人教版五年级数学上册期末归纳整理试卷

1、人教版五年级数学上册期末归纳整理试卷一、 填空题。1、甲数的小数点向左挪动两位后就与乙数相等，乙数是4.5，甲乙两数的和是 。2、一个两位小数，假如取它的近似值是5.83，这个数最大是 3、225.22525这个循环小数还可以写成 ，保存两位小数约为 4、根据0.851.120.952，直接写出以下各式的积：8.51.12 8511.2 0.85112 85112 5、一个平行四边形的面积是80平方分米，与它等底等高的三角形的面积是 平方分米。6、把2个红球和3个黄球同装在一个箱子里，任意摸出一个球，摸到 球的可能性大一些。摸出红球的可能性是 7、一个三角形高不变，要使面积扩大3倍，底要扩大

2、倍。8、以下图是由6个面积是1平方厘米的正方形组成的，三角形C的面积是 平方厘米，三角形A、B、C的面积和是 平方厘米，空白部分的面积是 平方厘米。9、2.45时= 时 分 ；5时15分= 时。10、一本书78页，小明每天看x页，看了4天，还剩 页没看，当x=18时，还剩 元。二、相信你能做出正确的选择！1、3除a与b的和，商是多少？列式为 。3a+b3a+ba+b32、第一个因数0除外扩大10倍，第二个因数0除外缩小100倍，积 。扩大10倍缩小100倍缩小10倍3、底和高相等的两个三角形 。形状一样周长相等面积相等4、与方程3x+8=68的解一样的是 。12x=2408+2x=6815x+

3、x=280三、擦亮眼睛，区分正误。1、循环小数是无限小数。 2、平行四边形的面积等于三角形面积的2倍。 3、边长是4cm的正方形，周长和面积相等。 4、一个整数除以小数，商一定比这个整数大。 5、a2=a2 。 四、仔细计算，别出过失哟！1、直接写得数。100.01=0.22+0.8=102.05=3.50.4=40.25=019.8=0.20.05=0.61.5=1.36+2.87+3.64=1.80.40.25=2、递等式计算能简算的要简算4.65-2.55-1.456.40.320.22019.5-6.52.20.25+2.80.253、解方程。1.4x+9.8=22.42x-3=11.

4、613x-x=14468-4.4x=24五、列式计算。1、一个数的4倍与它的5.5倍的和是1.9，这个数是多少？2、甲数比乙数的3.4倍多3，甲数是20，求乙数。六、活学活用，解决问题。唐宋或更早之前，针对“经学“律学“算学和“书学各科目，其相应传授者称为“博士，这与当今“博士含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事或讲解“经籍者，又称“讲师。“教授和“助教均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学“律学“医学“武学等科目的讲授者；而后者那么于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十清楚晰。唐代国子学、太学等所设之“助教一席，也是当朝打

5、眼的学官。至明清两代，只设国子监国子学一科的“助教，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士“讲师，还是“教授“助教，其今日老师应具有的根本概念都具有了。1、学校航模组有39人，比电脑组人数的2倍少5人。电脑组有多少人？宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的老师称谓皆称之为“教谕。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习。到清末，学堂兴起，各科老师仍沿用“教习一称。其实“教谕在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者那么谓“教授和“学正。“教授“学正和“教谕的副手一律称“训导。于民间，特别是汉代以后，对于在“校或“学中传授经学者也称为“经师。在一些特定的讲学场合，比方书院、皇室，也称老师为“院长、西席、讲席等。2、一个三角形的面积是24平方分米，底是8分米，这个三角形的高是多少分米？一般说来，“老师概念之形成经历了非常漫长的历史。杨士勋唐初学者，四门博士?春秋谷梁传疏?曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也。这儿的“师资，其实就是先秦而后历代对老师的别称之一。?韩非子?也有云：“今有不才之子师长教之弗为变其“师长当然也指老师。这儿的“师资和“师长可称为“老师概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“老师，因为“老师必需要有明确的传授