湘教版四年级下学期语文阅读理解课堂知识练习题

1、湘教版四年级下学期语文阅读理解课堂知识练习题班级：_ 姓名：_一、 阅读短文，完成练习。盘古开天地（节选）盘古倒下以后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音化作了隆隆的雷声；他的左眼变成了太阳，照耀大地，他的右眼变成了月亮，给夜晚带来光明；他的四肢和躯干变成了大地的四极和五方的名山；他的血液变成了奔流不息的江河；他的汗毛变成了茂盛的花草树木；他的汗水变成了滋润万物的雨露伟大的巨人盘古，用他的整个身体创造了美丽的世界。1文中省略号的作用是（ ）A列举的省略B说话断断续续C声音突然中断2找出选文的中心句，画“ ”。3这篇课文的想象真丰富，读一读，填一填。盘古

2、的双眼变成了_，他的四脚变成了_，他的血液变成了_，他的汗毛变成了_，他的汗水变成了_。4你喜欢盘古吗？请你夸夸他吧！我非常喜欢盘古，为了_，他不借献出自己的_。他死后，倒下的身体化作了宇宙万物，继造福人类。在他的身上，我看到了_、_、_的崇高品格，也感受到古代劳动人民的智慧。二、 阅读短文，回答问题。五月的田野唐政伟麦子熟的时候，豆也长大了。麦子是黄黄的，豆荚是青青的。黄黄的麦子和青青的豆荚在五月的和风中，娴（xián）静地微笑。于是，空旷的田野里，洋溢着熟了的麦子和熟了的豆荚那无与伦比的清香。那时候，麦子和豆英诱惑着我们，我们忙碌起来湿湿的、长长的田埂上，通常会出现我们握着镰刀、

3、挎着竹篮的身影。五月的风暖暖的，赤足走到油光光的泥土里，软软的，冷不丁地，泥土会从我们的脚趾缝里冒出来，真是舒服。折一根柔韧的柳条，削一节直直的竹管，柳条做鞭子，竹管做笛子。竹笛吹一声，鞭子挥一挥。鸭子蹒跚（pán shn）地迈着步子前进了，羊儿撒着欢儿向前走了我们把鸭子赶到刚翻过的地里，把羊儿牵到河边去，我们也不闲着，家里的兔子等着我们鲜嫩的青草呢！我们小心翼翼地从麦田的田埂上，豆地里，扯一小嫩青草，放进竹篮里。累了，我们便往地上一躺，让五月的阳光在我们圆滚滚的肚子上画出漂亮的图案。当我们一觉醒来，映入眼帘的是一片麦子和豆荚，高的是麦子，矮的是豆英1根据下面的意思，从文中找出相应的

4、四字词语。（1）没有能够比得上的。（_）（2）形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。（_）2用“ ”画出文中的一个拟人句，再仿写一句。 3作者主要回忆了乡村五月 和孩子们 的田园生活；全文洋溢着作者对麦子和豆荚的 之情及 的心情。4大自然就是一顿色香味俱全的丰盛午餐，文中描写的“色”有_；描写的“香”有_。5在麦子熟了、豆荚长大的时候，“我们”做的有趣的事有（ ）（多选）A握着镰刀、挎着篮子收麦子、豆荚。B赤着脚在软软的泥土上走，很舒服。C柳条做鞭子，竹管做笛子。D赶着鸭子，放着羊儿，扯嫩青草喂兔子E.在田野里睡觉。三、 阅读短文。美丽的晚霞红红的太阳落山了，它收起余晖，只剩下一个柔和、鲜艳的火球，

5、颜色金黄透亮，就是再高的画家也难以描绘。太阳身影消失了，只剩下一片神奇的、美丽的云，令人想到仙境，想到梦幻的世界。我出神地望着，眼睛朦胧起来了，天空仿佛出现了一条龙，金色的龙。它上游下窜，吞云吐雾，喷出鲜艳美丽的水花，随着云彩的移动，飞龙仿佛进入一片原始森林，看不见了。森林里一棵枝繁叶茂的大树上，飞起一只洁白如玉、顶冠赤色的仙鹤。鹤背上，坐着一个头顶光亮、胡子洁白的老头儿，拄着打拐杖，这不是动画片哪吒闹海里的哪吒的师傅太乙真人吗？那么哪吒呢？他在哪里？哦，看到了！这不，一个坚实强健、系着红兜兜的小男孩，正张开双手，向他师傅飘去。我从幻境中看到了一个又一个好看的故事，一幅又一幅如画的美景。当我回

