 生的有一部分增产。2、计算公式：6 =（Yt-Yo）/Yo- a （Kt-Ko）/ Ko- B （Lt- Lo）/ Lo- 丫（At-Ao）/ Ao6 :农业科技进步率Yo:基年农业总产值Ko:基年物质费用Lo:基年农业劳动力数Ao:基年耕地面积Yt:计算年农业总产值Kt :计算年物质费用Lt:计算年农业劳动力At:计算年耕地面积a

4、 :物质费用产出弹性；B :劳动力产出弹性；丫 ：耕地产出弹性。(Yt-Yo) / Yo :农业总产值增长率(Kt-Ko) / Ko :物质费用增长率(Lt-Lo ) / Lo :劳动力增长率(At-Ao) / Ao :耕地变化率其中：a + Y=1 ; T =0.25 ； 0.4 a = t , tt。表明成果不够成。研究农业科技成果转化率及其相关指标的目的，就是要求在转化农业科技 成果的过程中，尽可能地提高转化效率，使成果发挥更大的经济和社会效益。三、内容1、以邛味市1990-2000年的历史统计资料为例，按5年分段计算该市科技进步贡献率2、以邛味市科委2003年科技成果转化项目计算科技成

5、果转化率。四、实验步骤1、基本资料的收集与整理2、电子数据文档Excel的建立；3、利用Excel计算。五、作业1、计算邛味市1992-2003年1991-1995、1996-2000两段时间的科技进步贡 献率，并作分析比较。2、计算邛味市2003年科技成果转化率。补充材料：农业科技进步与创新是农业经济增长的原动力，是农业经济保持动态发展的必要条件。测定农业科技进步贡献率，有助于从总体上把握我国农业科技进步水平，探讨进一步提高我国农业科技进步贡献率的途径，对于制定全国农业经济发展战略，提高农业科技进步对农业经济 发展有重要的参考价值。一、农业科技进步的含义和内容农业科技进步是一个不断创造新知识

6、、发明新技术并推广应用于生产实践，进而不断提高经济效益和生态效益的动态发展过程。农业科技进步有狭义与广义之分，狭义的农业科技进步是指农业科学的科技进步，即硬技术的进步。广义的农业科技进步除了包括狭义的农业 科技进步的全部内容外，还包括农业管理水平、决策水平与智力水平等软技术的进步。对农 业科技进步作较为全面的理解与把握，应指广义的农业科技进步，这就是通常所说的农业科技 进步。农业科技进步包含了极其广泛的内容，至少包括农业科学研究的进展、新科技成果的应用；农业原有技术的改造与革新；农业组织与管理方法的改进、 劳动力素质的提高；采用新的 方针政策、推行新的经济机制 ；改进农业生产资源的配置、生产结

7、构的调整与规模节约；采用新的决策方法、采用能长期激发生产积极性的分配体制与政策等等。二、农业科技进步的测定方法正常情况，农业总产值的增长来自两个部分，一部分来自生产投入的增加，另一部分来自科技进步带来的投入产出比的提高。因此，科技进步贡献率就是农业总产值增长率中扣除新增生产投入量增长率的余额所占农业总产值增长率的份额。定量测算科技进步贡献率，有助于分析农业经济发展状况，反映科技进步水平和潜力，科技进步贡献率也是国际间和地区 间进行比较的一个重要指标，其实质是，通过科技进步提高了生产要素的生产效率（提高投入产出比）和降低生产成本。根据农业部公布的关于规范农业科技进步贡献率测算方法的通知 ”精神，

8、农业科技进步 贡献率采用增长速度法， 这也是国际上通用的方法， 以农业总产值为因变量， 农业资金投入、 土地投入和劳动力投入为解释变量进行测算。科技进步对经济增长的作用，在理论上可以通过考察科技进步前后生产过程中投入和产出的比例变化来衡量，一般说来，科技进步能够使原有的生产要素组合生产出比没有科技进步 以前更多的产品，或者说用比以前较少量的生产要素组合生产出和以前同样多的产品。但是 在实践上，生产要素投入量与科技进步两个因素同时变化，即经济增长是在增加投入和提高投入产出比的科技进步的共同作用下产生的，这样一来就加大了测定科技进步的难度。实践中测定农业科技进步率及贡献率的方法很多，其中国内最常用

9、的是增长速度测算模型。该模型具有通俗易懂的特点，但前提条件是必须用其它方法预先测定物质费用、劳动力及耕 地面积等投入要素的生产弹性系数，而目前测定上述这些投入要素弹性系数的最有说服力的办法,是构造Cobb -Douglas （柯布一道格拉斯）生产函数（即CD函数）的计量模型。也就 是说，增长速度测算模型的基础实际上就是CD函数模型。一般来说，在数据量足够大的情况下，测算农业科技进步贡献率最直接的办法就是运用CD函数模型。基于上述的考虑，本文直接运用计量经济学方法来测定，由于这个方法可以进行统计检验，所以测定的效果较好，计算 结果比较准确。实验二：农民短期技术培训教学计划和教案设计一、实验目的通

