三年级上册信息技术教案2、信息技术与生活龙教版（新）

1、.信息技术与生活课题2、信息技术与生活教法任务驱动法学法自学法教学目的1、理解生活中的信息技术，知道传感技术、微电子技术和虚拟现实技术在生活中的应用，理解?全国青少年网络文明公约?，纯熟运用身边的信息技术工具解决生活中的实际问题。2、自主探究、发现身边的信息技术的应用，理解信息技术的重要性。3、培养良好的上网习惯，进步信息素养。教学重点知道生活中常用的信息技术，理解?全国青少年网络文明公约?。教学难点理解信息技术中的虚拟现实技术。教学准备硬件环境：586以上计算机，多媒体网络教室，演示用计算机，智能手机。教具计算机学具计算机教学过程课前准备：网络计算机教室、课件、可自制多媒体演示课件。导入：同

2、学们，这可是一只聪明的“小老鼠哟！先认识一下它吧。新授：一创设情境，激发兴趣播放神十发射、太空授课视频师：谁能说一说神州十号飞船是靠什么来发射的？太空授课是怎样传到地面上的？在学生答复时老师要注意引导学生说出“现代通讯技术。师：现代通讯技术有哪些？引导学生自学第五页：1、现代通讯技术学生抢答老师指导、个别点拨二任务驱动，自主探究任务一：理解计算机与网络技术1、生活中你见过哪些计算机用品和相关设备？2、一台单一的计算机是独立工作的，那么要实现多台计算机一起工作，我们要借助什么技术？3、除了银行自动取款机和条码扫描器，你还知道哪些生活中的用品是应用这种技术的？学生自学第六页；2、计算机与网络技术，

3、小组讨论、汇报。任务二：理解传感技术与微电子技术除了较大的电子设备应用现代信息技术，我们身边还有没有小一些的日常使用的信息技术设备？学生自学第六页；3、传感技术与微电子技术，小组讨论、汇报。老师相机出示机器人、智能手机，增强学生的直观理解，来激发学习兴趣。任务三：虚拟现实技术播放电子游戏的视频片段、智能手机等。通过实物演示，帮助学生直观理解虚拟现实技术的含义，打破难点。三稳固理论，开展创新1、小组讨论信息时代给我们现实生活带来的好处？2、课堂竞赛出门与父母走散，该采用什么方法用哪种信息技术工具？给外地的亲友送上节日的祝福，该采用什么方法用哪种信息技术工具？与朋友们聊天的方式，该采用什么方法用哪

4、种信息技术工具？3、学习网络文明公约通过小竞赛的问题解决，让学生自然感觉到现代信息技术网络给我们带来的实用性、便利性、方便性，老师适时引出信息道德和网络文明公约。要擅长网上学习，不阅读不良信息。要老实友好交流，不辱骂欺诈别人。要增强自护意识，不随意约会网友。要维护网络平安，不破坏网络秩序。要有益身心安康，不沉溺虚拟时空。要树立良好典范，不违背行为准那么。学生读一读，让学生理解。四评价小结：我学、我收获、我知道现代信息技术在生活中有很多应用。我知道了卫星通讯、光纤传输、微波通信、蓝牙技术都是现代通讯技术。我知道了生活中很多计算机都是应用网络技术工作的，我还知道其他很多计算机和网络技术的应用。我知道了常见的U盘、MP3、清洁机器人、智能手机等都应用了传感技术与微电子技术。我懂得了计算机游戏、3D动画片都属于虚拟现实技术。我还学到了利用信息技术处理一些问题，如出门与父母走散，给外地的亲友送上节日的祝福等。我明白了遵守信息道德很重要，自觉执行?全国青少年网络文明公约?很有必要。今天的信息技术课，我有所收获。小结要擅长网上学习，不阅读不良信息。要老实友好交