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文档简介

1、语文百花园六教案 教案教学设计教学目的：1、可以用词语接龙的方法积累词语。2、运用已有的阅读文章的方法，自己独立阅读短文答复以下问题。3、理解人们使用的各种笔的创造及的演变过程，可以按要求根据自己搜集的资料把笔的演变介绍清楚。4、在理解笔的演变的根底上展开想像，改进一种笔，可以把将来的笔介绍清楚，写一篇习作。教学重点：1、积累词语。2、可以把将来笔的样子、功能介绍清楚。第三、四课时一、能说会道：我们日常与朋友沟通是通过口头的语言传递来完成的，口语的表达是需要反复训练的，下面我们就进展口语的表达的训练，看看谁口齿最清楚，最能说会道。1将课前搜集的关于笔的资料在小组内进展交流。2出示课件：笔的创造

2、及演变的过程。3自由选择学习伙伴，选择一种笔介绍给他听：注意把笔的构造、质地、创造及演变的过程说清楚。可以采用笔的自述、笔的对话等拟人化的方法表演。4指名汇报，集体评议修改，看谁说的好，演的棒。5回家后讲给家长或邻居听，请家长或邻居评议。二、笔下生辉：平时喜欢写作的同学，如今是你大展才华的好时机，看谁写的文章最出色。1你最喜欢哪种笔？你理解它吗？可以从它的外形、质地、构造、功能和有无需要改进的地方等方面去考虑。2小组内交流：展开合理的想像，将来的笔会是什么样子，会具备哪些新的功能。3打好腹稿，写出初稿。4班内交流，集体评议，提出修改建议。5自己修改初稿，读给学习伙伴听，征求意见。6把你们习作读给家长听。三、小结：今天我们在知识

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