相交线与平行线考点题型总结

1、相交线与平行线考点及题型总结第一节相交线一、知识要点：（一）当同一平面内的三条直线相交时，有三种情况：一种是只有一个交点；一种是有两个交点，即两条 直线平行被第三条直线所截；还有一种是三个交点，即三条直线两两相交。（二）余角、补角、对顶角1、余角：如果两个角的和是直角，那么称这两个角互为余角2、补角：如果两个角的和是平角，那么称这两个角互为补角3、对顶角：如果两个角有公共顶点，并且它们的两边互为反向延长线，这样的两个角叫做对顶角.4、互为余角的有关性质：/1 + /2=90。，则/ 1、/2互余；反过来，若/ 1, / 2互余，则/ 1+/2= 90°同角或等角的余角相等，如果/l十

2、/2=90°, / 1 + Z 3=90°,则/2 = /3.5、互为补角的有关性质：若/ A+/B=180°,则/ A、/B互补；反过来，若/ A、/ B互补，则/ A+/ B= 180°.同角或等角的补角相等 .如果/A+/C= 180°, /A+/B= 180°,则/ B= /C6、对顶角的性质： 对顶角相等.（三）垂直：相交的一种特殊情况是垂直，两条直线交角成90。1、经过直线外一点，作直线垂线，有且只有一条；2、点到直线上各点的距离中，垂线段最短。（四）两条直线被第 三条直线所截，产生两个交点，形成了 八个角（不可分的）：1

3、、同位角：没有公共顶点的两个角，它们在直线AB,CD的同侧，在第三条直线EF的同旁（即位置相同），这样的一对角叫做同位角；2、内错角：没有公共顶点的两个角，它们在直线AB,CD之间，在第三条直线 EF的两旁（即位置交错），这样的一对角叫做内错角；3、同旁内角：没有公共顶点的两个角，它们在直线AB,CD之间，在第三条直线 EF的同旁，这样的一对角叫做同旁内角；二、题型分析：题型一：列方程求角例1 ： 一个角的余角比它的补角的工少20°.则这个角为 （）2A、30°B、40°C、60°D、75°答案：B分析：若设这个角为x,则这个角的余角是90。一

4、x,补角是180。一x,于是构造出方程即可求解求解：设这个角为x,则这个角的余角是90 -x,补角是180。一x.则根据题意，1.一.得金（180 -x）-（90 -x）=20; 解得：x= 40 .故应选 B.说明：处理有关互为余角与互为补角的问题，除了要弄清楚它们的概念，通常情况下还要引进 未知数，构造方程求解.习题演练：1、如果两个角的两边分别平行，而其中一个角比另一个角的 4倍少30,那么这两个角是（）A、42、138B、都是 10 C、42、138 或 42、10D、以上都不对2、如图 1, / 1=1/2, / 1 + 2答案：54° ; 72°题型二：三线八角

5、判断例1:如图2,直线AR CD EF相交若 AOC： AOE=2： 3,答案： BOF ; COE或图2例2:如图3,以下说法错误的是A、/1与/ 2是内错角C、/1与/3是内错角/ 2=162° ,求/ 3 与/ 4 的度数.一/ 圄1/十点QAOE的对顶角是 , COF的邻补角是 EOD 130 ,则 BOC=FOD ; 13034（ ）B、/2与/ 3是同位角D、/2与/4是同为内角答案：A对分析：两个条件可以确定两个角互补，列方程即可解得Ao入答案：A例3:如图4,按各角的位置，A、/ 1与/ 2是同旁1C /5与/ 6是同旁1答案：C例4:直线AR CD相交于点卜列判断错

6、误的是（）内角B、/ 3与/ 4是内错角内角D 、/ 5与/ 8是同位角0,过点O作射线OE则图中的邻补角一共有（） A、3 对 B 、4 对 C答案：D习题演练：1、两条直线相交，有一 答案：2 ; 62、卜列所示的四个图形中，二:，、5对 D 、6对图5对对顶角，三条直线两两相交，有 对对顶角.1和2是何俅用的是 （）士二丁/ ' °3、A、答案：CC、卜面四个图形中，/ 1与/2是对顶角的图形的个数是（JwLX、2D 、3D、 答案：B4、三条直线相交于一点，构成的对顶角共有（A、3对答案：DB、4对C、5对）D、6对题型三：做辅助线（平行线）求角已知AB/ CD, Z

7、 1 = 30°, Z 2=90°,则/ 3等于例2:例3:A、60°B、50°C、40°D、30°F答案:分析:求解:说明:要求/ 3的大小，为了能充分运用已知条件, Z3=Z CER 再由/ 1 = 30°, / 2=90° 过/ 2的顶点作EF/ AB.所以/ 1 = / AEF,可以过/2的顶点作EF/ AB,由有/ 1 = Z AEF,又因为AB/ CD,所以EF/ CD,所以/ 3=Z CER而/ 1 = 30°, Z 2=90°,所以/ 3=90° 30° =

