大学生诚信开题报告

1、精选优质文档-倾情为你奉上大学生诚信问题研究 开 题 报 告1本课题的目的及研究意义“人无德不立、国无德不兴”。道德，是一个国家和民族的根基，而良好的社会公德的形成，需要我们每一个人的努力。诚信，是个人道德观念的重要组成部分，也成为大学生良好素质与品德的集中体现。“言必信，行必果”，“人无信不立”，诚信是做人基本的准则。新时代的大学生，接受的是多元文化，西方一些不良的价值观念也通过互联网等方式对大学生的道德观念产生了干扰与影响，也使得大学生诚信意识出现了缺失，由此也出现了大学生失信的问题，对大学生整体的成长进步产生不利影响。通过本课题的研究，目的是了解大学生诚信的现状，通过调查等实证考察的方式

2、，真正深入大学生，了解大学生对诚信的看法，剖析大学生诚信缺失的根源，进而针对性地找到解决问题的对策，找到提高大学生诚信意识与诚信水平的有效举措。从理论层面来看，以调查的方式来了解大学生诚信现状，进而查找其中存在的问题，探究问题出现的根源，针对性地提出解决问题的对策。可以丰富理论界的研究，也能抛砖引玉，引发更多人的理论研究与讨论。从实践层面来看，法律法规是强制的，也是外在的，而道德观念则是人内心深处的，能够对个体的行为产生深远影响，也会对整个社会的长远发展产生影响。完善的道德体系，会使得每个公民的道德观念极强，传统的美德也会得以发扬光大。提升大学生诚信意识与诚信观念，不仅有利于提高大学生思想道德

3、素质和水平，也有利于良好社会风气的形成，对于我国和谐社会的构建、社会的安宁同样具有积极的现实意义。2本课题的国内外的研究现状国外研究现状:从国外研究来看，重视个人诚信问题，重视诚信教育是普遍做法。艾伯特·W·慕辛加在诚信道德教育一文中提出，在道德教育中诚信应是重要的教育目标，并且诚信教育的重点应是加强自我完善的主动性。Kristen Vorhoff 在 The Integrity of Our Country 中指出，为了提高国家的整体诚信水平，国家应重视公民的诚信教育，把诚信教育贯穿于学生的整个求学过程，并要求在学校开设与诚信教育的相关课程。在德国，虽然没有开设专门的诚信

4、课程，但诚信教育渗透在各门学科和各个专业中。也有些国家从严格考试制度方面进行大学生诚信教育，他们认为严格的考试制度不仅能确保大学求真务实的学风和良好的教学质量，而且可以培养大学生的诚信品格。 对如何进行诚信教育，提高诚信教育的效果，国外已有的研究包括丰富诚信教育方式，激发学生诚信热情；改进诚信教育方法，在潜移默化中进行诚信教育等几个方面。 国内研究现状：通过对国内研究的梳理，可以将相关研究分为以下几种：一是对诚信问题的多学科研究，比如从管理学、从组织学、营销学、社会学等各个方面展开的探讨和分析。如王曙东，张艳红等学者从经济学视角研究诚信，主要论述了诚信在市场经济中的地位和作用二是对大学生诚信问

5、题及原因的分析。如李凤莲在大学生诚信缺失的环境因素分析分析了外部环境对大学生诚信的影响。初青松在浅析中国大学生诚信缺失的社会原因中主要是从文化碰撞的层面对大学生诚信缺失的原因进行分析。三是对大学生诚信教育问题的探讨。如王淑芹学者大学生诚信道德建设的路径主要是从学校管理制度方面解决大学生诚信问题。周琪在谈谈大学生诚信建设一文中，则主张从显性、隐性两个方面来把握。显性层面的方法主要是通过主渠道、主阵地向大学生传递诚信价值观念和行为规范。隐性层面的方法依托于一定的形式，诸如以活动、管理、文化等作为载体，把内容、目标等渗透于具体的载体之中对大学生群体进行教育和感化。总体而言，近年来将大学生这一特殊群体

6、的诚信问题作为研究对象的理论研究并不罕见。现有的研究总结了大学生诚信缺失的现状，分析了大学生诚信缺失的原因，并提出了相应的解决对策，对本文的研究具有积极的借鉴学习意义。但现有的研究中，多数学者仅从某一方面进行分析，不够系统性，也缺乏实效性，这也使得本文的探讨具有了必要性和可行性。开 题 报 告3本课题的研究内容 第一部分：提出问题。结合典型的大学生诚信缺失的案例，提出大学生诚信问题。对大学生诚信的重要性等进行简单的分析，引出下文。 第二部分：调查研究。大学生是否存在失信行为？大学生如何看待诚信，大学生认为应如何才能做到诚信？这些正是本课题调查研究的重点问题。通过对XX大学部分大学生发放调查问卷

7、，以及进行访谈调查等方式，深入接触大学生，了解大学生诚信现状，为下一步的分析奠定基础。 第三部分：分析问题。结合对大学生诚信现状的调查，继续剖析探讨大学生诚信缺失的原因。主要从内因及外因两个层面展开。从大学生方面来看，部分大学生道德观念弱化、自制力差，诚信观念淡薄等，都是导致大学生诚信缺失的原因。从外部影响因素来看，社会、家庭、学校等都会对大学生的诚信意识、诚信观念及行为等产生影响。 第四部分：解决问题。结合大学生诚信的现状及基本情况，以及影响大学生诚信的内因及外因，针对性地提出提高大学生诚信意识、诚信水平的有效对策。4本课题的实行方案、进度及预期效果实施方案：收集文献确定写作内容及大纲完成开

8、题进行调查撰写论文。本研究严格遵循标准的实证性研究，推动“从理论到实践”的指导思想。根据规范、严谨、现实的思想进行研究。结合大学生诚信的现状，提出问题，分析问题，探究根源，进而解决问题，提出有针对性的对策建议。研究方法：文献研究法：对大学生诚信的现有国内外研究进行梳理，了解理论研究现状。问卷调查法：对XX大学学生发放调查问卷，了解大学生诚信的基本情况。访谈调查法：与XX大学学生进行访谈，深入了解大学生对诚信问题的观点看法。进度安排：1-2周：收集文献、总结已有研究观点；1周：确定论文提纲、研究方案、大体思路；2周：发放调查问卷，整理数据资料，进行访谈调查，整理访谈稿。3-4周：撰写论文，形成论

9、文初稿2周：论文修改1周：答辩总结预期效果：1.了解理论界研究现状。2.了解大学生对诚信问题的观点和看法。3.对大学生诚信问题进行思考与总结，探究存在问题的根源。4.结合调查结果，综合自己的理解与认知，形成论文。开 题 报 告5、已查阅参考文献：. 1刘玉瑛.诚信决定存亡M.北京,新华出版社,2011 2蓝寿荣.社会诚信与法律分析M.武汉,华中科技大学出版社,2010 3张国臣.社会诚信建设理论与实践M.北京,人民出版社,20134肖周录等.诚信教育论M.北京,社会科学出版社,20125郑晓燕,姜英华.从诚信认知及诚信行为的角度审视高校诚信体系建设J.东岳论丛.2013(05)6张锋兴.大学生网络道德失范行为的成因探析J.广东社会科学,2010(2).7李凤莲.大学生诚信缺失的环境因素分析J.黑龙江高教研究,2010 (3). 8周琪.谈谈大学生诚信建设J.高校理论战线,2011（1）9初青松等.浅析中国大学生诚信缺失的社会原因J.理论界,