部编版道德与法治六年级上册 《生活与法律》

1、 部编版道德与法治六年级年级1.2生活与法律教学设计课题 1.2生活与法律单元第一单元学科道德与法治年级六年级学习目标情感目标：认识到生活处处都有法律的身影。能力目标：增强对刑法、民法、行政法的理解能力。知识目标：知道生活处处需要法律；了解刑法、民法和行政法的性质和作用。重点刑法、民法、行政法的性质和作用难点行政法的性质和作用。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课通过四张图片导入新课导入语：通过上节课学习，我们知道，法律就在我们的身边，时常与我们相伴，我们一起来看这几幅图片.大到国家政治生活，小到个人的家庭生活，处处都有法律的身影。今天我们一起来学习生活与法律。观看图片，思考问题

2、让学生了解四幅图片说明生活处处都有法律的身影。讲授新课1 揭示学习目标2 出示自学问题，巡回指导1.你家人（或亲戚）工作和生活中涉及的法律有哪些？2.刑法的性质及其作用是什么？3.民法的性质及其作用是什么？4.行政法的作用是什么？5.刑法、民法、行政法等法律的不同点和相同点是什么？三共同探讨1.畅所欲言：你家人（或亲戚）工作和生活中涉及的法律有哪些？小结：人们在工作和生活中涉及到的法律有：中华人民共和国劳动法、中华人民共和国道路交通安全法、中华人民共和国消费者权益保护法、中华人民共和国义务教育法、中华人民共和国教师法、中华人民共和国环境保护法等。2. 出示材料阅读思考（过渡语：依据刑法谢伦伯格

3、被判处死刑，那么刑法是一部怎样的法律呢？）3. 结合材料讲述刑法的性质及其作用。刑法的性质：刑法是规定犯罪和刑罚的法律，刑法规定了什么样的行为是犯罪，对于犯罪应该给予什么样的惩罚。刑法的作用：刑法惩罚犯罪，保护人权，保卫国家安全，维护社会秩序和经济秩序。4. 出示两张图片（过渡语：网络诽谤侵犯了公民的名誉权，通过签订合同买了属于自己的房子，那么什么法律保护公民的名誉、房屋呢？你对合同了解多少呢？）5. 结合上边的观察与思考归纳民法的性质和作用、合同的相关知识。民法的性质：民法是维护人们日常生活秩序的主要法律。民法的作用：民法保护我们的生命、健康、名誉，保护我们的房屋、用具、储蓄；民法指导人们签

4、订合同和履行合同，调整生产、贸易、消费等社会关系。合同主要条款包括：买方和卖方的名称，买卖商品的数量、质量，商品的价款，交款的日期，支付货款的方式，违反合同的责任，争议的解决方式等。签订平等、互助的合同，有助于明确双方的权利和义务，保障买卖行为的顺利进行。6. .出示两张图片（过渡语：图片中市场监督管理局和税务局行使权力要受哪部法律的约束？）7. 结合图片归纳行政法的作用：行政法约束行政机关的权力，督促其履行自己的职责，管理公共事务，为公众提供服务。8出示问题：刑法、民法、行政法等法律的不同点和相同点是什么？（小结：不同点：这些不同的法律调整不同领域的社会关系，发挥不同的功能。相同点：宗旨相同，它们规范着人们的行为，保障着社会的生产、生活秩序。）阅读学习目标学生带着问题自学学生讨论学生阅读并思考问题学生观察并思考学生观察并思考学生思考对本节课学习目标有所了解让学生先熟悉本节课的内容让学生深入了解生活处处有法律引出刑法的性质及其作用引出民法的性质及其作用、合同引出行政法的作用了解刑法、民法、行政法等法律的不同点和相同点课堂小结通过这节课的学习，我们知道生活中处处都有法律的身影，我们重点学习了刑法、民法、行政法的性质和作用，相信会对我们今后的学习和生活有所帮助。回顾本节课内容回顾