学前教育专业人才需求及能力调查问卷_第1页
学前教育专业人才需求及能力调查问卷_第2页
学前教育专业人才需求及能力调查问卷_第3页
学前教育专业人才需求及能力调查问卷_第4页
学前教育专业人才需求及能力调查问卷_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、精选优质文档-倾情为你奉上学前教育专业人才需求及能力调查问卷尊敬的领导: 您好!为了解目前中职学前教育专业人才需求现状和能力的培养方向,我们调研组希望您能协助填写这份调查表。在此,我们郑重承诺,调查结果仅供研究使用。如果您有兴趣和需求,我们可以将最终的统计和分析结果通过电子邮件的方式反馈给您。非常感谢您的大力支持!福建省永安职业中专学校学前教育专业年 月 日1、 基本情况1、 单位名称:_ 2、 单位详细地址:_3、 单位的教学性质: 4、 单位的年级分配情况与班级数量:小小班: 小班: 中班: 大班: 5、访谈者工作部门:_6、工作职位:_ 7、联系方式:_2、 贵单位聘用人才情况1、 贵单

2、位对学前教育专业人才的学历层次需求:( )A、 本科及以上学历 B、大专学历 C、中职学历 D、无所谓2、 贵单位每年对学前教育专业中职毕业生的需求量约为:( )A、13人 B、46人 C、610人 D、10人以上3、 贵单位急需的学前教育专业人才是:( )A、 保育员 B、专职教师 C、卫生保健人员 D、行政人员 E、教辅人员 F、其他_4、 实际工作中,中职学校毕业生的专业知识和技能是否适应职业岗位的要求?( )A、 适应 B、基本适应 C、不适应5、 贵单位招聘学前教育专业人才时,对技术等级的要求是:( )A、 初级 B、中级 C、高级 D、无所谓6、 贵单位在招聘学前教育人员时最看重的

3、是哪方面?( )A、 工作经验 B、学历 C、职业技能 D、技能证书 E、个人修养F、职业道德 G、其他 7、 贵单位主要通过哪些方式引进人才:( )A、 到院校招聘应届毕业生 B、人才市场中介 C、学生上门求职D、熟人推荐 E、网络招聘 F、其他_ 8、 贵单位对刚从事学前教育工作的职工的基本工资设定范围在( )A、1000-2000 B、2000-3000 C、3000-4000 D、4000以上9、 贵单位目前教师存在哪方面的问题较多A、 专业知识:基本的学前教育知识面狭窄B、 专业技能:运用理论的能力薄弱C、 分析、解决问题的能力欠缺D、 个人人文素质有待提高E、 工作主动性、积极性不

4、足F、 独立解决问题的能力不足G、 工作的责任心不足3、 贵单位对我校或者其他职校毕业生的需求和看法1、 贵单位是否已经接收我校的毕业生?( )A、 是 B、否2、 贵单位今后是否有意接收我校学前教育专业的学生?( )A、 是 B、否3、 如果贵单位愿意接受学前教育专业实习生,您选择实习生的要求排序前三位是( )A、 工作责任心 B、成绩优异 C、吃苦耐劳 D、较强的沟通能力和口头表达能力E、团队意识强 F、有创新精神 G、其他 4、 贵单位招聘技术员工时更愿意从下列哪种学校中选择?( )A、 本科及以上学历 B、高职院校 C、中专(中职) D、普通高中5、 贵单位对中职毕业生的整体印象( )

5、A、 优秀 B、良好 C、一般 D、较差 E、很差6、 贵单位对我校或其他职校毕业生的整体评价思想政治素质( ):A、很好 B、较好 C、一般 D、较差 E、很差学习能力( ): A、很强 B、较强 C、一般 D、较差 E、很差法纪观念( ): A、很强 B、较强 C、一般 D、较差 E、很差心理素质( ): A、很好 B、较好 C、一般 D、较差 E、很差敬业精神( ): A、很强 B、较强 C、一般 D、较差 E、很差7、 请评价我校或其他职校毕业生的以下素质和能力专业知识( ):A、很强 B、较强 C、一般 D、较差 E、很差实践操作能力( ):A、很强 B、较强 C、一般 D、较差 E

6、、很差创新精神( ):A、很强 B、较强 C、一般 D、较差 E、很差组织协调与管理能力( ):A、很强 B、较强 C、一般 D、较差 E、很差团队合作意识( ):A、很强 B、较强 C、一般 D、较差 E、很差人际沟通能力( ):A、很强 B、较强 C、一般 D、较差 E、很差解决问题能力( ):A、很强 B、较强 C、一般 D、较差 E、很差适应能力( ):A、很强 B、较强 C、一般 D、较差 E、很差外语水平( ):A、很强 B、较强 C、一般 D、较差 E、很差计算机能力( ):A、很强 B、较强 C、一般 D、较差 E、很差8、 您认为在培养幼儿教师的“弹、唱、跳、画、说、演、做”

7、等专业技能时,应该培养到什么程度( )A、 在三年时间里,要花大量的课时去培养她们这方面的能力B、 专业技能的训练应该把握好一定的度,只要满足幼儿园实践活动的需要就行C、 专业技能的训练不应该花大量的课时,重在引导学生自己练习,培养独立学习能力D、 在学前儿童这个层次,对“弹、唱、跳、画、说、演、做”的要求其实很低9、 您觉得在教师专业成长的“新教师”阶段中,以下类别的课程对教师的发展起到的作用顺序,请选择全部选项排序,最重要的排在最前面: A、 公共基础课(语文、数学、体育、计算机应用基础等)B、 专业理论课(幼儿心理学、幼儿教育学、幼儿园游戏与指导、幼儿园班级管理)C、 专业技能课(声乐、

8、钢琴、舞蹈、绘画)10、 您觉得在教师专业成长的“具有独立工作能力教师”阶段中,以下类别的课程对教师的发展起到的作用顺序,请选择全部选项排序,最重要的排在最前面: A、公共基础课(语文、数学、体育、计算机应用基础等)B、专业理论课(幼儿心理学、幼儿教育学、幼儿园游戏与指导、幼儿园班级管理)C、专业技能课(声乐、钢琴、舞蹈、绘画)11、 您认为中职学前教育专业需要开始教法课程吗?A、需要 B、不需要12、 在专业理论课教学中,您认为是否有必要介绍当前教育发展的最新思想和教法,如:蒙氏教法、瑞吉欧教育思想、多元智能等A、 非常有必要B、 有必要C、 没必要D、 无所谓13、 根据从事幼儿教师这一工作的经验,您认为学前教育实践将出现哪些新的发展趋势,我们应该增加哪些符合实践需要的新课程: 14、 您认为作为培养幼儿教师的学前教育专业,在人才培养方面应该注意哪些问题? 4、 贵单位对人才的培养1、 您新招聘的人才,最希望的岗前培训方式是:( )A、 就地自己培训 B、从职业学校培训C、订单式培训 D、请相关学校的老师上门培训2、 贵单

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论