社会和谐与人的全面发展-文档

1、社会和谐与人的全面发展党的十六届二中全会提出树立科学发展观，实现人的全面发展的基本理念。党的十六届四中全会又进一步提出构建社会主义 和谐社会的基本目标。党的十六届五中全会又进一步明确了 “十 一五”期间，社会发展的总体目标就是：构建民主法治、公平正 义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会 主义和谐社会。这一历程，不仅表明了我党对社会发展内涵和目 标的认识在不断提升和进步， 更表明了我党对人的全面发展这一 终极目标的认识更加走向成熟和进步，更加符合马克思主义关于人的全面发展的根本宗旨。 本文认为，实现人的全面发展与构建 社会主义和谐社会，两者之间有着内在的统一关系。人的全面发展

2、，就是指人类及其所有社会成员全面而自由的 发展他们的全部力量和全部才能。 就发展主体来说，是每个人的 发展，也是全人类的发展；就发展的目标来说，它要实现的是人 的全面而自由的发展；就发展的内容而言，它包括人类的全部力 量和全部才能的发展；就发展的领域来看，它包括社会所有成员 在任何部门、一切领域的全面自由发展。马克思主义认为.人类 社会，必然经历这么三个阶段： 从自然经济条件下“人的依赖关 系”，到商品经济条件下“物的依赖关系”.再到产品经济条件下“自由人的联合体”中， 才能实现人的全面而自由的发展。因 此可得出结论，实现人的全面发展，是只有在共产主义社会才能从根本上达到的口标，是人类矢志不渝

3、追求的终极价值目标。既 然如此，那么它也就必然是共产主义的初级阶段一一社会主义社 会的追求目标，是我们今天应该努力的方向。和谐社会，理论上讲，就是全体人民各尽其能，各得其所， 而又和谐相处的社会。就是社会良性运行和协调发展的社会。对于当代中国来说，和谐社会就是经济和社会、城市和乡村、东中 西部不同区域、人和自然、国内发展和对外开放等关系良性互动 和协调发展的社会。实践中，要求我们在把工作思路拓展到政治、 经济、社会、文化等各个方面运用政策、法律、经济、行政等多 种手段，统筹各种社会资源、综合解决社会协调发展的问题。和 谐社会的构建，首先要培育和谐社会的主体一一全面而自由发展 的人，这是建设和谐

4、社会的基础，也是根本目标；其次是构建和 谐社会的有效机制一一顺畅的社会流动机制、合理的利益协调机制、安全的社会保障机制、有效的社会控制机制、矛盾疏导机制 等。根本目标也只能是，在和谐的社会中实现人的全面而自由的 发展。因此说，构建和谐社会与实现人的全面发展，从根本上讲 是内在统一的。一、实现人的全面发展是构建和谐社会的价值前提和人文基 础在人的全面发展和构建和谐社会的关系中，前者对后者具有 根本意义和决定作用。首先人的全面发展是和谐社会的价值前 提。这不仅是因为在任何社会中人都是主体和目的，而且是因为人的全面发展是人类追求的最高价值目标，我们今天构建和谐社会，价值选择的前提，就是让所有社会成员

5、都能在和谐的社会大 环境下，各尽所能，全面发展，这也是社会主义的本质要求。其 次，人的全面发展也是构建和谐社会的人文基础。构建和谐社会的直接原因，是我国在走向现代化的过程中， 在从农业社会向工 业社会的转型过程中，进入到了一个社会发展的矛盾凸显期，由于某些社会关系的失调，制约了所有社会成员所有部门的全面而 自由的发展。比如，对物欲的过度追求而导致的精神家园的迷失，“经济人”、“单面人”等异化人的困惑，“躲避崇高”而导致的“理性主义”的弱化等等， 从某种意义上说，这些都违背了人 的全面发展的根本目标。因此，造成了和谐社会人文基础的动摇。 因此要实现构建社会主义和谐社会的目标，要求我们在选择发展道

6、路、发展战略的时候，必须注重经济与社会的和谐发展，特别 应该坚持以人为本的科学发展观， 注重实现全体人民在全部领域 的全面发展，为构建和谐社会奠定坚实的人文基础。可见，人的全面发展是构建和谐社会的内在本质。人的发展是社会发展的目的，构建和谐社会就是为人的发展提供条件、手段和环境。构建和谐社会，不过就是让人的本质、本性和能力得 到更好的完善、发挥与提升的实现方式和表现形式。二、构建和谐社会是实现人的全面发展的现实手段和实现方 式构建和谐社会对人的全面发展来说，也具有不可忽视的基础地位和作用。首先，构建和谐社会是人的全面发展的现实手段。人的全面发展作为一种价值追求和理想目标，并非抽象的、凭空产生的

