唐营小学教师考核评优评先执行方案_第1页
唐营小学教师考核评优评先执行方案_第2页
唐营小学教师考核评优评先执行方案_第3页
唐营小学教师考核评优评先执行方案_第4页
唐营小学教师考核评优评先执行方案_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、唐营小学小学教师考核评优评先执行方案(试行稿)为进一步加强学校规范化管理, 建立行之有效的管理体制, 逐步实现学校内部管理的制度化、 科学化, 切实保证依法治校, 照章办事,现结合我校实际,本着客观公正、民主公开和注重实绩的原则,特制订教师评优评先考核方案。 具体考核内容和评分细则:一、思想政治表现( 20 分)1、遵守教师职业道德规范,爱岗敬业,为人师表,无体罚或变相体罚学生现象,无发生学生安全责任事故。教师要关爱学生,若有体罚或变相体罚学生,造成严重后果或极坏影响的,一次扣 10 分。所造成的经济损失由责任教师个人承担。2、校内由于教师失职发生学生安全责任事故并造成较严重后果的,一次扣 1

2、0 分,所造成的经济损失由责任教师个人承担。3、认真执行上级收费政策。不准私自收取各种费用,如因收费问题造成不良后果的一次扣 1-5 分。4、铃响教师不到位、课堂秩序混乱、中途无故离开、长时间接听电话或干其它与教学无关的事每次扣 2 分。二、考勤方面( 10 分)1、各位教师每天上午要全体到校,每天上午和下午第一节有课教师要提前 40 分钟到校,负责看好自习课。其余教师要在上课前到校。2、病假办理请假手续并在当月内出示县级医院以上证明者不扣分。凡弄虚作假者视为旷工。 未办手续又无医院以上证明者视为旷工。 ( 除特殊情况外)3、 事假有办理请假手续, 并在审批规定时间内到岗者每天扣 0.5分,超

3、假视为旷工(除特殊情况外) ;如遇天灾人祸,请假视同出勤(视具体情况而定) 。每学年每位教师享受四天事假待遇,视为出勤 (开学初、期末除外)3 、旷工每天扣 2 分。4、学校规定的所有活动(升国旗仪式、课间操、眼保健操、教研活动、各项比赛、会议等)每缺席一次扣 0.2 分。5、按学校管理规定,上午全体教师必须到校,每周下午有一个半天休息。迟到一次扣 0.1 分,迟到(自习课前扣 0.1 分,超过 10分钟扣0.2分) ; 早退或擅自脱岗 (以上级领导到小检查时为准) 一次扣 1 分。6、享受法律政策给予的假不扣分。7 、 无故旷工累计达一周以上或学校规定的所有活动有三分之一时间不参加者,考勤分

4、以零分计算。三、教学工作情况( 20 分)1 、教学工作量基本分10 分。(1) 能服从学校的安排, 完成学校安排课时得 10 分。( 2)校长、教导主任听课15 节每期,教师听课10 节。每少一节扣0.1 分(必须由学校教导签章证实才有效)( 3) 学校校长工作量折教师周平均课时的 1/3, 中层领导班子工作量折教师周平均课时的 2/3。2、备课、编写教案( 5 分) ( 1)编写教案,能体现实用性,规范性,科学性,并同步编写的得4 分,老教师可以写简案。( 2)学校每学期教案评选语、数优质教案 2 人,可加 1 分。( 3)教案在上级检查中受到通报批评一次扣 2 分。( 4)规定的各科教案

5、编写节数(课时按参考书要求)每缺一节扣 0.5分。3、作业批改情况(5分) :(1)、作业批改不规范,没有批改日期、符号、评语一次扣 0.2分。( 2 ) 、作文批改要有眉批、总批、等级、日期等。不符合要求的扣0.1-0.5分,篇数按学科单元数计算每少一篇扣 1 分。( 3 ) 、凡学生作业中有错误但没有订正,现象严重的,发现一次扣0.2 分。有订正但没有批改的每次扣 0.1 分(注:在第二次作业前要有订正内容体现) 。( 4) 、素质测试及时,批改认真,做好质量分析表上交学校教务处并做好学科计划登记,缺一次扣 0.5 分(每学期 2次,期中、期末各一次) 。( 5) 、作业要体现学生良好学习

6、习惯。簿籍不整洁卫生,乱撕乱画现象严重的扣 0.1 分。四、教学质量( 50 分)(一)、语数科教师所任学科以每学期分局组织期末素质检测统一试卷平均分65分为标准(按四舍五入法),达到标准得40 分,低于标准不得分,高于标准 1 分, 加一分。 每班去除10%的问题生计算平均分 (此项得分按 60%计算教学质量得分)。(二) 、直接给教学质量综合分.1、被分局检测年级,获得全区年级前十名的再加( 5, 4.5,3.5,3、 、 、 0.5分) ,另奖励第一二三名 300元,四五六名 200元,七八九十名150 元。平均分在全区倒数第一扣基础分5 分,倒二扣 4 分,倒三扣3 分。2、素质提高方

7、面( 1)撰写经验论文在国家、省(外省刊物除外) 、市、区、刊物上发表论文者,依次奖给国家级5 分,省级 4 分,市级 3 分。获得市级一等奖 3分,二等奖2.5分,三等奖2 分。区级一等奖得 2.5分,二等级得 1.5分,三等级得1 分; (每学期取最高一次,多一次获奖加 0.5分,每学期现2 篇。 )( 2)根据学校安排承担不同级别的公开课,示范课,优质课,片区教研活动,任务的以一次为基数:参加各级比赛(经组织推荐)获奖者奖励方法为:区级一等奖得2.5分,二等级得1.5分,三等级得 1分;市级一等奖3分,二等奖2.5 分,三等奖2分。其它获奖无等级的按区级三等奖得分。 (每学期多次参加活动以最高获奖进行加分,参加活动多一次另加 0.5分。每学期最多不超过4 次)( 3)指导的学生获开发区级一等奖,二等奖,三等奖,指导教师分别得分为 1.5分, 1.2分, 1 分。获市级一等奖,二等奖,三等奖,指导教师分别得: 3分, 2.5分, 1.5分;省级一等奖、二等奖、三等奖,指导教师分别得: 5 分, 4 分, 3 分。 (学生获奖以每次活动最高奖项记分,多名同学获奖等类分值*30%*人数。团体奖按同等级别 2 倍加分,每学期限2 项活动) 。五、

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论