10、过事例分析，加深对农业推广教育的重要意义的认识，掌握农民短期技 术培训的计划制定和教案的编写，达到快速掌握了解和熟悉推广农业新技术的方 法和要领。二、实验原理（一）农民短期技术培训方法 包括对科技示范户的技术培训和对普通农民的短 期培训。1 、对科技示范户的技术培训培训的目的和要求让其掌握示范项目的技术要求，熟练操作技能；培养其影响农民、协助推广人员传播技术的本领。科技示范户一般具有初中以上文化，在村民中有一定影响力。一般示范户 选择的都是一些当地的技术骨干，其影响力较强，受人尊重，并且思想活跃，接 受新事物、新观念、新技术较快，是属于革新型的农民，是农村中的能人，他们 有主动参与的要求，有明

11、确的学习目的，是农村中的先进力量。培训的内容主要讲授示范项目技术要点， 培训操作技能；鼓励其为当地农民 服务；传授其如何影响农民、传播技术、消除保守思想的方法。培训方法包括：（1）组织现场培训是利用现场直观环境，言传身教，使科技示范户容易理解、接受，它也是在示范项目进行之前，组织科技示范户到试验田，边观察、边 讲解、边实地操作，并鼓励科技示范户模仿，反复进行，直到其掌握为止。（2）田间指导在执行示范项目的进行过程中，农业推广人员每周用l2天进行田间的巡回指导，以解决现实存在的问题。并根据反馈信息，发现有普遍 存在的问题，就要重新组织进行短期的再培训 D,甚至有必要组织进行现场的再 培训。（3）

12、个别接触贯穿于示范项目进行的全过程，为了使示范户不至于失去示 范的兴趣，农业推广人员要经常到农民家拜访或邀请农民来做客，进行双向沟通，以便传递信息，讲授知识，培养感情，加强协作。2 、对普通农民的短期技术培训方法对普通农民的培训形式更需要灵活多便，并针对不同区域和不同类型的农采 用与之相适应的培训防法。主要的培训方法有：1）技校培训 就是各乡镇建立农业技术学校。农民通过到农业技术学校来 学习，增长知识，提高素质，科、教、推三方面联合组成巡回讲师团进行宣传培 训I。这种形式要深入到农村基层，根据农民参与、从众的心理，调动起广泛的积 极性。有一定权威性，容易赢得农民的相信。2）成果示范和方法示范

13、在一些交通要道周围、公路两旁或集市所经路旁 布置好示范点，做一醒目的标记，使人只要从此经过就能参加讨论， 或通过组织 大家到示范户的示范田参观，通过示范户的讲解、操作，加以传授，冉加上推广 人员的补充，从而达到培训的目的。3）服务咨询 在一些繁华地带（集市、贸易中心）设置咨询网点，接受 农民咨询。4 ）现场会 通过组织大家到那些采用效果明显的地块，参观、讨论、介绍 经验，进行表扬鼓励，激励大家接受新技术。（二）短期培训班的工作步骤1、制定培训计划 培训计划制定得越好，培训成功的可能性就越大。培训 计划应包括下列内容：1）总标题：即项目名称。2）副标题：即培训主体。3）讲授者姓名：要全名。4）培

14、训所需时间：可能的全部时间。5）培训地点安排：具体培训；场地。6）听众数量和类型：预计听众的数目及何种层次的人群。7）听众已有的知识：听众对讲题知道多少。8）培训目的：所期望的效果。9）培训内容：第一讲，第二讲，等等。10）参考资料：所参阅的各种书、报、杂志和文件。11）主要教学手段：如黑板、幻灯机等和发给听众的材料。2.培训的组织工作 为了使培训获得圆满成功，必须对培训时间和地点进 行精心安排。在农村，由于路途较远、交通不便以及农时限制，要把一定数量的 农民组织在一起比较困难，因此，培训应安排在农闲时间进行。在生产过程中， 根据需要，可在关键季节（如棉铃虫的防治、水稻旱育秧等）进行，培训前应

15、把 有关事项通知到所有感兴趣的农户，以便他们及早作好安排。培训地点应安排在 人们易于到达的地方，并要有一定的教学设备。在培训之前，最好检查一下周围 是否有噪音和其他影响培训进行的因素。3 .培训的实施 在培训过程中，培训者要做好充分准备，列好简明提纲， 培训时采取提问的培训方式，使被培训者真正参与到培训中去，达到培训的预期 效果。三、实习内容 以推广水稻抛秧技术为例，制定雅安市雨城区大兴镇科技示范户 水稻抛秧技术的短期培训计划，并编写教案。四、实验步骤1、了解和熟悉水稻抛秧技术的目的、意义及其技术要点。方法：1）从网上查询；2）从技术资料查询；3）向专家请教、咨询；2、从资料分析和掌握大兴镇农

