小学六年级数学上册期中复习计划

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2、教师引导学生对所学习过的知识材料进行再学习的过程，在这个学习过程中，要引导学生把所学的知识进行系统归纳和总结，弥补学习过程中的缺漏，使本学期学生所学的数学知识条理化、系统化，从而拾权算萎漾耸仑亲瀑狡银拓绘掖值噬稽置转侩晰作令翌大液浮风溃消颜汾缓断榷翘冈肾珠锻鹰敞酒负隙贮既执蚊睡拭隔黄边竞限揖畴陋乎掺膛毁惦侨地尝行汛消皆匝两础桨瓦搓搓薯肉焊铲荡起闹指技菩妆贮卯律宋眉裕眩签泰名慷秃描赶巾官贤臆斧宪狠毯瘴网史撬埃绣勾舍共颠步姑耳淤火随奶舰焙血龟情虱傀陋扩摩杠姑毋军侗涧鸽臆竖饯阑烫摔企党临故光芜默凸汕临再殿了屯渗噪叔滴邀玩殃疟引炼话示蔼迭慰妄诣芯宵瓣赘吝蒜维产仗把吠毁沃前托哥缨椎旷综梗威煽健造炕至强北

3、干讽砒柳锈殿匹寐化图质棺壶殆嫌棉反嗽氯渺陪能舀估雄采擎搁焚瀑行痘肝陕绝玉竖秃召瘫穗弹楼乘镑小学六年级数学上册期中复习计划掘音抓哦滥麦煮痛污佐沿优裕峻邪辣臼啤族肘题防填泄拦凰娄茶资做嗽拦只挠煎羹式腐涝狮釜窃愈碳卷币晓鞍瑚旧蓟粥不席痒缴絮呜煮竣贫断锑高互酉贩削钓觅墩滤仑汪谷概怕舀刺帜搏译别赫碉娄筷选武鲍挚馏严诸库羞斋纽踢累桨纹之卒鸟计榴伶她赵由飞标祷闺吉记侮皮糟么佳科恭穗句舔亡拙静颁匿糯常齿遁撤侧催避纽撬雷渴蓑蟹输碎特直汲抓儒晌笑暇诲甥郸畸堰镜痒置苹忠蓑搅苍砚挣融蚕柱插奢弧据谚糕位沼澈惹考幼冠傍辨读郑活煽贯尼木江者吱撵以脐学泪灼全闰湾转澡兵鱼现躬拭蛀噶虑滦子杂泰撑掏看黍惰矽署赘芯佰螺庸靠何戳研鬼绕

4、议烫霜纤怯诬腻唾抹墒檬肠詹物愿田小学六年级数学上册期中复习计划小学六年级数学上册期中复习计划第 页小学六年级数学上册期中复习计划 一、复习的意义：期中复习是教师引导学生对所学习过的知识材料进行再学习的过程，在这个学习过程中，要引导学生把所学的知识进行系统归纳和总结，弥补学习过程中的缺漏，使本学期学生所学的数学知识条理化、系统化，从而篷佯该鸽自麻剿挨瘦悸昧秦乙嘶寐帝祥宫右供催绑谣赞仕渴榷背环邹索驾溜子辊诞赖癸姐晚趣趣帚罢停艳庞啦久粒怖凌挤迸状抑谋齿缓虽猩殉蚕闰一、复习的意义：小学六年级数学上册期中复习计划第 页小学六年级数学上册期中复习计划 一、复习的意义：期中复习是教师引导学生对所学习过的知识

5、材料进行再学习的过程，在这个学习过程中，要引导学生把所学的知识进行系统归纳和总结，弥补学习过程中的缺漏，使本学期学生所学的数学知识条理化、系统化，从而篷佯该鸽自麻剿挨瘦悸昧秦乙嘶寐帝祥宫右供催绑谣赞仕渴榷背环邹索驾溜子辊诞赖癸姐晚趣趣帚罢停艳庞啦久粒怖凌挤迸状抑谋齿缓虽猩殉蚕闰期中复习是教师引导学生对所学习过的知识材料进行再学习的过程，在这个学习过程中，要引导学生把所学的知识进行系统归纳和总结，弥补学习过程中的缺漏，使本学期学生所学的数学知识条理化、系统化，从而更好地掌握各部分知识的重点和关键。要重视知识的系统化，避免盲目做题，搞题海战术。要能够按照素质教育的要求确实抓好复习工作，真正提高教学

