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文档简介

1、墨池记课内文段扬州市2004(二阅读下面文言文语段,完成1215题(12分方羲之之不可强以仕,而尝极东方,出沧海,以娱其意于山水之间,岂有徜徉肆恣,而又尝自休于此邪?羲之之书晚乃善,则其所能盖亦以精力自致者,非天成也然后世未有能及者,岂其学不如彼邪?则学固岂可以少哉!况欲深造道德者邪?墨池之上,今为州学舍教授王君盛恐其不章也,书“晋王右军墨池”之六字于楹间以揭之又告于巩曰:“愿有记”惟王君之心,岂爱人之善,虽一能不以废,而因以及乎其迹邪?其亦欲推其事,以勉其学者邪?夫人之有一能而使后人尚之如此况仁人庄士之遗风余思被于来世者何如哉! (曾巩墨池记12.解释下列加点字词在句中的意思(4分(1则其所

2、能( (2盖亦以精力自致者( (3教授王君盛恐其不章也( (4使后人尚之如此( 13.下面各组句中加点字的用法和意思相同的一组是(2分 ( 以娱其意于山水之间羲之之书晚乃善A. B.先帝不以臣卑鄙(出师表 以衾拥覆,久而乃和(送东阳马生序又尝自休于此邪今为州学舍C. D.(操蛇之神告之于帝(愚公移山 不足为外人道也(桃花源记14.用现代汉语翻译文中划线的两个句子(4分则学固岂可以少哉!又告于巩曰:“愿有记”15.第段文字的中心意思是什么?(2分2004山东宾州(一阅读下面两段文言文,完成812题(12分(甲临川之城东,有地隐然而高,以临于溪,曰新城新城之上,有池洼然而方以长,曰王羲之之墨池者,

3、荀伯子临川记云也羲之常慕张芝,临池学书,池水尽黑,此为其故迹,岂信然邪?方羲之之不可强以仕,而尝极东方,出沧海,以娱其意于山水之间,岂有徜徉肆恣,而又尝自休于此邪?羲之之书晚乃善,则其所能,盖亦以精力自致者,非天成也然后世未有能及者,岂其学不如彼邪?则学固岂可以少哉!况欲深造道德者也?(乙孙莘老识文忠公,尝乘间从,以文字问之,云:无他术,惟勤读书而多为之,自工世人患作文字少,又懒读书,每一篇出,即求过人,如此少有至者疵病不必待人指摘,多作自能见之此公以其尝试者告人,故尤有味苕溪渔隐曰:旧说梅圣俞日课一诗,寒暑未尝易也,圣俞诗名满世,盖身试此说之效耳注释:术:方法苕溪渔隐:即胡仔,宋代作家梅圣俞

4、:即梅尧臣,宋代著名诗人课:这里指按照规定的内容和分量学习效:应验8.释下列加点的词在文中的意思(2分尝极东方极:寒暑未尝易也易:9.下面各组中句子中加点的词意思相同的一项是(2分(A.方羲之之不可强以仕以文字问之B.此公以其尝试者告人不以物喜,不以己悲C.羲之之书晚乃善当立者乃公子扶苏D.以临于溪,曰新城明有奇巧人曰王叔远10.请用自己的话说明墨池的位置和形态(2分答:11.用现代汉语解释下列文言句子(4分岂其学不如彼也?答:唯勤读书而多为之,自工答:12.(甲(乙两文从不同的角度阐述怎样的观点?要想学有所成,除此之外,你认为还需要哪些条件?(2分答:(甲(乙两文的观点:还需要的条件:(写出

5、两点即可二、阅读(共42分(一(12分8.极:穷尽;易:改变评分标准本题2分,每个1分,意思对即可9.D 评分标准本题2分10.临川城东,临着溪水有一个缓缓隆起的高坡,称做新城,新城之上有一个很深的长方形水池,就是荀伯子在临川记中所说的王羲之的墨池评分标准本题2分,位置、形态各1分,内容全面、语言通顺得满分,否则酌情扣分 11.莫非他们所下的学习功夫不如王羲之吧?只要多读书多写作,自然会精湛的评分标准本题4分,每句2分,意思对即可12.勤学苦练的观点还需要的条件如:明确的学习目的,科学的学习方法,理论联系实际,用心专一等评分标准本题2分,每问1分,意思对即可2004甘肃省(二阅读下面两段文字,

