高中班级文化建设策略课件

1、高中班级文化建设策略高中班级文化建设策略高中班级文化建设策略海南师大：李伟诗海南师大：李伟诗高中班级文化建设策略班级文化是什么？班级文化是什么？高中班级文化建设策略 班级文化是由一个班级的物质条件、价班级文化是由一个班级的物质条件、价值取向、行为方式、班级风气、制度体系值取向、行为方式、班级风气、制度体系等文化要素构成的物质环境与精神家园的等文化要素构成的物质环境与精神家园的总和。总和。 “班级文化班级文化”的内涵的内涵高中班级文化建设策略“班级文化班级文化” ” 的外延的外延 班级文化可分为“物质文化物质文化”和和“精神文化精神文化”。 物质文化：硬文化，：硬文化，一种“显性文化”，可以摸得

2、着、看得见的环境文化。比如教室墙壁上的名言警句，英雄人物或世界名人的画像；摆成马蹄形、矩形、椭圆形的桌椅；展示学生书画艺术的书画长廊；激发学生探索未知世界的科普长廊；表露爱心的“小小地球村”；悬挂在教室前面的班训、班风等醒目图案和标语等等。高中班级文化建设策略 精神文化：软文化，一种“隐性文化”，包括制度文化、观念文化和行为文化制度文化、观念文化和行为文化。 制度文化:包括各种班级规约，构成一个制度化的法制文化环境； 观念文化:关于班级、学生、社会、人生、世界、价值的种种观念，这些观念弥漫在班级的各个角落，潜移默化地影响着学生； 行为文化:因制度和观念等引发出来，从学生身上表现出来的言谈举止和

3、精神面貌。 “班级文化班级文化” ” 的外延的外延高中班级文化建设策略如何建设高中班级文化？如何建设高中班级文化？1.1.通过物质文化建设通过物质文化建设2.2.通过班级目标建设通过班级目标建设3.3.通过理顺班级制度通过理顺班级制度4.4.通过学科文化建设通过学科文化建设5.5.通过考试文化建设通过考试文化建设6.6.通过引入经典文化通过引入经典文化高中班级文化建设策略1.1.通过班级物质文化建通过班级物质文化建设，树立班级整体形象设，树立班级整体形象 高中班级文化建设策略班级文化建设的小创意班级文化建设的小创意怎么做怎么做?高中班级文化建设策略温馨提示栏温馨提示栏班级风采展示窗班级风采展示

4、窗名人灯箱广告名人灯箱广告 在教室外面的墙壁上可以设立温馨提示栏、班级风采展示窗、名人灯箱广告。高中班级文化建设策略温馨提示栏：温馨提示栏： 设在靠近教室门的墙壁靠近教室门的墙壁上，不妨以下列内容为主：提醒学生及时增添衣物的天气预报；卫生保健、预防季节传染病的小知识；当日学校活动、兴趣小组安排；为值日教师服务的班级考勤情况；校内外重大新闻等。高中班级文化建设策略班级风采展示窗：班级风采展示窗： 以下列内容为主：本班学生创作的书法、书法、绘画、剪纸、摄影、手工制作绘画、剪纸、摄影、手工制作的艺术品；优优秀手抄报、优秀文学作品秀手抄报、优秀文学作品；综合实践活动成果展示，如调查报告、实验报告、访谈

5、录、调查报告、实验报告、访谈录、小发明、小设计、小创意、小点子、小窍门；小发明、小设计、小创意、小点子、小窍门；班级主题活动、文艺活动、假期生活班级主题活动、文艺活动、假期生活掠影等。高中班级文化建设策略名人灯箱广告：名人灯箱广告： 取代了传统的“老头像”。这里的“名人”是从学校走出的或仍在本校的模范人物，孩子们比较熟悉，有亲切感，学校可以对他们的事迹作一简介，配上他们的照片、座右铭、寄语等制成灯箱广告，使之成为走廊上一道靓丽的风景。旨在让学生产生情感共鸣：昨天我羡慕你，现在我将成为你，明天我将超越你。高中班级文化建设策略尊师茶尊师茶文明袋文明袋诚信包诚信包 尊师茶、文明袋、诚信包是对学生进行