6、到现实中来时，晚霞已经消失。1比一比，组成词。辉（_）透（_）坚（_）幻（_）晖（_）绣（_）竖（_）幼（_）2写出下列词的近义词：柔和（_）朦胧（_）仿佛（_）坚实（_）3“我”在梦幻里看到了哪些东西？_4判断下列说法是否正确，在正确的句子后面打“”。文中的“出神”，表示“看呆了”的意思。（_）“飞龙仿佛进入一片原始森林。”中的“仿佛”一词改为“好像”名意不变。（_）神奇就是“神秘”的意思。（_）5美丽的晚霞，生动的描写。你认为文中哪些词句描写十分生动传神，请写在下面，读一读，背一背。词语：_。句子：_。四、 阅读课内片段，完成练习。晋察冀边区的北部有一条还乡河，河里长着很多芦苇。河边有个小

7、村庄。芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来，把这几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。因此，这村就叫芦花村。十二岁的雨来就是这村的。1在括号里填上合适的词语。（_）的芦苇 （_）的苇絮（_）的芦花 （_）的白雪2这段文字交代了小英雄雨来生活的_和_。3芦花村的特点是：_。4读文中画线描写环境的句子，它的作用是（ ）A一方面展示了雨来家乡美丽的风光，另一方面为下文叙述雨来脱险埋下 伏笔。B运用拟人的修辞手法，写出了还乡河的美丽迷人。C渲染了一种悲凉的氛围，烘托了群众的悲痛心情。5你喜欢小英雄雨来的家乡吗？为什么？_五、 快乐阅读。丢失的东西

8、 一天晚上，我从街上卖梨的摊子中间走过。突然，脚下一滑，我赶紧扶住旁边的一个木箱子才没摔倒，就在我扶住木箱子时，顺手抓了一个梨。当时，我不禁耳热心跳，回头一看，幸好没人看见，便站起来走了。这时，梨已稳稳 当当地到了我的手心。只见这梨黄澄澄的，散发出一股诱人的梨香。拿着梨，我心里老觉得不踏实。手里的梨怎么办呢?吃了，不好意思；扔了吧，又舍不得，怎么办？怎么办(A)这样边走边想，不知不觉就到了家。爸爸见我拿着梨，就问：“哪来的？”“梨梨(B)是梨摊上的。”我结结巴巴说不出话来。这时，爸爸严厉地说：“从小不学好，长大怎么得了?明天把梨送回去，把你丢失的东西找回来，知道了吗?”爸爸的声音虽然不大，但很

9、有力。我盯着脚尖，红着脸说：“是，爸爸。”但我不明白到底丢失了什么。第二天早晨，我按照爸爸的吩咐，把梨送了回去。卖梨的阿姨夸奖我说：“真是个好孩子！”我脸红了，不好意思地笑了。这时，我终于找回了我丢失的东西诚实。1给加点字正确的读音画“”。中间(jin jiàn)摔倒(do dào)散发(sàn sn)踏实(tà t)2照样子，写词语。 爸爸的声音虽然不大，但很有力。（用加点的关联词写一句话）_3省略号的用法有：表示话未说完（有时又作语意未尽）；表示说话断断续续。文中A处应选（_），B处应选（_）。4用“”画出描写“我”心理活动的句子。5“我”丢失了什么

10、东西?_6读了这个故事，你有什么感受?_六、 课外阅读美丽的晚霞红红的太阳落山了，它收起余晖，只剩下一个柔和、鲜艳的火球，颜色金黄透亮，就是再高的画家也难以描绘。太阳身影消失了，只剩下一片神奇的、美丽的云，令人想到仙境，想到梦幻的世界。我出神地望着，眼睛朦胧起来了，天空仿佛出现了一条龙，金色的龙。它上游下窜，吞云吐雾，喷出鲜艳美丽的水花，随着云彩的移动，飞龙仿佛进入一片原始森林，看不见了。森林里一棵枝繁叶茂的大树上，飞起一只洁白如玉、顶冠赤色的仙鹤。鹤背上，坐着一个头顶光亮、胡子洁白的老头儿，拄着打拐杖，这不是动画片哪吒闹海里的哪吒的师傅太乙真人吗？那么哪吒呢？他在哪里？哦，看到了！这不，一个

