与班主任对话：班主任要不要当“劳模”

1、与班主任对话：班主任要不要当“劳模”与班主任对话：班主任要不要当“劳模”班主任累累累班主任一定会很累，一个班的孩子交给咱了，除了让这些孩子成人，咱们和科任老师一样还得去上课，更何况，教师本来就是个良心事业，事业就永远不会有止境。尤其在我们私立学校，作息时间这么长，如果说班主任不累，或是有些名家在纸上高谈阔论说班主任累是因为班主任缺少智慧造成的，我们完全可以对之嗤之以鼻。要不然，就让这些人试试。如果想做一个好班主任一定很累。我在上班的第三年（1999年）就带了毕业班。当时有人说，去年给四个重点高中指标任务丢了三个，今年比去年还乱，就等着看吧。作为第一次做班主任，而且又是毕业班，我找校长谈，我想放

2、弃。一是为了学生，自己没有经验，恐怕难以完成艰巨的光复任务；二是如果自己从教生涯开门败，恐怕很难再有起色。但最终还是领导的强力，让我走上了让别人看起来的“断头台”。我这个人有这样的一个特点，如果我选择了，我不再后悔，前行的路就不再犹豫。每天早晨主动加了一节早自习；每天晚上加了三节晚自习。只有一位数学老师肯和我一同这样做，于是他负责辅导数理化，我负责辅导语文和英语。每天晚上十点钟的时候，校门外的摩托车就聚集满了，那个时候累，但快乐着。后来，因安全问题，学校不允许这样做了。虽然夭折，但就如学生说的那样，激情上来了，一切无所畏惧。于是每天晚放学，吃过饭，我就开始我的摩托车之旅了，没有间断过，周六周日

3、也是如此。去做什么，走访。那个时候就是个疯子，风里来，雨里走，摔断过锁骨，后半夜家人也派过众多的朋友找寻过整个乡镇都知道有这样的一个老师，每个家长都是我的朋友。那个中考，忐忑，成绩出来了，欣喜。一个班就成完成了指标，而且还有一名同学以全县第22名的好成绩走了统招生。或许有人说，这有什么可吹的，也不是状元。但在接手后的期末考试中，还没有一名同学有把握考上重点。最为重要的是，普通高中录取率也实现了重大突破。这些学生如今早已在各自的工作岗位上了，每每相聚，他们都会回忆这段人生拼搏成功的体验。他们说，老师，你不是让我们考上学了，更为重要的是告诉我们如何走人生路。所以说，班主任首先就是要当“劳模”，没有

4、付出就不会有收获，没有付出就不会书写好自己的教育人生。这样的老师，在英才比比皆是，所以，我们的学生将来又何尝不会幸福。每每在学生公寓里看到田建波老师，我就回到了15年前，和我那个时候有什么两样呢？看到这些，我欣慰、幸福，只是提醒我们的班主任，不要透支自己的身体累并快乐着如果没有一颗“劳模”的心，班主任工作肯定做不好，但如果只是一个傻干的“劳模”，那么班主任工作就永远不会有新突破，上新台阶。时间长了，体力不支，不仅不能革命，连本钱我们也丢掉了。所以，我们当思考，班主任工作不仅是个劳力的活，更为重要的是“劳心”。我们有许多时候放不下，不是因为我们智慧不够，而是我们放不下心，对学生不够信任，或是我们

5、要求过于理想化，学生达不到我们的要求。于是，我们不肯放，不敢放，结果我们越来越束缚，我们也便作茧自缚了。胆子要大一些，再大一些。我还是说我的故事与大家分享。我如果说教龄，可以说是一名老教师了。我从小学三年级开始走上讲台，小学五年级基本就是一个比较成熟的教员了。那个时候教我们的是一位姓杨的老教师。那个时候对我很好，他把班级大大小小的事情都交给我来做，当然也包括上课。我主要是研究语文课，拿了粉笔回家在自家的小土墙上先讲两遍，第二天再到课堂上去讲。数学课就是大家的了，大家看教材自己研究，然后互相出题考试。小学基本就是这样度过的，我们全班一共13个孩子，三个村子就凑这么13个学生。在升初中考试的过程中

6、，全乡前5名我们就占了3名。那10个学生名次不是太清楚，但成绩并不差的，因为我们差距并不大。到了初中，有三件事情值得一说。一是初一的时候，组织了一次中队会，全校评选，我们拿了第一名。整个策划、主持都是我们班委会完成的，其中两个小品是我自编自演的。当然也有一个重大的疏漏，就是在唱完队歌后，没有让大家坐下就开始节目的演出了，费了好大力气，找了个台阶才遮过去。二是初二的时候，换了班主任，我接的第一项工作就是排值日轮流表。回到家，召集小伙伴们开始排兵布阵。考虑男女生了，考虑分工了，考虑是不是顺道了（研究出整个乡镇村子分布图），考虑同学之间的关系了弄了个小半夜，交了一份满意的答卷。三是初三的时候，由学生

7、会副主席提为主席了，主席考上了重点高中，我就接班了。整个学校的纪律、卫生都由我来督查。那个时候还是非常认真的，记得参加工作时，一个班主任对我说，还记得我不，当时我真想揍你一顿，你查了一年，就有一次我们班差不点得红旗，结果最后一天你还是扣掉了，我和你怎么说都不行。对于一个刚刚当上班主任的老师来说，这个荣誉有多重要。我回到家，拿出当年的检查记录本，的确发现了他的名字。现在想起来，认真是认真了一些，不过也是太缺少方法了。所以，有的时候不是我们没有想法，是因为我们的胆子不够大。组建你所信任的班干部队伍，去欣赏、培养每一位同学的能力，我们的助手就会多了起来。我又想到了我们班级的各种社团，书法管书法的事情，体艺管体艺的事