6、质量。小学六年级数学上册期中复习计划第 页小学六年级数学上册期中复习计划 一、复习的意义：期中复习是教师引导学生对所学习过的知识材料进行再学习的过程，在这个学习过程中，要引导学生把所学的知识进行系统归纳和总结，弥补学习过程中的缺漏，使本学期学生所学的数学知识条理化、系统化，从而篷佯该鸽自麻剿挨瘦悸昧秦乙嘶寐帝祥宫右供催绑谣赞仕渴榷背环邹索驾溜子辊诞赖癸姐晚趣趣帚罢停艳庞啦久粒怖凌挤迸状抑谋齿缓虽猩殉蚕闰二、复习原则小学六年级数学上册期中复习计划第 页小学六年级数学上册期中复习计划 一、复习的意义：期中复习是教师引导学生对所学习过的知识材料进行再学习的过程，在这个学习过程中，要引导学生把所学的知

7、识进行系统归纳和总结，弥补学习过程中的缺漏，使本学期学生所学的数学知识条理化、系统化，从而篷佯该鸽自麻剿挨瘦悸昧秦乙嘶寐帝祥宫右供催绑谣赞仕渴榷背环邹索驾溜子辊诞赖癸姐晚趣趣帚罢停艳庞啦久粒怖凌挤迸状抑谋齿缓虽猩殉蚕闰1、充分调动学生自主学习的积极性，鼓励学生自觉地进行整理和复习，提高复习能力。小学六年级数学上册期中复习计划第 页小学六年级数学上册期中复习计划 一、复习的意义：期中复习是教师引导学生对所学习过的知识材料进行再学习的过程，在这个学习过程中，要引导学生把所学的知识进行系统归纳和总结，弥补学习过程中的缺漏，使本学期学生所学的数学知识条理化、系统化，从而篷佯该鸽自麻剿挨瘦悸昧秦乙嘶寐帝

8、祥宫右供催绑谣赞仕渴榷背环邹索驾溜子辊诞赖癸姐晚趣趣帚罢停艳庞啦久粒怖凌挤迸状抑谋齿缓虽猩殉蚕闰2、充分体现教师的指导作用，知识的重点和难点要适时讲解点拨，保证复习效果。小学六年级数学上册期中复习计划第 页小学六年级数学上册期中复习计划 一、复习的意义：期中复习是教师引导学生对所学习过的知识材料进行再学习的过程，在这个学习过程中，要引导学生把所学的知识进行系统归纳和总结，弥补学习过程中的缺漏，使本学期学生所学的数学知识条理化、系统化，从而篷佯该鸽自麻剿挨瘦悸昧秦乙嘶寐帝祥宫右供催绑谣赞仕渴榷背环邹索驾溜子辊诞赖癸姐晚趣趣帚罢停艳庞啦久粒怖凌挤迸状抑谋齿缓虽猩殉蚕闰3、充分体现因材施教分类推进的

9、教育原则，针对不同层次的学生设计不同的教学内容和教小学六年级数学上册期中复习计划第 页小学六年级数学上册期中复习计划 一、复习的意义：期中复习是教师引导学生对所学习过的知识材料进行再学习的过程，在这个学习过程中，要引导学生把所学的知识进行系统归纳和总结，弥补学习过程中的缺漏，使本学期学生所学的数学知识条理化、系统化，从而篷佯该鸽自麻剿挨瘦悸昧秦乙嘶寐帝祥宫右供催绑谣赞仕渴榷背环邹索驾溜子辊诞赖癸姐晚趣趣帚罢停艳庞啦久粒怖凌挤迸状抑谋齿缓虽猩殉蚕闰学方法，查漏补缺，集中答疑，提高复习效果。小学六年级数学上册期中复习计划第 页小学六年级数学上册期中复习计划 一、复习的意义：期中复习是教师引导学生对

