发挥支部引领作用

1、发挥支部引领作用   ，打造高效教师团队蔡甸区侏儒中学党支部 黄顶峰 尹其桂 伸开手掌展开的五指，与收拢五指成为的拳头，用力打出去其威力之差不言自明，就管理而言，真正的高绩效管理就是能将五指变成拳头的团队管理，团队管理正引领着现代管理新理念。通俗地讲，团队是指一群互相信任、互相支持、目标一致、技能互补的人，为完成某一任务而组成的有着十分默契的合作关系的一种组织。团队不同于群体，它强调1+12，强调的是工作中的合作与沟通、主动与责任，强调要有一种统领一切的精神，在这种精神的指引下，既能促成个体的开展，又能实现整体的成功。我认为任何一所初中学校，要想建设高效的教师团队

2、，就必须充分发挥党支部的引领作用，深入有效真实的开展思想政治工作。那么，如何引领呢？本人在实际工作中，作了如下的探讨：一、加强思想引领，推动开展  要使传统教育模式向现代新的教育模式转变，首先是教师思想观念的转变，确立现代教育的新理念是根本。基于这样的思考，支部向全体教师提出了“坚持学习，增强四个意识的要求。   1、增强思想意识。支部要求教师努力学习理论，认识现代教育的形势与任务，认识学校教育在构建和谐社会中所起的重要作用。同时通过学习，使教师充分认识到：现在我国正处在社会全方位转型期间，人们思想观念、价值取向、生活态度、行为选择发生了前所未有的转变，这些变化既

3、给我们教师带来了一定的开展机遇、开展空间和成才时机，同时也给我们带来了更大挑战、压力。让他们面对当前的教育形势，产生一种高度的责任感和紧迫感，从而树立信心，在专业方面不断学习充电，不断完善提升，努力做一个永远能适应新形势的教师。   2、增强大局意识。支部以明晰的思路，提出一切工作要从新时期对教育要求这一大局出发，要以提升教师的专业素质为中心，党政工团要齐抓共管，充分发挥各部门的作用，多形式，多渠道，带着全体教师努力实现学校主动开展目标。支部通过组织学习，使学校领导形成这样一个共识：要把培养教师作为自己的首要任务，把主要的时间、精力、经费投入到提高教师素质的工作中去。只要教

4、师身上有一点潜力，我们就得挖掘培养。   3、增强效劳意识。在推进学校教育新的开展过程中，支部围绕学校中心工作，组织全体领导班子成员学习现代学校先进的管理理念，引导他们改变工作作风，增强效劳意识，为学校主动开展，积极提建议、出思路，当好行政领导参谋；为推动教学改革，深入课堂、教研第一线，参与听课、评课，当教师、学生的朋友；团结凝聚人心，自觉置身于群众之中，开展思想政治工作，积极努力成为每位教职工的知心人。  4、增强改革意识。为使学校党建工作能适应不断变化开展的新形势，支部班子带头学习，撰写心得体会，用新的教育思想理念武装头脑，增强改革意识，生

5、成新的管理思路，创新教育举措。支部要求每位党员，要以主人翁态度主动参与支部党建工作，主动学习，并以改革精神和科学态度，共同研究新情况，解决新问题，总结新经验。     为了引导大家做到“四个增强，支部坚守四块阵地即支部成员学习阵地、党员组织生活阵地、党章学习小组阵地、教职工政治学习阵地，同时在坚持学习制度、保证学习时间、拓展学习内容、丰富学习形式、提高学习效果方面狠下工夫。为营造学习气氛，增强学习意识，提高学习积极性，追求学习实效性，注意紧贴形势，紧贴课改，紧贴课题研究；注重学习内容的丰富性、对象的层次性、形式的多样性；采用分散学和集中学相结合，主题发言

6、和集体讨论相结合，自学与辅导相结合，理论学习与工作实践相结合，学习思考与交流体会相结合等形式。    通过学习，来提高教师各方面的素质，使教师体会到自己的重任，认识到作为教师应该设定自我开展目标，并为之去努力，才能适新时期的教育。通过学习，要让老师们确立现代教育的新理念：教育要以学生开展为本，要着眼于改变学生的学习方式，重视学生的主动性，充分激发学生潜能，促进全体学生全面开展。     二、加强旗帜引领，凝聚人心党员教师要成为“先进教育理念的实践者，学校自主开展的推动者、教师专业化开展的表达者、师德建设的示范者。发

7、挥党员在教学工作中的示范作用，也是学校党建工作的着力点。我校共有24位党员。这是一个年龄结构合理、充满朝气、充满活力、求真务实、锐意进取的党员队伍。在24位党员教师中，名市优青，名为市学科骨干，7名为区学科带头人，12名曾获区优秀青年教师称号，除校级领导均为党员外，担任学校中层、教研组长、年级组长的就有11位党员，他们分别承当了市、区、校级假设干个研究课题。这些党员教师不仅自己率先优化课堂结构、改良教学方法、提高课堂教学质量、在教学科研上独挡一面，更重要的是他们做好表率，带好广阔教师积极投身于教育教学和教研教改之中。他们用智慧和汗水谱写了一曲团结、奋斗的豪迈战歌一个党员 =一面旗帜欧阳四勇：中

8、学高级教师，市名师，是学校开展的领头雁，他是学校的灵魂，以他的智慧和真情、眼界和境界影响着全校师生及家长。李学初：中学高级教师，区学科带头人、市优秀教师，是团队核心人物，他犹如音阶中的第一音“do，坚强挺立，知难而上，正带着团队接受挑战。曾超：中学一级教师，市十佳班主任，区优秀青年教师，被誉为学校的“高科，不仅分管着学校教科工作，也是团队中的骨干力量，在教研组建设中发挥着引领、协调、指导的作用。涂厚红：中学高级教师，市先进班主任，作为中心“阳光班主任工作室教师，带着多名青年班主任，通过学习、研讨，形成互进共享，互帮共进的优秀团队，促进年轻班主任的班级管理工作逐步标准化、科学化、艺术化。 彭承亮

