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文档简介

1、人口调查活动方案、教学目标了解人口普查的意义。1. 了解人口调查得方法。2. 主动进行人口调查活动二、教育主旨引导学生积极参与人口调查。三、材料收集1、学生自发搜集人口普查的资料。2、组织学生思考：具体来说，怎样当一个人口普查小宣传员四、活动程序1、班长与副班长主持活动课，宣布活动课开始。2、了解什么是人口普查。人口普查是在国家统一规定的时间内，使用统一的方法、统一的项目、统一的调查表、统一的标准时点，对全国人口全面地、逐人逐户地进行调查登记。人口普查工作有五个基本特征：第一是普遍性；第二是个别性；第三是标准性；第四是统一性；第五是定期性。3、为什么要开展人口普查变化情况我国是世界上人口最多的

2、国家，通过开展这次人口普查，可以查清2000年以来我国人口在数量、结构、分布和居住环境等方面的这些信息将为国家制定和完善人口和计划生育、教育、就业、养老、医疗和社会福利等政策提供非常重要的依据，最终会使每一个参与普查的人受益。人口普查数据还有助于进行城乡规划，更好地安排医疗、社会救助、公安、消防等资源的设置，商业服务网点和文化设施的分布，住房、公共交通和道路规划建设等，这些都与大家的生活息息相关。4、人口普查知识竞赛：(1) ，人口普查的登记工作从2010年_月_日幵始到一月_日结束.(2) 根据方案，登记结束后，应当组织全面复查，复查工作应于2010年_月一日前完成。(3) 登记的主要内容包

3、括:丄行业、职业、迁移流动、社会保障、婚姻、生育、死亡、住房情况等).(4) 中国的人口普查每进行一次.(5) 中国最早的人口调查目前国现存的最早的人口统计数字是记载一帝王世纪书中，数字引自禹贡所记载的公元前2200年左右的夏禹时代，“禹平水土，还为九州”，九州之地的人口为人。(6) 中国历史上第一次完整地记载中国各州、郡的户数和人口，是在公兀:_(7) 是世界上最早定期进行人口普查、公布普查结果并把人口普查作为一项条款写进宪法的2000年11月1日进行第五次中国人口普查，普查项目增加到49项，并首次技术，将为中国经济社会进一步发展提供重要的人口依据。(9) 我国进行过一次全国人口普查。(10) 人口普查工作有五个基本特征：第一是一；第二是个别性;第三是；第四是统一性；第五是O5、每个小组想一条人口普查的标语，选出最佳标语。6、主持人小结。7、班主任发出号召：每一位同学都是人口普查的对象，我们不仅要积极支持人口普查，还应该动员家里的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶都来参加人口普查登记，这也是每个普查对象应尽的义务。同学们回家以后可以把学到的普查知识讲给家长听，告诉家长一定要参加人口普查登记。每一位同学都要争当人口普查小宣传员。8布置人口调查活动：调查本

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