11、坚实强健、系着红兜兜的小男孩，正张开双手，向他师傅飘去。我从幻境中看到了一个又一个好看的故事，一幅又一幅如画的美景。当我回到现实中来时，晚霞已经消失。1写出下列词语的近义词。柔和_ 朦胧_仿佛_ 坚实_2“我”在梦幻里看到了哪些东西？_3判断下列说法是否正确，在正确的句子后面打“”，错误的打“×”（1）文中的“出神”，表示“看呆了”的意思。（_）（2）“飞龙仿佛进入一片原始森林”中的“仿佛”一词改为“好像”名意不变。（_）（3）神奇就是“神秘“的意思。（_）七、 阅读课文片段，完成练习。纳米技术就在我们身边。冰箱里面用到一种（ ），具有（  ）和（  ）的功能，能

12、够使食物（   ）和蔬菜（  ）更长。有一种叫“（    ）”的神奇材料，比（  ）结实百倍，而且非常（  ），将来我们有可能坐上“（   ）”到（  ）旅行。在（  ）隐形战机上，用到一种（   ），能够把探测（  ）吸收掉，所以雷达根本看不见它。1根据课文内容，将短文补充完整。2找出本段的中心句，用“ ”画出来。3有一种叫“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍，而且非常轻，将来我们有可能坐上“碳纳米管天梯”到太空旅行。这句话用到的说明方法是（_）的说明方法。4写出下列词语的反义词。

13、先进（_）   吸收（_）  神奇（_）5本段中介绍了（_）种纳米技术，分别是（_）、（_）、（_）。八、 记叙文阅读。最快活的日子在乡下一个人的童年，最好是在乡村度过。童年是生命蓬勃生长的时期，而乡村为它提供了充满同样蓬勃生长的生命的环境。乡村孩子的生命不孤单，他有许多同伴，他与树、草、野兔、家畜、昆虫进行着无声的谈话，他本能地感到自己属于大自然的生命共同体。孩子们到了乡村，所注意的往往不是庄稼和风景，而是大人不放在眼里的各种小生物。春天的水洼里有蝌蚪，每年我都要捕捞一些，养在瓶子里，看它们摇着细尾巴活泼地游动，心里的喜悦要满溢出来。夏天的田野则是昆虫的天下。一定是很小的

14、时候，也许还没有上学。有一次在乡下，姐姐神秘地告诉我，田野有“得蜢”。她其实说的是蚱蜢，因为发音不准，说成了“得蜢”。我好奇地跟她到田里，一起小心翼翼地捕捉，那是我第一次看见蚱蜢。我更喜欢捉一种叫作“金虫”的甲虫。仲夏季节，拨开玉米叶子，便可发现它们挤成一团，正在啃食刚刚结成的玉米穗。金虫有金色有硬壳，蚕虫大小，用一根细线拴住它，让它悬空，它就扇开薄翅飞起来，发出好听的嗡嗡声。由于它爱啃西瓜皮，捉住了能养好些天。年龄稍大，我喜欢捉蟋蟀。它们往往躲在烂草堆下，翻开后四处乱跳，一眨眼就不见了，不容易捉到。最好是在夜里行动，用手电筒光镇住。捉住后塞进自制的小纸筒，再选出模样精悍的养在小竹筒里或瓦罐里

15、，和别的孩子玩斗蟋蟀。在我眼里，乡下什么都和城里不一样，夏季是下乡的最佳季节，不但万木茂盛，而且可以一饱口福。所谓一饱口福，其实年年都是三样东西：露黍、玉米和南瓜。露黍形似高粱秆，比甘蔗细得多，味同甘蔗。新玉米当然鲜嫩可口。坐在屋外嚼着啃着，屋里飘来南瓜的香味。南瓜是在灶火上蒸的，大铁锅里只放少许水，一块块南瓜贴在锅壁上，实际上是连蒸带烤，蒸得瓜瓤红亮润口，烤得瓜皮焦黄香脆。尝鲜之后，照例要把这三样东西带一些回城，把乡村的滋味延续若干天。1短文第段主要写了哪四种动物给“我”的童年带来了无限的快乐？（1）_（2）_（3）_（4）_2从第段我们可以感受到文中的“我”一定是个_和_的孩子。3在对文中