9、：中学一级教师，区先进班主任，市优秀教师，他是老师们最亲密的朋友。他为整个团队默默的奉献，起着中流砥柱的作用。体育教研组在他的带着下，奏响一曲曲高亢的旋律。姚会芹：中学一级教师，市学科骨干，语文教研组长，致力于语文教学研究，教学功底深厚，是青年教师的引路人    党员+党员=党员示范岗行政党员示范岗：一位睿智的校长+三位各副其职的副校长+六位中层，他们以激发教师的智慧为核心，实现科学人文的智慧管理；以“追求有效研训、构筑智慧课堂为主旋律，轻负高效，追求智慧教学；以促进学生的全面开展为目标，求实创新，实现智慧育人；以讲效劳，求平安为目标，精细周到，全面提升学校综合品

10、位，为“提升学校品牌，创立书香校园作着不懈的努力。语文教研组党员示范岗：方振刚：区优秀德育工作者、区优质课一等奖获得者。李娟娟：区教坛新秀、区优秀教师、区优质课一等奖获得者。谢照旭：区优秀教师、校优秀教师、学生的好伙伴；胡 攀：区“十佳班主任提名奖获得者、校优秀教师物理教研组党员示范岗：王德威：区教坛新秀、区骨干教师、 区优秀教师、区优秀党员谢洪刚：区先进班主任、区骨干教师谢文忠：区物理学科带头人、区优秀教师巾帼党员示范岗、体育教研组党员示范岗各位党员以他们的敬业精神、勤于思考的工作方式、务实肯干的工作作风引领团队的整体推进。党员+团员+群众=优秀团队在党员教师的带着下，近年来，无论

11、是语文教研组还是数学教研组，英语教研组还是体育教研组，成绩喜人。在区教坛新秀比赛中，李娟娟、易小军、黄河、许一峰等获得了区教坛新秀一等奖；在区优质课比赛中胡攀、尹君、夏俊霞等分获一、二、三等奖；在省、市、区优秀科研成果评比中王作育、谢作桥、袁敏、尹东方等课题获奖；一位位青年教师在一个个充满活力、充满朝气、充满激情的团队中迅速成长，他们不仅在思想上积极要求上进，向党组织递交了一份份的申请书，同时还用行动来践行，如刘红旗、尹江荣在市优质课比赛中获得一等奖，谢照旭、阳凤华老师在区教师五项技能比赛中脱颖而出三、加强形式创新，促进和谐党的工作与支部活动一直以来就以标准、严谨、方案性强著称，而在实际工作中

12、难免会出现组织文化形式单一、方法呆板等现象，以至于同志们在参与时仅仅作为政治任务完成，缺乏主动与热情。如何吸引党员教师积极参与组织生活，发挥其主动性与创造性呢？在改革创新的今天，我们的支部工作是不是也该创新了呢？    学校教师例会是很好的思想宣传与交流场，党支部充分利用这样的时机一改传统的说教，创新学习形式。“十七大精神学习，采取漫谈、互动：“十七大知识知多少、“联系学校开展谈以人为本、“联系个人实际谈教育多彩的媒体呈现，动情的语言主持，灵活的互动形式，激活了每一位在场的教师。他们或拿起笔认真记录，或举起手来踊跃参与，电教室内的掌声此起彼伏。大家在轻松的环境中，

13、研读十七大的最新理念，领会十七大思想的精髓。“科学开展观、“可持续开展在不知不觉中走入党员、老师思想的最深处，增强了教职工的责任感与使命感。    在读书活动分享会上，党支部以?论语?中关于价值观的故事领航，与老师们分享?搬砖的故事?：同样是在太阳底下汗流浃背地搬砖，有人当作是份苦役，付出得痛苦；有人当成一种职业，不得已而为之；还有人当成是种快乐，心里憧憬着建成的华丽堂皇的教堂里有自己的辛勤付出，自己每一份付出充满着价值。生动的故事寓示着“悲观主义、职业主义、理想主义三种职业境界，也启迪每一位教师职工，要用“建教堂的心态对待自己的事业，充满职业理想为教育增值。&#

14、160;   网络时代为支部工作提供了许多渠道，学校电子显示屏是个好窗口。每当节日来临，或学校取得佳绩，支部牵头给老师们发信息，节日慰问，美好祝福，真诚感谢一条信息一份情意，温暖了教师的心，架起了情感的桥。 信息那么为解决个性问题，走进个性教师带来了福音。 党支部针对教师的性格特点，定时或不定时发送 短信：当教师取得成绩的时候，予以“大拇指式的赏识鼓励；当教师思想困惑时，予以热情的答疑解惑；当教师遇到困难，予以贴心及时的支持帮助这样的沟通与交流，这样的心灵对话，犹如一条神秘的纽带，拉近了管理者与教师间的距离，增进彼此的情感，构建了独特温馨的心灵家园。大家彼此理解，彼此信任，形成一种默契，渐渐的，凝聚成一种共同投心教育的精神力量。    网络时代为学校党建工作提供了新的阵地，在今后的工作中，党支部将充分利用这一网络资源优势，将党建工作向网络延伸，组织相关人员构建 “侏中党建园地，设置 “支部简介“党建动态“党员争章“思想交流“党员风采“党员开展“理论学习等栏目，捕捉时事热点，旗帜鲜明地宣传党的政策方针；探讨学习感受，沟通交流促进成长；树立党员形象，发挥模范引领作用