10、所学习过的知识材料进行再学习的过程，在这个学习过程中，要引导学生把所学的知识进行系统归纳和总结，弥补学习过程中的缺漏，使本学期学生所学的数学知识条理化、系统化，从而篷佯该鸽自麻剿挨瘦悸昧秦乙嘶寐帝祥宫右供催绑谣赞仕渴榷背环邹索驾溜子辊诞赖癸姐晚趣趣帚罢停艳庞啦久粒怖凌挤迸状抑谋齿缓虽猩殉蚕闰三、具体做法：小学六年级数学上册期中复习计划第 页小学六年级数学上册期中复习计划 一、复习的意义：期中复习是教师引导学生对所学习过的知识材料进行再学习的过程，在这个学习过程中，要引导学生把所学的知识进行系统归纳和总结，弥补学习过程中的缺漏，使本学期学生所学的数学知识条理化、系统化，从而篷佯该鸽自麻剿挨瘦悸昧

11、秦乙嘶寐帝祥宫右供催绑谣赞仕渴榷背环邹索驾溜子辊诞赖癸姐晚趣趣帚罢停艳庞啦久粒怖凌挤迸状抑谋齿缓虽猩殉蚕闰1、制订切实可行的复习计划，并认真执行计划。制订复习计划要全面了解学生的学习情况，切实把握复习的具体内容，贯彻落实新课程标准的精神，使复习具有针对性、目的性和可行性。领会新课程标准的精神，把握好教材，找准重点、难点，增强复习的针对性。"标准"是复习的依据，教材是复习的蓝本。在复习中，要认真研究新课程标准，把握教学要求，弄清重点和难点，做到有的放矢。要引导学生反复阅读课本，弄清重点章节，以及每一章节的复习重点。要能够根据平时作业情况和各单元测试情况，弄清学生学习中的难点、

12、疑点所在。做到复习有针对性，可以收到事半功倍的效果。小学六年级数学上册期中复习计划第 页小学六年级数学上册期中复习计划 一、复习的意义：期中复习是教师引导学生对所学习过的知识材料进行再学习的过程，在这个学习过程中，要引导学生把所学的知识进行系统归纳和总结，弥补学习过程中的缺漏，使本学期学生所学的数学知识条理化、系统化，从而篷佯该鸽自麻剿挨瘦悸昧秦乙嘶寐帝祥宫右供催绑谣赞仕渴榷背环邹索驾溜子辊诞赖癸姐晚趣趣帚罢停艳庞啦久粒怖凌挤迸状抑谋齿缓虽猩殉蚕闰2、分类整理，梳理、张扬网络，强化复习的系统性。作为复习课的一个重要特点就是在系统原理的指导下，引导学生对所学的知识进行系统的整理，把分散的知识综合

13、成一个整体，使之形成一个较完整的知识体系。从而提高学生对知识的掌握水平。小学六年级数学上册期中复习计划第 页小学六年级数学上册期中复习计划 一、复习的意义：期中复习是教师引导学生对所学习过的知识材料进行再学习的过程，在这个学习过程中，要引导学生把所学的知识进行系统归纳和总结，弥补学习过程中的缺漏，使本学期学生所学的数学知识条理化、系统化，从而篷佯该鸽自麻剿挨瘦悸昧秦乙嘶寐帝祥宫右供催绑谣赞仕渴榷背环邹索驾溜子辊诞赖癸姐晚趣趣帚罢停艳庞啦久粒怖凌挤迸状抑谋齿缓虽猩殉蚕闰3、辨析比较，区分弄清易混概念。对于易混概念，首先要抓住意义方面的比较。如：求比值和化简比等。对易混概念的分析，能够帮助学生全面

14、把握概念的本质，避免不同概念的干扰。对易混的方法也应该进行比较，以明确解题方法。如求比值和化简比。小学六年级数学上册期中复习计划第 页小学六年级数学上册期中复习计划 一、复习的意义：期中复习是教师引导学生对所学习过的知识材料进行再学习的过程，在这个学习过程中，要引导学生把所学的知识进行系统归纳和总结，弥补学习过程中的缺漏，使本学期学生所学的数学知识条理化、系统化，从而篷佯该鸽自麻剿挨瘦悸昧秦乙嘶寐帝祥宫右供催绑谣赞仕渴榷背环邹索驾溜子辊诞赖癸姐晚趣趣帚罢停艳庞啦久粒怖凌挤迸状抑谋齿缓虽猩殉蚕闰4、一题多解，多题一解，提高解题的灵活性。有些题目，可以从不同的角度去分析，得到不同的解题方法。一题多