16、画“_”的句子理解正确的后面打“”。（1）城里没有这些东西，所以“我们”要带回去。（）（2）“我们”回到城里也能吃到这些东西，但不如乡下的新鲜，而且没有那种欢乐香甜的气氛。（）（3）城里能吃到这些东西，但没有滋味。（）4第段的关键句是_5作者为什么说“一个人的童年，最好是在乡村度过”？体现了作者什么样的思想感情？_九、 阅读课内文段，完成练习。陀螺（片段）奇怪的是，我的陀螺个头小，却顽强得出奇！明明被撞翻在一边，一扭身又照样旋（xuán xuàn）转起来。它圆头圆脑，好像上下左右都能找到支撑点似的。结果呢，大陀螺在这个始终立于不败之地的对手面前，彻底溃（guì k

17、uì）败了。这真是个辉煌的时刻!我尝到了胜利的滋味，品到了幸运的甜头。无意中获得的“荣誉”，虽然小如微尘，对好胜的孩子来说，也足以陶醉许久了直到现在我还能兴致勃勃地写下这些文字，便是一种有力的证明吧！我的冰尖儿，木工随便旋（xuán xuàn）出的小木头块，丑小鸭生出的一只丑鸭蛋，在童年的一个冬日里，给了我极大的欢乐和由衷（zhng chng）的自豪。这真应了一句古话：人不可貌相，海水不可斗量。1给文中加点的字选择正确的读音，打上“”。2选文第段中的“荣誉”一词中，加引号的作用是（ ）A表示引用B表示特殊含义C表示特定称谓D表示强调3请用波浪线画出令你感受深刻的语

18、句，在一旁就你的感受作批注。4联系上下文以及生活实际，说说你对“人不可貌相，海水不可斗量”这句话的理解。_十、 阅读短文，回答问题。第一次真好路过人家的墙边，偶一抬头，看见一棵结实累累的柚子树，一颗颗硕大的黄绿色的柚子，沉甸甸垂吊在枝头。这景色不见得很美，却是一幅秋日风情画。我是个生长在都市，从来不曾享受过田园生活的俗子。除了木瓜树以外，所有结实累累的果树，都只能够在图画、照片和电视里看到。今天第一次看到这棵果实如此丰硕的柚子树，霎时间，心头充满了喜悦与新奇。第一次真好，第一次的感觉真奇妙，细细回想：在你的生命中，有多少“第一次”值得你低回口味？有多少“第一次”使你留下不可磨灭的印象？几年前，

19、家中第一次养了一笼十姊妹。当母鸟第一次生下了几个玲珑剔透、比小指头还小的鸟蛋以后，我和孩子们眼巴巴地等候小鸟孵出来。有一天，我们正在吃午饭，孩子忽然大叫：“小鸟孵出来了！”我惊喜地走到鸟笼边一看，在鸟巢里而的所谓小鸟，只是两团小小的粉红色肉球，仅仅具有鸟的雏形身上只有稀疏的几根毛，两只黑黑的眼睛却奇大。第一次看妻刚孵出来的雏鸟，但觉它们的样子很难看，竟因此而吃不下饭。可是，等到它们渐渐长大，羽毛渐丰，一切都具体而微以后，我喜爱它们又甚于那此老鸟。第一次的感觉真奇妙。第一次去露营，第一次自己动手做饭，第一次坐火车，第一次坐喷气式飞机，第一次看见雪，第一次看到自己的作品用铅字印出来第一次的经验不一

20、定都愉快，但却新鲜刺激，使人回味无穷。生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩。愿你珍重第一次。1作者写自己的一些“第一次”经历，详细叙写的是哪两次？请各用一个短语加以概括。_2第1自然段中，作者既然说柚子树“不见得很美”，又说“却是一幅秋日风情画”，语意是否矛盾？为什么？其中包含作者什么样的感受？_3第3自然段画线的两个反问句，在语言表达上的作用是_；在结构上所起的作用是_。4作者哪次具体经历照应了“第一次的经验不一定都愉快”这一句子？_5文中哪句话对“第一次真好”作具体的阐释？_十一、 课外阅读。莫干山的蝉鸣到莫干山避（bì pì）暑，这儿的蝉鸣声引起了我的注意。晚饭以

21、后，夜幕降临，一片寂静，只听见凉风吹过满山竹林，哗哗作响。突然，不知怎么回事，满山的蝉儿“吱啦”一下呜叫起来，整齐得仿佛有谁挥了一下指挥棒似的。于是，夜空中就只充盈（yíng réng）着这“吱啦啦、吱啦啦”的合唱曲了。粗听，一成不变，平淡乏（fá fán）味；细品，却也五花八门，饶有兴趣。有些，“叽哩喳、叽哩喳”；一会儿，这边山头的蝉儿嗓门提高了三度，似（sì shì）乎有心要形成二部和声；一会儿，那边山头不知哪只蝉儿在伙伴们的烘托下突然领唱起来，颇有争当一流男高音的气概。如此这般此起彼伏，倒也让人生出一番仿佛置身于音乐大厅的陶醉来