16、民的文化构成特点及其水稻生产现状。3、示范点和示范户的选择4、编制培训计划：包括培训内容、组织和实施计划。5、编写教案：包括书面文字和多媒体课件。五、实验分组：本实验以每组5人分组，按照分工合作，集体讨论，资料共享的方式进行 六、作业：每人单独完成：1）培训计划；2）教案文字材料；3）教案多媒体课件实验三：农业推广试验和成果示范设计一、实验目的农业推广试验和成果示范是农业推广人员必备的技能。通过本实验的训练， 使学生掌握农业推广试验和成果示范方案设计的方法和要领。二、设计原理与方法（一）农业推广试验的基本要求1、试验目的明确2、试验要有代表性3、试验结果要准确可靠（二）试验误差控制试验误差的来

17、源有系统误差和随机误差。系统误差是指在相同条件下，多次测量同一目标量时，误差的绝对值和符号保持稳定；在条件改变时，则按某一 确定的规律而变化的误差。系统误差统计意义表示实测值与真值在恒定方向上的 偏离状况，反映了测量结果的准确度。系统误差主要来源于测量工具的不准确（如 量具偏大或偏小），试验条件、环境因子或试验材料有规律的变异及其试验操作 上的习惯性偏向等。随机误差（偶然误差）随机误差指在相同条件下多次测量同 一目标量时，误差的绝对值和符合的变化时大时小， 时正时负，没有确定的规律， 也是不可预定的误差。这种误差的统计意义表示在相同条件下， 重复测量结果之 问的彼此接近程度，它反映了测量结果的

18、精确度。随机误差主要来源于局部环境 的差异，试验材料个体间的差异，试验操作与管理技术上的不一致，试验条件（如 气象因子，栽培措施）的波动性。随机误差大小反映了测定值之间重复性的好坏， 是衡量试验准确度的依据。试验误差可以通过以下方面进行控制：1 .重复原则 试验中同一处理在实际中出现的次数称为重复，从理论上讲重复次数越多，试验结果的精确度越高，但由于实施过程中受试验材料、 试验场 地、人力、财力的限制，一个正规的试验，一般要求设 35次重复。2 .随机原则 随机是指在同一个重复内，应采取随机的方式来安排各处理 的排列次序，使每个处理都有同等的机会被分配在各小区上。 随机的目的和作用 在于克服系

19、统误差和偶然性因素对试验精确度的影响。一般在试验中对小区进行 随机排列，可采用抽签法或随机数字表法。随机排列原则的理论依据来自于大样本概率的稳定性。但试验实践证明，当一个试验仅有3个重复时，采用随机的方法安排各处理在区组内的位子， 其效 果不尽理想，需要按均匀分布的原则进行人为调整。3 .局部控制原则局部控制就是分范围分地段地控制非处理因素，使其对各处理的影响趋向于最大限度的一致。 局部控制总的要求是在同一重复内， 无论是 土壤条件还是其他任何可能引起试验误差的因素， 均力求通过人为控制而趋于一 致。把难以控制的不一致因素放在重复问。4 .惟一差异原则惟一差异原则又称单一差异原则，是指试验的各

20、处理间只 允许存在比较因素之间的差异，其他非处理因素应尽可能保持一致。 在推广的适 应性试验和开发性试验中，一般需遵循惟一差异原则，而综合性试验则可例外。（三）常用的田间试验设计1 .单因素二水平（处理）设计单因素二水平（处理）设计是农业推广试验 中最简单的试验，也较为常见。如某地区引进一个新品种或新的土壤耕作技术， 鉴定其增产效果，就属于这种最简单的试验。试验中仅有两个处理，其中一个为 对照。包括单因素两处理的成组设计和单因素两处理的成对设计。2、随机区组设计 包括单因素的随机区组设计和两因素的随机区组设计。3、裂区设计 裂区设计是多因素多水平试验的一种设计形式。试验中，如 果处理的组合数较

21、多而又有一些特殊要求时，常采用裂区试验设计。（四）试验方案设计的格式和内容1、试验目的和意义2、试验方法和材料：包括试验因素、处理和所用材料。3、试验设计图4、试验调查项目5、实施计划6、经费概算三、实验内容1、就五个小麦品种的进行适应性比较试验设计；2、就一个小麦品种进行生产试验设计。四、实验步骤1、了解试验的内容和目的。2、查阅有关技术资料，明确试验目标、所需土地条件、材料和设备。3、草拟试验图4、完善方案文字材料。五、作业1、完成“小麦品种适应性比较试验方案”2、完成“小麦新品种生产试验方案”实验六农业科技成果推广状况评价指标计算一实习目的：本实习主要从推广学的角度，介绍农业科技成果推广

