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文档简介

1、石宝小学教育集团开展群文阅读课题研讨活动九月，大地万象更新，伴着和煦的春风和温暖的阳光，我们倍感温暖与幸福。15日上午，在群文阅读课题主持人袁和梅同志的主持下，石宝小学教育集团全体语文教师在石宝小学顶楼图书室开展了群文阅读课题研讨活动。这次活动由课例展示、观课议课、专题讲座和总结活动四个部分组成。活动伊始，邹莉老师以“古代笑话中的人物形象”为议题进行了群文阅读课例展示。在这堂课中，她充分发挥学生的主体和老师的主导作用，激发学生的阅读兴趣，让学生对多篇文章进行集中学习。在比、对、读、议中，培养和提高了他们的阅读和思维能力。 “吾日三省吾身”。想要不断进步，不断成长，离不开反思。只有反思才能及时、

2、准确地发现问题，解决问题，促进自我成长。邹老师在课后对自己的教学进行了说课、总结和反思。 “三人行，必有我师焉”。本着“共同进步、共同提高”的原则，在议课活动中，全体语文老师以年级组为单位对课例进行讨论、交流。“众人种树树成林，大家栽花花才香。”为让全体语文教师都共同参与，提高活动的有效性，各年级选代表进行了交流、分享。活动主持人也作了中心发言，肯定了老师们的评价，提出了自己的看法和建议。“教学相长，学无止境”。一位优秀的教师，只有不断更新自己的专业知识，提升专业技能，才能跟上新时代教育的步伐，进一步提高教学效率。在这次活动中，课题主持人结合老师们平时教学的情况，以“群文阅读教学再思考”为主题

3、，进行了专题讲座，与全体语文老师分享“2017年群文阅读基于统编语文教材的课程探索”中的案例以及自己对群文阅读教学的再次理解与思考。看着大家专注的目光，感受着大家学习的浓厚氛围，我们坚信：“群文阅读”这棵幼苗会在石宝小学教育集团这片沃土上茁壮成长！ 活动最后，群文阅读课题负责人石开华校长对本次活动进行了总结，并提出希望和要求。希望老师们提高认识，加强学习，群策群力，搞好群文阅读年级、校级赛课活动，提高各级群文阅读赛课水平，推动语文教学工作。同时，培养学生时时阅读的良好习惯，提升学生的语文素养，切实提高群文阅读示范基地校的形象。这次群文阅读课题研讨活动带给我们全新的思考：要想给孩子一碗水，自己必须先有一桶水或一池水要想上好群文阅读课，教师必须读更多、更好的书，必须站得更高，看得更远，思考更深同时，这次

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