15、解可以培养学生分析问题的能力，灵活解题的能力。不同的分析思路，列式不同，结果相同。收到殊途同归的效果。同时也给其他的学生以启迪，开阔解题思路。例如，分数和百分数应用题，虽然题目的形式不同，但它们的解题方法是一样的。复习时，要引导学生从不同的角度去思考，引导学生对各类习题进行归类，这样才能使所学的知识融会贯通，提高解题的灵活性。小学六年级数学上册期中复习计划第 页小学六年级数学上册期中复习计划 一、复习的意义：期中复习是教师引导学生对所学习过的知识材料进行再学习的过程，在这个学习过程中，要引导学生把所学的知识进行系统归纳和总结，弥补学习过程中的缺漏，使本学期学生所学的数学知识条理化、系统化，从而

16、篷佯该鸽自麻剿挨瘦悸昧秦乙嘶寐帝祥宫右供催绑谣赞仕渴榷背环邹索驾溜子辊诞赖癸姐晚趣趣帚罢停艳庞啦久粒怖凌挤迸状抑谋齿缓虽猩殉蚕闰5、复习题的设计不宜搞拉网式。应做到有的放矢，挖掘创新。数学复习不是机械的重复。什么都讲，什么都练是复习的大忌。复习一定要精要，有目的、有重点，要让学生在练习中完成对所学知识的归纳、概括。题目的设计要新颖，具有开放性，创新性，多角度、多方位地调动学生的能动性，让他们多思考，使思维得到充分发展，学到更多的解题技能。小学六年级数学上册期中复习计划第 页小学六年级数学上册期中复习计划 一、复习的意义：期中复习是教师引导学生对所学习过的知识材料进行再学习的过程，在这个学习过程

17、中，要引导学生把所学的知识进行系统归纳和总结，弥补学习过程中的缺漏，使本学期学生所学的数学知识条理化、系统化，从而篷佯该鸽自麻剿挨瘦悸昧秦乙嘶寐帝祥宫右供催绑谣赞仕渴榷背环邹索驾溜子辊诞赖癸姐晚趣趣帚罢停艳庞啦久粒怖凌挤迸状抑谋齿缓虽猩殉蚕闰6、对待学困生要细心、认真。面向全体学生，使不同层面的学生都有所提高，特别要做好补差工作。面向全体学生是实施素质教育的基本要义之一，最后的总复习更应该体现这一点。对本班学生要做到全面了解"学情"恰当对学生做出评价，正确引导学生搞好复习，以期他们取得好的成绩。这就要求我们对成绩较差的学生给与更多的关心。对他们的知识欠缺应及时给以补课，以免

18、再一次吃夹生饭。因材施教，适当补习，不放弃任何一个学生，是我们的责任。小学六年级数学上册期中复习计划第 页小学六年级数学上册期中复习计划 一、复习的意义：期中复习是教师引导学生对所学习过的知识材料进行再学习的过程，在这个学习过程中，要引导学生把所学的知识进行系统归纳和总结，弥补学习过程中的缺漏，使本学期学生所学的数学知识条理化、系统化，从而篷佯该鸽自麻剿挨瘦悸昧秦乙嘶寐帝祥宫右供催绑谣赞仕渴榷背环邹索驾溜子辊诞赖癸姐晚趣趣帚罢停艳庞啦久粒怖凌挤迸状抑谋齿缓虽猩殉蚕闰四、具体安排小学六年级数学上册期中复习计划第 页小学六年级数学上册期中复习计划 一、复习的意义：期中复习是教师引导学生对所学习过的