6、文明礼仪、诚信教育的有效载体。高中班级文化建设策略尊师茶：尊师茶： 为了体现对教师劳动的尊重，创设尊师爱生的氛围，班级可以开展课间学生轮流为教师备茶、献茶的活动。试想，当课前候课或课后唇干舌燥、疲惫不堪的教师从学生手中接过一杯杯充满爱意的香茶时，教师心中必定春意融融，必定带着“累并快乐着”的心情投入到工作中。高中班级文化建设策略文明袋： 上面印有“你丢弃的是垃圾，我捡起的是品质”的塑料袋，学生将其统一挂在课桌的一侧，以保持室内外的清洁。高中班级文化建设策略诚信包：诚信包： 为了方便师生，在班里特设的无人看管的应急袋。里面装有作业本、铅笔等学习用品，也装有针线、毛巾等生活用品，还装有体温表、红汞

7、、紫药水、创可贴等医疗用品，以备学生急用。若属于耐用品，学生用过后应及时归还；若属于易耗品，学生使用后应及时购买补上。高中班级文化建设策略心情树心情树成长链成长链知心信箱知心信箱最好的教育是心育。最好的教育是心育。高中班级文化建设策略心情树：心情树： 在教室的墙壁上画一棵枝繁叶茂的心情树，每个学生依据自己当天的心情，选择不同颜色的心情果，挂在心情树上。教师可以对班级所有学生的情绪状态和变化一目了然，当学生心情舒畅时，教师可以借机对学生的言行提出新的要求；当学生心情烦闷、郁郁不乐时，教师应问明原因并实施有效的心理疏导。高中班级文化建设策略成长链：成长链： 班级全体师生奋斗历程的真实写照，是师生走

8、向成熟、走向成功的形象表示，具有凝聚人、激励人、感召人的重要作用。当班级获得某项荣誉时，当班级取得某项骄人成绩时，当班级新的吉尼斯记录诞生时在班会课上，班主任庄重地在成长链上套上一个个表示成功的圆环，并粘上写有事由的小纸片。举行套环仪式的时刻，是全体学生最高兴、最开心的时刻。“爱我班级、荣我班级”的理念“物化”为了一个个富有童心、童趣的小圆环，这是怎样的诗情画意呀！同时见证了班级发展、学生成长的成长链如同“班宝”，可以保存在校史展览馆里。若干年后，当学生返回母校看到成长链时，定会引起一段美妙的回忆。高中班级文化建设策略知心信箱：知心信箱： 为了给师生情感交流开辟一个绿色通道给师生情感交流开辟一

9、个绿色通道，班里可以专设知心信箱。班主任可以明确告诉学生：在学习上遇到困难需要老师帮助时，对班级管理、教师教学有什么建议时，教师失察或一时失误对自己造成伤害时，成长发育遇到什么小烦恼时，有什么心理疙瘩解不开时，想约教师单独谈一谈时，都可以悄悄地将书信、便条投入信箱，老师定会选择合适的时间、场合，给你一个满意的答复！老师愿做你的知心朋友，伴你度过美好的学习人生！高中班级文化建设策略个性化的班名个性化的班名“股份制股份制”的班训的班训班歌班歌班徽班徽班标班标高中班级文化建设策略 传统的班级名字是整齐划一的冷冰冰的数字。何不在班级开展个性班名征集活动呢？比如书香中队、雷锋中队、阳光中队、蜜蜂中队等，

10、甚至也可以考虑以班主任名字命名。 班训写在纸上、班歌唱在嘴上、班徽停留在图案上，就是走不进学生们心田里。怎样增加学生们对班训、班歌、班徽（班标）的认同感呢？建议在班里开展如下活动：征集班训、班歌、班徽（班标）的释文；给班训、班歌、班徽（班标）各找10条理由。这样每一个学生都是作者，作为作者的他们，也理所当然地成为班级真正的“股东”，认同感、归属感自然也就有了。这时班训、班歌、班徽（班标）不再是抽象的图案、符号，她已内化为班级每一个学生的生命动力。高中班级文化建设策略学生自己创作的教室标语 教室里的标语是为谁挂的？起到了作用吗？这些问题值得我们深思。可以考虑让学生自己创作教室标语：先在班里征集大

11、家喜欢的名人名言或凡人小语，开展书法比赛挑选书写者，条幅每月一换。高中班级文化建设策略师生道德长跑：师生道德长跑： “日行一善，周明一理，月养一习日行一善，周明一理，月养一习” 班级可以开展“日行一善，周明一理，月养一习”的道德长跑活动。日行一善不要曲解为“每天做一件好事”这一狭窄的内涵。比昨天有进步就是善，自己事情自己做也是善，不给别人添麻烦还是善。总之，心灵向善、为人向善、处世向善都是“善”。周明一理就是让学生每周明白一个道理。“心通”才能心动，心动才有行动。月养一习就是每月让学生养成一种良好的行为习惯。行为优秀不是优秀，习惯优秀才是真正的优秀。班主任要对周明一理、月养一习的内容通盘考虑，

