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文档简介

1、作文指导作文指导有趣的游戏 三人一组,每人分别写出时间、地点、人物和事件,然后将他们连成句子。你们小组游戏连成的句子是: 说说你们小组当时看到句子时的爆笑情景和你的感受: 阅读故事,完成填空 阅读爱的教育选段比一比,看谁记得牢 要素歌要素歌 记叙文有六要素,大家千万要记住。第一要素是时间,年月日时有眉目;第二要素是地点,包括环境和住处;第三要素是人物,世间万物人为主;第四要素是起因,无缘无故犯糊涂;第五要素是经过,来龙去脉写清楚;第六要素是结果,交代结局别含糊。讨论:作者是怎样交代时间要素的? 那是费城七月里一个闷热的日子,虽然时隔五十七年,可那种闷热我至今还能感觉得到。 莫顿亨特走一步,再走

2、一步盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。 朱自清春 走出门,就与含着露水和栀子花气息的好风撞个满怀。 李汉荣山中访友招数一招数一交代时间:直陈、暗示交代时间:直陈、暗示 暗示:不直接用表示时间的词语点明时间,而是着力于对特定事物精心描绘,将抽象的时间概念巧妙地寓于生动逼真的景物描写之中。讨论:作者是怎样交代地点、人物的? 这南方初春的田野,大块小块的新绿随意地铺着,有的浓,有的淡;树上的嫩芽也密了;田里的冬水也咕咕地起着水泡。 莫怀戚散步 深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月,下面是海边的沙地,都种着一望无际的碧绿的西瓜,其间有一个十一二岁的少年,项戴银圈,手捏一柄钢叉,向一匹猹尽力地刺去,那

3、猹却将身一扭,反从他的胯下逃走了。 鲁迅少年闰土招数二招数二交代地点、人物:学会细致描写写作提示:人物出场时不是简单地交代这是某某人,而是对其进行一番生动的描写,可以加深读者对人物的印象,突显人物的个性招数三招数三 交代起因、经过、结果:灵活使用顺叙、倒叙和插叙例:皇帝的新装 顺叙:指记叙的时候按照事情发生、发展和结局的时间顺叙来写例:羚羊木雕倒叙:指记叙的时候把后发生的事情写在前面,把先发生的事情写在后面。插叙:在叙述中心事件的过程中,为了帮助展开情节、刻画人物性格,暂时中断原来的叙述,插入一段与主要情节相关的内容叙述,以对中心事件作必要的补充或说明,这插入的叙述就是插叙。小组交流 谈谈你的

4、收获和看法 你还能列举你以前学过的课文中的其他例子吗?精彩亮相举例 “常回家看看,回家看看”歌声在房间上空回旋着。东子拿着父亲的信,泪水溢满了脸颊。三年了,东子离开家整整三年了。三年来,父亲的一封信已将东子心中的仇恨化为乌有。东子掩卷而思,思绪又回到了三年前 甘肃省中考满分作文常回家看看精彩亮相举例 原来他是一位退休老教师,在这里风雨无阻摆了三年了,据说钱是未赚着几文,身子骨却大不如前,为此没少被老伴埋怨,而他却高兴,因为他有着一批“忘年交”的青少年朋友。 广东某考生习作惊喜精彩亮相举例 那只母狼,为了保护它的幼崽,先是用爬坡延迟了我的速度,赢得了隐藏儿女的时间,又从容地用自己的尾巴抹平痕迹,并用力向相反方向奔跑,以一死换回孩子的生 毕淑敏母狼的智慧布置作业 收集六要素精彩亮相片段,至少10个,多收不限请从下面题目中任选一题,也可自拟,写一篇作文。注意要合理交代记叙文的六要素。1、我和 故事2、我 的一个人3、那一天,我真的要求: 把你交代的叙事要素用红笔勾画出来 三人小组为单位,互相交流,分别对所阅读的其他同学写的文章进行评价并提出修改建议 下周四交作文评价标准 能用简明的语言将记叙文的六要素交代清楚(10分) 叙事的六要素交代生动、突出主题(

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