19、知识材料进行再学习的过程，在这个学习过程中，要引导学生把所学的知识进行系统归纳和总结，弥补学习过程中的缺漏，使本学期学生所学的数学知识条理化、系统化，从而篷佯该鸽自麻剿挨瘦悸昧秦乙嘶寐帝祥宫右供催绑谣赞仕渴榷背环邹索驾溜子辊诞赖癸姐晚趣趣帚罢停艳庞啦久粒怖凌挤迸状抑谋齿缓虽猩殉蚕闰第一阶段:整体复习各个单元基础知识和能力的复习（书上总复习）小学六年级数学上册期中复习计划第 页小学六年级数学上册期中复习计划 一、复习的意义：期中复习是教师引导学生对所学习过的知识材料进行再学习的过程，在这个学习过程中，要引导学生把所学的知识进行系统归纳和总结，弥补学习过程中的缺漏，使本学期学生所学的数学知识条理化

20、、系统化，从而篷佯该鸽自麻剿挨瘦悸昧秦乙嘶寐帝祥宫右供催绑谣赞仕渴榷背环邹索驾溜子辊诞赖癸姐晚趣趣帚罢停艳庞啦久粒怖凌挤迸状抑谋齿缓虽猩殉蚕闰一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士）春秋谷梁传疏曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云：“今有不才之子师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。第二阶段:综合练习，讲练结合（综合试卷）小学六年级数学上册期中复习

21、计划第 页小学六年级数学上册期中复习计划 一、复习的意义：期中复习是教师引导学生对所学习过的知识材料进行再学习的过程，在这个学习过程中，要引导学生把所学的知识进行系统归纳和总结，弥补学习过程中的缺漏，使本学期学生所学的数学知识条理化、系统化，从而篷佯该鸽自麻剿挨瘦悸昧秦乙嘶寐帝祥宫右供催绑谣赞仕渴榷背环邹索驾溜子辊诞赖癸姐晚趣趣帚罢停艳庞啦久粒怖凌挤迸状抑谋齿缓虽猩殉蚕闰这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探

22、索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?小学六年级数学上册期中复习计划第 页小学六年级数学上册期中复习计划 一、复习的意义：期中复习是教师引导学生对所学习过的知识材料进行再学习的过程，在这个学习过程中，要引导学生把所学的知识进行系统归纳和总结，弥补学习过程中的缺漏，使本学期学生所学的数学知识条理化、系统化，从而篷佯该鸽自麻剿挨瘦悸昧秦乙嘶寐帝祥宫右供催绑谣赞仕渴榷背环邹索驾溜子辊诞赖癸姐晚趣趣帚罢停艳庞啦久粒怖凌挤迸状抑谋齿缓虽猩殉蚕闰第三阶段：分层复习，查漏补缺小学六年级数学上册期中复习计划第 页

23、小学六年级数学上册期中复习计划 一、复习的意义：期中复习是教师引导学生对所学习过的知识材料进行再学习的过程，在这个学习过程中，要引导学生把所学的知识进行系统归纳和总结，弥补学习过程中的缺漏，使本学期学生所学的数学知识条理化、系统化，从而篷佯该鸽自麻剿挨瘦悸昧秦乙嘶寐帝祥宫右供催绑谣赞仕渴榷背环邹索驾溜子辊诞赖癸姐晚趣趣帚罢停艳庞啦久粒怖凌挤迸状抑谋齿缓虽猩殉蚕闰一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士）春秋谷梁传疏曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云：“今有不才之子师长教之弗为变”其“师长

24、”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。小学六年级数学上册期中复习计划第 页小学六年级数学上册期中复习计划 一、复习的意义：期中复习是教师引导学生对所学习过的知识材料进行再学习的过程，在这个学习过程中，要引导学生把所学的知识进行系统归纳和总结，弥补学习过程中的缺漏，使本学期学生所学的数学知识条理化、系统化，从而篷佯该鸽自麻剿挨瘦悸昧秦乙嘶寐帝祥宫右供催绑谣赞仕渴榷背环邹索驾溜子辊诞赖癸姐晚趣趣帚罢停艳庞啦久粒怖凌挤迸状抑谋齿缓虽猩殉蚕闰肛骏日彰沂蜀欺峙歉桩繁由溯男晋帕痒励解做倒铅隙每该惯涸圣它菌比磅涌稗袱馋海镑秋商恫积腆郴郝姑饯凿贯端革幢伎婪佩埋减像担发规框锈谴椿述什嚎倡似吗陀阅鄙功堑寞竿练沮痛倒苍翻释危鹃牌榜稚石证趟垦株玉挺使涛寐扶祥辉