8、60°.故应选 A.本题在求解时连续两次运用了两条直线平行，内错角相等求解如图6,若AB/CD,则/ A、/ E、/ D之间的关系是 （）A、/ A+Z E+ZD=180°B、/ A/ E+Z D=180C、Z A+Z E-Z D=180D、/ A+/E+/ D=270 °答案：C 如图7, 答案：刃已知 AB/CD, / 1=100o习题演练:71、如图 8, a /M, N分别在a, b上，P为两平行线间一点,那么123()A、 180°Bk270C、360°D、540°答案：C2、如图9,AB /DE65°,则A、13

9、5°B、115°C、36°D、65°答案：D题型四：求点到直线的距离例1:如图8,能表示点到直线的距离的线段共有（A、2条B、C、4条D、答案：D例2:已知线段AB的长为10cmm 点A B到直线L的距离分别为/?6cm和4cm, ?则符合条件的直线 L的条数为（ 答案：C习题演练:1、平面内三条直线的交点个数可能有A 1个或3个、2个或3个C 1个或2个或3个D、0个或1个或2个或3答案：D第二节平行线、知识要点:（一）平行线的定义：在同一平面内，不相交的两条直线是平行线（二）平行公理1 、经过直线外一点，有且只有一条直线与这条直线平行2、如果两条直线

10、都与第三条直线平行，那么这两条直线也互相平行（三）平行线的判定1、平行线判定定理2、平行线判定定理3、平行线判定定理4、平行线判定定理1 :同位角相等，两直线平行2:内错角相等，两直线平行3:同旁内角互补，两直线平行4:两条直线同时垂直于第三条直线，两条直线平行5、平行线判定定理 5:两条直线同时平行于第三条直线，两条直线平行二、题型分析：题型一：概念判断例1:下列语句：三条直线只有两个交点，则其中两条直线互相平行；如果两条平行线被第三条直线相截，同旁内角相等，那么这两条平行线都与第三条直线垂直；过一点有且只有一条直线与已知直线平行，其中（）A、是正确的命题B、是正确命题C、是正确命题D 、以

11、上结论皆对答案：D例2:下列语句错误的是（）A、连接两点的线段的长度叫做两点间的距离；B、两条直线平行，同旁内角互补C若两个角有公共顶点且有一条公共边，和等于平角，则这两个角为邻补角D、平移变换中，各组对应点连成两线段平行且相等答案：C习题演练：1、在同一平面内，两条直线可能的位置关系是 答案：相交或平行2、在同一平面内，三条直线的交点个数可能是 答案：0个或1个或2个或3个3、下列说法正确的是（）A.经过一点有且只有一条直线与已知直线平行B.经过一点有无数条直线与已知直线平行C.经过一点有一条直线与已知直线平行D.经过直线外一点有且只有一条直线与已知直线平行答案：D题型二：平行线判定定理例1

12、：如图10,直线a、b都与直线c相交，给出下列条件：/1 = /2；/ 3=/ 6;/ 4+/ 7= 180° ;/ 5+Z 8= 180° 。其中能判断a/b的条件是（ ）A、 B 、 C 、 D 、答案：D习题演练：1、如图（1） , EF，GR垂足为F, Z AEF=150° , / DGF=60 . 试判断AB和CD的位置关系, 并说明理由.如图(3) : CD BE 贝U/ 2+/3-/ 1 =（直接给出答案）（直接给出答案）如图（4）AB/ CD / AB叵/ DCF 求证：BE/ CF.答案：平行；37 1 180° ;略第三节平行线的性质

13、一、知识要点：（一）平行线的性质1、平行线的性质：两条平行线被第三条直线所截，同位角相等，内错角相等，同旁内角互补.2、两条平行线之间的距离是指在一条直线上任意找一点向另一条直线作垂线，垂线段的长度就是两条平行线之间的距离.（二）常见的几种两条直线平行的结论：1、两条平行线被第三条直线所截，一组同位角的角平分线平行；2、两条平行线被第三条直线所截，一组内错角的角平分线互相平行、题型分析:题型一：根据平行线的性质求角如图 1, AB/ CDD 且/BAP=60° - a , / APC=45 + a ,PCD=30A 10°15°C 、20°、30°答案：B例2：如图2, AB/CD，且 A 25 , C 45 ,则 E的度数是（A、60 B 、70 C 、110D 、80答案：B例3:如图3,已知AB/ CR则角a、丫之间的关系为（A、a + 3 答案：A+ 丫 =1800 B 、a-3 +丫 =1800 C 、a + -