22、。突然又一个突然，停了。漫山遍野的蝉儿一齐闭了嘴，又像是有谁指挥了一下指挥棒似的。真奇怪1给文中括号内选择正确的读音。2找出第2自然段中的两对反义词。（_）（_） （_）（_）3是什么现象引起了“我”对莫干山蝉鸣声的注意？用横线划出描写这一特点的句子。4短文怎样描写蝉鸣声的“五花八门”？用波浪线划出有关句子。5把第3自然段划横线的那个长句，缩写成“谁干什么”的短句。_十二、 课内阅读。我弯下身子向前爬，老师在一旁不断地提示 向前爬 （再 在 ）向前爬 快站起来 你没看见他们吗 向他们扑过去 唉 你怎么不叫哇 嗓门要大 别忘了你不是猫 你是一只老虎 我还以为扮老虎是最容易不过的了，不用说话，不用

23、露（lòu lù）脸，没想到也这么难。看来老师对我的演技并不满意，她倒没说什么。那位演哥哥的小朋友话可多了。他说我这只老虎太窝（w w）囊，连豁（hu hu）虎跳也不会，只会在地上爬。还说他从没见过不会豁虎跳的老虎他说去吧，我这个配角（jué jio）虽然配不上他，可是老师没把我撤换，他也只好将就。终于到了星期六，到了下午，到了我们班演出的那个时刻。我套上老虎皮，（带 戴）上老虎头罩，紧。随张地等候在后台的上场口。忽然背后有人轻轻推了我一把。我知道推我的是老师，立刻弯下身子爬上场去，嘴里啊呜啊呜直叫。只听见台下一阵哄（hn hn）堂大笑，笑得我脸上一阵热。我已经明

24、白，我笨拙（zhuó zhu）的表演，把全场的老师同学都逗乐了，他们从没见过这样窝囊的老虎。1从括号里选择正确的读音或字。2从文中找出下列词语的反义词，写在括号里。困难（ ） 放松（ ） 糊涂（ ） 灵巧（ ）3结合上下文理解词语。窝囊：_ 将就：_4第（ ）段写的是我表演老虎的过程，运用了（ ）描写和（ ）描写。5请给老师的话加上标点。并写写你对老师话语的理解。_6用“ ”画出一个排比句。这个排比句用在这里起到了什么作用？ 十三、 阅读短文，完成练习。一条小面包从前，有个地方闹饥荒。一位富有的面包师把城里最穷的二十个小孩召唤来，对他们说：“这个篮子里的面包你们一人一条。在上帝带来好

25、光景以前，你们每天都可以来拿一条面包。”这些饥饿的孩子蜂拥而上，围住篮子你推我嚷，因为他们每人都想拿到最大的面包。最后，当他们拿到了面包，也没有向这位好心的面包师说声谢谢，就走了。但是格琳琴，这位衣着贫寒的小姑娘，既没有同大家一起吵闹，也没有与他人争抢。她只是谦让地站在一步以外，等那些坏行为的孩子离去以后，才拿起剩在篮子里的最小一条面包。她还亲吻了面包师的手表示感谢，然后才回家去了。第二天，那些孩子同先前一样没有教养，抢在前面。而羞怯、可怜的小格琳琴只得到一条比头一天还小一半的面包。当她回家以后，妈妈切开面包，许多崭新、发亮的银币掉了出来。妈妈惊奇地叫道：“立即把钱送回去，一定是揉面的时候不小

26、心揉进去的。赶快去，格琳琴，赶快去！”当小姑娘把妈妈的话告诉面包师的时候，他说：“不，不我的孩子，这没有错。是我把银币放进小面包里的，我要奖励你。愿你永远保持现在这样一颗平安、感恩的心。回家去吧，告诉你妈妈这些钱是你的了。”1联系上下文，写出下列词语的意思。闹饥荒：_蜂拥而上：_2从哪些语句中可以感受到小格林琴对面包师傅充满了感激？请在文中用“ ”画出来。3文中“饥饿的孩子蜂拥而上”“也没有向这位好心的面包师说声谢谢”与格林琴“谦让地站在一步以外”“亲吻了面包师的手表示感谢”是运用了_的写法，突出了格林琴_的品质。4为什么格林琴得到了奖励？_5你想对文中其他的小孩说些什么？_十四、 阅读短文，