22、状况的评价 指标。通过本实习，了解并掌握农业科技成果的主要评价指标及其计算方法。 二实习内容：衡量和评价农业科技成果转化的程度和效率的指标主要有转化率、 推广度、推广率及推广指数等。1）成果转化率：农业科技成果的转化程度通常用转化率来表示。转化率包括 两个方面：转化周期；转化成果数。转化周期，是指科研成果自鉴定之日起, 到生产上普及推广成果之日止的时间。转化成果数是指在生产上得到了推广应用 的成果数。转化周期越短，研究成果推广速度越快，则转化率越高。转化率可用 下式表小：成果转化率（R）= 2x100%，式中：a。代表研究成果数；a代表实际转化成果数，t。代表正常转化周期，t代表实际转化周期。

23、一般情况下 aa。为不成立，因为实践转化成果数不可能超过研究成果数。一般t。&t,若to t为不可能，因为实际转化周期比正常转化周期短的话，表明研究成果没有达到正常的转化周期， 或者没有转化 周期，这样的成果推广开来是草率的，不符合推广程序，从而达不到转化为生产 力的目的，不应计入转化率的计算。2）推广度：是反映新时期农业科技成果推广的程度，即某项成果在空间上的 分布状况，其计算式为：推广度二实际推广规模/应推广规模x 100%多项成果的推广度可用加权平均法求得平均推广度。推广规模是指推广的范 围、数量大小。其单位有：面积（m2. hm2）；机器数量（台，件等）；苗木数量（株 数）。应推广规模

24、是指某项成果应用时应该达到可能达到的最大规模。它是个体 计数，是根据某项成果的特点、水平、内容、作用、适用范围、与同类成果的竞 争力以及与同类成果的平衡关系所确定的。推广度在0%100%之间变化，一般情况下，一项成果在有效推广期内的 年推广情况（年推广度）变化趋势呈抛物线，即推广度由低到高，达到顶点后又下 降，降至为零，即停止推广。依最高推广率的实际推广规模算出的推广度为该成 果的年最高推广度；根据某年实际规模算出的推广度为该年度的，即年推广度； 有效期内各年推广度的平均称该成果的平均推广度， 也就是一股指的某成果的推 广度。3）推广率：是评价多项农业技术推广的程度或状况。其计算公式为：推广率

25、=已推广的科技成果项数总的科技成果项数xlOO%按国家科委的统计口径，凡一项农业应用技术成果的推广度等于或超过20%,则判定该项技术成果已被推广：凡一项农业管理技术（或）其他软科学研究成果的推广度等于或超过50%,则判定该项软科学研究成果已被推广。4）推广指数：是反映农业科技推广状况的一个综合性指标，其计算式为：推广指数=J推广度x推广率x 100%在实践中，还可以应用推广速度来衡量农业科技成果推广的快慢。较常用的 指标有平均推广速度，其计算式为:平均推广速度=成果使用年陋三作业根据上述农业的科技成果推广状况评价指标，试计算下列例题：1 .某单位“九五”期间共取得农业科技成果 250项。实际转

26、化成果为100 项，假设正常转化周期平均为5年，实际转化周期为6年，求该单位“九五”期 间成果转化率。2 .某省在1986-1995年期间培育或引进玉米新品种7个。据调查统计得知， 各品种的年最高推广度和平均推广度分别为：玉米品种代号ABCDEFG年最高推广度26.018.555.09.571.047.038.5平均推广度17.59.848.83.854.038.729.5求该省1986-1995年期间玉米新品种的群体推广度、推广率及推广指数（以年最高推广度20%为起点推广度）。农业推广学实验练习题实验一、农业科技进步率的计算1、山东某市2005年的农业基本情况如下：农作物总播种面积为2468

27、43公顷，其中粮食作物150777公顷，夏收粮食 76404公顷，秋收粮食74373公顷，常用耕地面积为165193公顷。主要能源及物质消耗：农用薄膜4155吨，地膜2687吨，农用材油247124 吨，农药使用量9067吨，农用化肥使用量（按实物计算）414296吨，农村用电 量155346万千瓦时。农林牧渔业总产值（按 90年不变价计算）1105142万元，其中农业产值 204988万元，谷物及其他作物产值 89877万元，林业产值4751万元，牧业产值 157637万元，渔业产值 723804万元，服务业产值13962万元。该市人口情况：共计乡村人口数 168.76万人，实有乡村劳动力89.5万， 其中男劳动力49.6万，女劳动力39.96万，农林牧渔业劳动力42.15万，农业劳 动力31.63万，工业劳动力19.48万，建筑业8.28万。五年前即2001年该市的农业基本情况如下：农作物总播种面积为256576公顷，其中粮食作物15987