6、完成1215题甲既加冠,益慕圣贤之道又患无硕师名人与游,尝趋百里外从乡之先达执经叩问先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉故余虽愚,卒获有所闻乙羲之常慕张芝,临池学书,池水尽黑,此为其故迹,岂信然邪?方羲之之不可强以仕,而尝极东方,出沧海,以娱其意于山水之间,岂有徜徉肆恣,而又尝自休于此邪?羲之之书晚乃善,则其所能,盖亦以精力自致者,非天成也然后世未有能及者,岂其学不如彼邪?则学固岂可以少哉!况欲深造道德者邪?12.解释下列短语援疑质理:临池学书:晚乃善:13.把下面两句话翻译成现代汉语既加冠

7、,益慕圣贤之道则其所能,盖亦以精力自致者,非天成也14.宋濂求学与王羲之学书的“吃苦”精神各表现在哪里?(摘文中原句回答你怎么看这种学习精神?15.宋濂对“乡之先达”持怎样的态度?你怎样评价这种师生关系?12.提出疑难,询问道理临近水池处练习写字到了晚年才特别好 13.成年以后,我更加仰慕古代圣贤的学说那么他所擅长的书法艺术,也应该是靠自己花费精力所取得,而不是天生的 14.宋濂求学与王羲之学书的“吃苦”精神分别表现在:“尝趋百里外从乡之先达执经叩问”;“临池学书,池水尽黑”对苦学精神赞成与否,只要言之成理即可 15.对乡之先达,宋濂毕恭毕敬,“色恭”“礼至”对师道尊严赞成与否,言之成理即可2

8、006江门市阅读文言文选段,完成1417题(14分甲墨池之上,今为州学舍教授王君盛恐其不章也,书“晋王右军墨池”之六字于楹间以揭之,又告于巩曰:“愿有记”推王君之心,岂爱人之善,虽一能不以废,而因以及乎其迹邪?其亦欲推其事,以勉其学者邪?夫人之有一能,而使后人尚之如此,况仁人庄士之遗风余思,被于来世者何如哉乙人有从学者,董遇(人名不肯教,而云“必当先读百遍”又言:“读书百遍,其义自见”从学者云:“苦于无日”董遇言:“当以三余”或问“三余”之意,董遇言:“冬者岁之余,夜者日之余,阴雨者时(农时之余也”14用自己的话概括,甲文中王君推祟王羲之的目的是;乙文中董遇告诉从学者(3分15解释下面两组加点

9、的词(4分(1a 被于来世者何如哉被: b 将军身被坚执锐被:(2a 或问“三余”之意意: b 醉翁之意不在酒意:16用现代汉语说说下面句子的意思(加点词必须准确译出(4分 (1教授王君盛恐其不章也,书“晋王右军墨池”之六字于楹间以揭之(2冬者岁之余,夜者日之余,阴雨者时之余也17 谈谈你读乙文后获得的启示(3分14勉学劝善;利用“三余”勤读;评分说明:概括大意,每空1分,共2分;语言简洁、通顺1分15 (1影响;穿着(或通“披”;(2意思;情趣16 (1答:教授王盛君担心墨池不够明显,于是写了“晋王右军墨池”悬挂在门前的楹柱之间来标明它(2答:冬天是一年的空闲时间,夜晚是一天的空闲时间,阴雨的时候是农时的空闲时间评分说明:每小题2分大意正确且译出加点词1分;语言通顺、完整、简洁l分17 答:要点:善于利用空闲时间来学习(可从不同角度谈启示,如读书百遍,其义自见董遇诲人不倦评分说明:有启示1分;能结合启l示,言之成理地作一点分析1分;语言通顺、完整1分2006武汉三、文言文阅读(12分临川之城

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