名师辅导：高考前数学复习方法

1、名师辅导：高考前数学复习方法高级老师 陈星在最后的复习阶段，考生要回归课本，理清数学的知识主线，透彻地掌握知识构造，熟记数学概念、公理、定理、性质、法那么、公式，要做透课本中的典型例题和习题，用联络的观点研究课本上的变式题，虽然这一届学生是非课改的“末代考生，但考生不必过于担忧，活学活用，相信自己能考好。回归课本，夯实根底这段时间，学生可以根据个人情况看课本，尤其是教材里B组题要多看。根据多年经历，往年高考中的一些大题都是由这些题演变而来的。回归课本并不是死读书，而是针对?考试大纲?上所要求的，哪些知识点已经掌握，哪些知识点掌握得不结实，哪些还没有掌握，一定要心中有数。迅速、准确、有效地查出所

2、缺内容，并及时补上。该记的公式、定义、特殊的结论，决不偷懒，一定记好。对根底知识及老师讲授的知识，要从源头上搞清楚来龙去脉，只有理解了知识，内化了知识，在新的情境下才能被激活，头脑中储藏这样的知识越多，解决问题时才能做到左右逢源，到达以不变应万变的效果。纵观这么多年的解析几何，所考内容根本上是曲线的定义、轨迹的方程、直线与曲线的综合、韦达定理、函数的最值、特殊的结论。每一步所用知识点都是平时做过许多遍的，只是缺乏临场的冷静，不敢做，导致计算不出甚至没有思路。解题要快、准、标准现阶段，我们不主张学生采用题海战术，但数学这个科目又比较特殊，三天不做题，就会陌生。从各科目比较来看，数学是最容易眼高手

3、低，尤其是不少题看着似乎都知道咋做，但真正做起来，却理不清头绪。剩下这段时间，学生们每周都要做两套题，做题时间最好是在下午3：005：00，因为高考时，数学考试是这个时间段。做题时，学生争取做到做题快、答案准、答题标准。优秀的学生要对自己严要求，争取在100110分钟内把题做完，选择题该估算的估算，该检验的检验，该猜测的猜测。而根底相对薄弱的学生，要学会大题小做，适当放弃，对于一题多问的题，尤其是后两道大题，不妨试着做一问，过于难的，干脆放弃，把这部分时间放在自己会做的题上，进步正确率。另外，这段时间，考生一定要把平时的模拟题再复习一下，尤其是平时的错题，一定要仔细研究，争取不再犯类似的错误。

4、勤于考虑，擅长总结拔尖学生反响快的原因之一，就是大脑中储存了许多定理之外的根本问题，从定理引申出来或从难题中提取出来的根本问题，这种问题我们称为“思维模块。“思维模块的作用就是，遇到详细的问题，其储存的信息就容易被调动起来，以到达分解问题或解决问题的目的，从而大化小、难化易。尽管高考追求“以才能立意、“多考一点理解，少考一点记忆、“多考一点想，少考一点算，但落实到学生身上，恰恰需要加强记忆，熟记常用知识点，熟记“思维模块，在理解的根底上记忆，构建成知识网络，尽量使常用知识到达数学教育专家齐智华所要求的“知识的傻瓜化。家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就

5、召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗读儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读才能进步很快。课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一那么名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,老师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多那么名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取出来,使文章增色添辉。找准方向，力争高考时不留遗憾，或将遗憾减少到最小就是你的成功。老师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模拟。如领读，我读一句，