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文档简介
1、教学课题:21、圆明园的毁灭教案内容修订栏教学目标:1、会本课14个生字,正确读写“不可估量、损失、皇家园林、组成、一般、象征、苏州、诗情画意、宏伟、唐代、凡是、统统、销毁、侵略、奉命”等词语。2、感情的朗读课文。背诵课文。3、理解重点词语和句子的深刻含义,体会并概括课文的中心思想。4、把阅读、感悟、想象结合起来,了解圆明园辉煌的过去和毁灭的经过,激发热爱祖国文化、仇恨侵略者的情感,增强振兴中华的责任感和使命感。教学重难点:1、指导学生读文、感悟、想象,在脑海中再现圆明园昔日的辉煌。2、体会作者安排材料的独具匠心。3、理解重点语句:“圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失,也是世界文化史上不
2、可估量的损失。”这句话的深刻含义及与中心思想的关系。教学准备:多媒体课件、经过剪辑的火烧圆明园园的视频录像。教学时间:两课时教学过程第一课时一、揭示课题,导入新课:同学们,今天我们来学习一篇新的课文圆明园的毁灭,回到一百多年前的清朝末年,去看看。多媒体课件出示:圆明园位于北京西北郊,曾经是一座皇家园林,被誉为“万圆之圆”。1709年,清朝康熙帝把该园赐给四子胤祯(后来的雍正帝),并赐名圆明园。经雍正、乾隆、嘉庆、道光、咸丰五位皇帝150多年的经营,集中了大批物力,役使了无数能工巧匠,倾注了千百万劳动人民的血汗,把它精心营造成一座规模宏伟、景色秀丽的离宫。修订栏教案内容板书课题,看到题目,你想知
3、道写什么?学生讨论,教师归纳。(园明园是怎样的一座园林?它是怎样毁灭的?是谁?为什么要毁灭它?)我们将在学习课文的过程中来一起寻求答案。二、初读课文,整体感知:1、读读课文,读准生字的读音,画出带有生字的词语,把课文读通。2、指名认读生字词。多媒体课件展示每个生字的读音、笔顺、部首、组词等内容。3、指名学生分自然段朗读课文,纠正学生的读音。4、同学们,大家根据刚才提出的问题,再文中找到相应的段落。想想文中主要写了哪几部分的内容。5、学生讨论后得出:第二至四自然段写了圆明园的昔日的辉煌,第五自然段写了圆明园的残遭毁灭的经过。三、学习课文,小组交流:1、默读课文,把自己印象深刻的句子画下来,多读几遍。并在旁边写下自己的感受,不懂的地方也做上记号。2、小组交流自己的学习感悟。3
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