7、，而是社会和历史的产物。现代社会的和谐发展，把人的全面发展提升到了历史发展的高度，它同时也就为这种追求和目标的实现提出了手段和条件方面的要求。与人的全面发展相适应的手段和条件，只能是社会的和谐发展，是社会在经济生活、政治生活和精神文化生活的全面进步，也是社会物质文明、政治文明和精神文明的协调发展，更是人与人、人与社会、人与自然的和谐发展。不然， 人的发展必然不是全面的，也必然不是自由的。其次， 构建和谐社会是人的全面发展的实现方式。每一种社会实践， 往往只能侧重于人的某一方面本质（ 本性 ） 的实现和某些方面能力的发展。所以人的全面发展目标的实现，不仅依赖于社会实践， 而且依赖于人们的各种社会

8、实践及其发展，这就要求这个社会必须是和谐发展的社会。物质生产实践的发展推动并实现着人的物质生产能力的发展；社会交往实践的发展推动、实现并发展着人的社会交往能力；精神文化实践的发展推动人的精神文化创造本质的实现和精神文化创造能力的发展。和谐社会的标志就是社会和谐发展与全面进步，社会和谐发展与全面进步，又意味着人的各方面本质的实现和各种能力的发展。因此， 构建和谐社会就是人的全面发展的实现方式。再者， 构建和谐社会是人的全面发展的表现形式。人的全面发展，是一个人的本质的全面实现和人的能力的全面提升的过程，它必然要求其表现形式也必须是多样的、全面的、统筹的，而不是单一的、片面的和失衡的。社会 和谐的

9、标准就是社会成员的各尽所能、 各得其所，各种关系统筹、 协调发展的社会，这就是人的全面发展的具体表现形式。总之，无论是就人的发展来说，还是就构建和谐社会而言，现代社会本质上都应该是朝着人的全面发展的方向进步的，没有社会的和谐发展，人的全面发展就没有基础； 不树立人的全面发 展这一终极价值目标，构建和谐社会就缺少了深层动力和内在本 质。三、在构建和谐社会中走向人的全面发展在培育和谐社会的主体中，促进人的本质和能力的全面提 开。主要包括以下几个方面：一是通过精神的启蒙，使现代人尽 快实现从传统人向现代公民一一个性独立自由、追求科学民主、 崇尚人与自然和谐一一的转型； 二是通过人的社会化机制， 使社

10、 会成员能够恰当扮演自己的角色， 以自己的合法劳动从社会获取 应得的一份利益，从而实现各尽其能，各得其所的全面发展目标； 再者是通过高水平的社会教育，把社会成员培养成具备创新精 神、科学精神与人文精神统一的、 既能劳动又能学习又能休闲的 当代人。从这一过程可以看出，无论是精神启蒙，还是社会化机 制，还是高水平的社会教育，只要这几个方面做好了，就为人的 全面发展、自南发展奠定一个较好的基础。因为，每一项做法的 本质，都是为了人的本质和能力的全面提升， 都是为了实现人的 全面而自由的发展。在构建和谐社会的机制中为人的全面发展营造良好环境、主要包括这么一些方面： 一是建立顺畅的社会流动 机制，为所有

11、社会成员都能获得全面发展提供基本平等的机会。二是建立合理的利益协调机制， 处理好各个不同阶层、各个不同 利益集刚之间的关系，当前特别是不能以牺牲弱势群体的利益来 维护强势群体的利益，使社会财富向少数人一方聚集。 使每一个 社会成员都能在公平与公正条件下实现自身的发展。三是建立安全的社会保障机制，保护全体社会成员的合法权益。 要求健全社 会保险、社会救助、社会福利和慈善事业相衔接的社会保障体系 等，所有社会成员编织一个可靠的社会安全网；特别是让弱势群体也能共享改革开放，社会发展带来的成果，也能享受发展为自 己带来的快乐。再者是建立有效的社会控制机制，构建在尊重人的权利基础上的有法治秩序的社会。综合运用法律、社会道德、 行政等手段和教育、协商、调解等方法，依法及时合理地处理社 会成员面临的问题，使社会成员在安全、有序、良性运行和协调 发展的