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1、人教版六年级上册数学期末试卷及答案小学六年级第一学期期末考试测试题一、填空每空1分,共20分1在号填上“ 16 23 215的倒数是 , 倒数是 3把4.5%划成分数是 ,划0.3÷35 =0.5 5512 = 5144 ×12= 4.234 ×2×0=3.75=8.7 300×0.3%= 0.9 415 ×14 = 3×112 3×12 =二、填空:20%1、27 ×10表示 ,12×29 表示 。2、79 是112 的 ,412 的 %是114 。3、最大的三位数比最小的四位数少 %,1.2
2、比它的倒数多 。4、0.25= 8 = %= ÷165、比平角少20%的角是 度。6、甲数比乙数少14 ,乙数比甲数多 。7、在67%,23 ,0.67和0.67中,从大到小排列是8、在长为8厘米,宽为6厘米的长方形中画一个最大的圆,这个圆的面积是 。9、假如甲数是乙数的45 ,那么甲与乙的比是 ,乙与甲、乙两数和的比是 。10、一个三角形的三个内角的比是2:3:4,这三个内角的度数分别是度、 度、 度。11、把1.2吨:350千克化简比后是 ,它的比值 。12、110 小时= 分 3125千克= 吨三、判断题:4%1、王师傅做98个零件都合格,合格率是98%。 2、1的倒数比2的倒
3、数大。 3、一根铁丝长8米,用去58 米,还剩3米。 4、1吨的35%是35%吨。 四、选择题。5%1、甲数是乙数的2倍,甲比乙多 A、50% B、100% C、200%2、甲数的75%与乙数的35 相等,甲数 乙数。A、 B、 C 、=3、在150克水中参加10克盐,这时盐占盐水的 A、115 B、10% C、25%4、把5米长的绳子,平均截成6段,每段长 米。A、16 B、56 C、1155、圆的半径扩大3倍,面积扩大 A、3倍 B、6倍 C、9倍五、计算能简算的要简算12%1314 × 1523 1.25×1523 2 756 +3910 +216 +6.13 3-4
4、5 ÷623 +225 4 9920 ÷38.02+1.98 ×0.5四、解方程:6%5.5=234 : 0.75=56 2+30%=9.2六、作图题。5%作直径为4厘米的半圆,并求这个半圆的周长。七、列式计算:12%1、45 的20%是多少? 2、一个数的16 正好是24,这个数是多少?3、某数的23 正好是313 的40%, 4、78 乘以6.4加上2.4的30%,求某数。 和是多少?八、应用题:32%第7题2分1、挖一条24千米长的水渠,第一周挖了全长的25 ,余下的第二周挖完,第二周挖了多少千米?2、用4000千克大豆榨豆油1440千克,求大豆的出油率。3
5、、某工厂四月份下半月用水5400吨,比上半月节约20%,上半月用水多少吨?4、洗衣机厂去年消费洗衣机5400台,比方案多消费600台,实际比方案增产了百分之几?5、火车主动轮的半径是0.75米,假如每分钟转300周,每小时可行多少米?6、一项工程师傅独做要15小时完成,徒北独做要18小时完成。如今由师傅先做5小时,余下的由徒弟做,还要几小时才能完成?7、爸爸今年43岁,女儿今年11岁,几年前女儿年龄是爸爸的20%?附加题,开放题10%有两根长分别是30分米和80分米的木条,如今要把它们锯成同样长的小段每段长度的分米数都是整数,而且不能有剩余,每小段是多少分米? 成小数是 。4把 、 、 、 按
6、照从小到大的顺序排列5 5 。6 3的比值是 ,化简比是 。7把10克盐放入100克水中,盐和盐水的比是 。8甲、乙的比值是0.6,甲、乙两个数的比是 。9圆的直径是10分米,它的周长是 分米,面积是 平方分米。10当一个圆的半径是 厘米时,它的面积和周长数值相等。二、判断对的打“错的打“×每分2分,共10分1某班女生人数与男生人数的比是23,那么女生人数占全班人数的 。 2因为1的倒数是1,所以0的倒数是0。 33米的 与1米的 是相等的。 4圆有无数条对称轴。 5顶点在圆上的角叫圆心角。 三、精心算一算26分1直接写出得数10分2计算下面各题能简算的要简算,16分四、画一画,算一
7、算6分请在下面的长方形内,用图表示出这个长方形的 的 是多少?列式为 五、解答题30分1用500粒玉米做发芽测验,有15粒没有发芽,发芽率是多少?2修一条水渠,已经修了 ,剩下18千米,这条水渠有多长?3一段公路,假如甲工程队单独修需要20天,乙工程队单独修需要30天,如今甲、乙两工程队合修需要多少天?4小丽的妈妈把5000元存入银行,按年利率2.05%计算,2年后扣除20%的利息税,可获得本利和多少元?5仓库里堆放着36吨货物,运走了 ,还剩多少吨?6、一个圆形花坛,直径为6米,沿花坛的周围修一条1米宽的小路。这条小路的面积是多少平方米?六、开放题8分下面哪些图形是轴对称图形?请画出它们的对
8、称轴。答案一、1 2 3 3 0.045 458 3 25 20 6 或0.25 14 7111 835 931.4 78.5 102二、1× 2× 3 4 5×三、12 四、五、12345164元与当今“老师一称最接近的“老师概念,最早也要追溯至宋元时期。金代元好问?示侄孙伯安?诗云:“伯安入小学,颖悟非凡貌,属句有夙性,说字惊老师。于是看,宋元时期小学老师被称为“老师有案可稽。清代称主考官也为“老师,而一般学堂里的先生那么称为“老师或“教习。可见,“老师一说是比较晚的事了。如今体会,“老师的含义比之“老师一说,具有资历和学识程度上较低一些的差异。辛亥革命后,老师与其他官员一样依法令任命,故又称“老师为“教员。5其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记之后会“活用。不记住那些根底知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正进步学生的写作程度,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从根底知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的成效。6这条小路的面积是
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