27、回答问题。一枝红杏有个孩子无意中把一颗杏核埋在墙脚下边。杏树苗（）冲破坚硬的壳和多石的土地，向蓝天露出笑脸。不久，这个孩子发现了这孤孤单单的杏树。“嘻，这是什么树苗，把它的尖儿掐了，看它能长成什么怪样！嘻嘻！”杏树受了伤害，却没有死，在掐去尖儿的地方长出两枝小杈。“这是什么东西，怎么到墙脚下来了！”孩子的父亲觉得（），不由分说，用斧头从根部砍断杏树杏树流着眼泪在雪中度过了一个严寒的冬天。春天一到，它又抽出芽来。当它到了开花的年龄的时候，孩子的爷爷又觉得碍眼，便锯去了几个枝杈。掐尖儿、斧砍、锯杈都没有熄灭杏树心中的火焰。当又一个春天到来的时候，杏树终于长到大墙的外边，开出鲜艳的花朵。很多小鸟来赏

28、花，它们望着杏树伤痕斑斑、弯曲的身躯，不觉“啊”地（）一声。“你是靠什么力量活下来，开出这样美丽的鲜花？”杏树回顾着自己走过的艰辛道路，深思很久，最后（）地说：“希望，还有信念。”1选择合适的词语填入文中的括号里。居然惊叫奇怪深情2将文中画“_”的句子改为“被”字句。_3“当又一个春天到来的时候，杏树终于长到大墙的外边，开出鲜艳的花朵。”“终于”的意思是_，从这个词可知，杏树开出鲜艳的花很_，因为它经历了_、_、_这些伤害。4虽然杏树的身躯_，但它靠着_和_，最终开出了美丽的鲜花。5读了这篇短文，你受到了怎样的启发？_答案1、1A2盘古倒下以后，他的身体发生了巨大的变化。3 太阳和月亮 大地上

29、的四极和名山 江河 花草树木 雨露 4 开天辟地 生命 勇敢 顽强 无私2、1无与伦比 小心翼翼 2累了，我们便往地上一躺，让五月的阳光在我们圆滚滚的肚子上画出漂亮的图案。仿写示例:我们躺在草地上，任雨水在脸上尽情地跳舞。3田野的美丽 快乐 喜爱 快乐4黄黄的麦子、青青的豆荚 熟了的麦子、豆散发的清香 5ABCDE3、1 光辉 透明 坚强 幻想 余晖 绣花 横竖 幼小 2 柔美 模糊 好像 结实 3龙、森林、仙鹤、太乙真人、哪吒4 5 上游下窜 吞云吐雾枝繁叶茂 红红的太阳落山了，它收起余晖，只剩下一个柔和、鲜艳的火球，颜色金黄透亮，就是再高的画家也难以描绘。4、1 黄绿 鹅毛般 柔软 厚厚

30、2 地点 环境 3芦苇多，芦花美4A5喜欢。因为小英雄雨来的家乡不仅风景优美，而且那儿的人都很善良、淳朴。5、1jin do sàn t2虽然我很累,但是我还是坚持了下去。3 4手里的梨怎么办呢？吃了，不好意思；扔了吧，又舍不得，怎么办？怎么办5诚实6要做一个诚实的孩子，不是自己的东西不能拿。6、1 轻柔 隐约 好像 稳固 2“我”在梦幻里看到了：金龙、仙鹤、太乙真人、哪吒。3 × 7、1纳米涂层 杀菌 除臭 保质期 保鲜期 碳纳米管 钢铁 轻 碳纳米管天梯 太空 最先进的 纳米吸波材料 雷达波2纳米技术就在我们身边。3作比较4 落后 排泄 普通 5 三 纳米涂层 碳纳米管 纳米吸波材料8、1 蝌蚪 蚱蜢 金虫 蟋蟀 2 顽皮 贪吃 3（2）4夏季是下乡的最佳季节，不但万木茂盛，而且可以一饱口福。5因为乡村的花草树木、家畜昆虫等给孩子带来无穷的快乐，让他们感受到生命的丰富多彩，体现了作者对童年的乡村生活的喜爱与怀念之情。9、1xuán k