12、使之条理化、系统化，并且持之以恒地抓下去。高中班级文化建设策略班级的节日班级的节日 依据学生年龄、心理及班级实际设立各种颇具特色的班级节日，比如特长展示日、班级无批评日、交换使用作业日、夸奖同桌日、读书节、科技节、艺术节等。高中班级文化建设策略自我警示卡自我警示卡 自我警示卡是统一贴在学生课桌一角的用于自我约束、自我激励、自我警示的小卡片。卡片上内容有：自己的奋斗目标、竞争对手、座右铭、需要改掉的坏习惯等。高中班级文化建设策略访问学者访问学者 访问学者、形象大使、优秀“班民”、班级功臣是授予荣誉学生的称号。 比如：让学生自愿报名，组成35人的访问团，到兄弟班级做一周的访问学者。这些小小的访问学

13、者们在兄弟班级学习起来格外卖力，因为在他们看来，他们不仅仅是在学习，更是在展示自己班级的风貌。高中班级文化建设策略班级功臣席班级功臣席 又比如：每周由学生投票，评选出二至三名为班级做出突出贡献的学生，授予班级功臣称号。上榜的学生不但要在班会课上接受学生们诚挚的祝贺，还要在特殊座位班级功臣席坐上一周。“今天我因班级而自豪，明天班级因我而骄傲”必将成为学生们的共同心声。高中班级文化建设策略班级劳动货币班级劳动货币干部工资制干部工资制一班两制一班两制高中班级文化建设策略干部工资制干部工资制 依据班干部所承担的班务工作的多少，每月给予一定的经济报酬，我们称之为班干部工资。工资由全体学生承担，每个岗位享

14、受什么待遇，也由学生民主决定。这样就把原来班干部纯粹尽义务变成了有偿服务，同时班干部的工作也由义务变成了责任。我们认为：一方面班干部为班级服务的意识、质量必将有较大的改观，另方面也让学生们明白了“接受别人的服务是要付出代价的”这个道理。高中班级文化建设策略班级劳动货币班级劳动货币 发放班级劳动货币是对学生参加公益劳动给予评价的一种新尝试。它由班级道德委员会依据班内外公益服务、公益劳动的繁重程度赋予不同的币值，并在班级统一发行、流通。班级劳动货币可以储存、转让、暂借。班级规定班级成员每月必须拿到若干币值，学生可以根据自己的情况，自主选择劳动的性质、种类，但必须挣到规定的币值。高中班级文化建设策略

15、一班两制一班两制 一班两制在这里有两层含义：一是若班额较大，可以把一个班级平均划分成两个小班，实行“班内竞争、班外合作”的战略。二是配备两套班委（执政班委、在野班委），轮流执政、互相监督。高中班级文化建设策略读书纪念章读书纪念章 为了鼓励学生课外阅读，在班级读书考级的基础上，可以推出评选读书三士小学士、小硕士、小博士，授予读书纪念章活动。若条件许可，还可进行如下拓展：通过“小手拉大手，读书进千家”活动，构建书香家庭、书香社区。让家长的“我读书我收获”、教师的“我读书我美丽”和学生的“我读书我快乐”，一起构成一个完整的读书活动网络。高中班级文化建设策略 2. 2.确立班级文化建设目确立班级文化建

16、设目标，领航班级文化建设标，领航班级文化建设定位：着眼发展定位：着眼发展功能：砥砺志向功能：砥砺志向要求：准确凝练要求：准确凝练高中班级文化建设策略建设目标建设目标 准确凝练准确凝练提炼提炼质量标准：质量标准： “一流的纪律一流的纪律 一流的班风一流的班风 一流的成绩。一流的成绩。”提炼提炼行为方式：行为方式： “ “敬敬竞竞净净静静”提炼提炼班级形象：班级形象： 羲之班羲之班 雏鹰班雏鹰班 益德苑益德苑 行知园行知园 琢玉坊琢玉坊提炼提炼价值规范：价值规范： “ “健身心健身心求真知求真知 修美德修美德”提炼提炼运行状态运行状态 “ “自立班级自立班级自信班级自信班级自控班级自控班级”高中班

17、级文化建设策略化目标为力量！化目标为力量！通过活动呈现呈现目标，促进经验固化经验固化各方力量强调强调目标，促进信念树立信念树立不同阶段评估评估目标，促进，促进自我反思自我反思隆重奖励达成达成目标，促进，促进成功体验成功体验高中班级文化建设策略2.2.构建合理的班级制度，构建合理的班级制度， 为班级文化建设护航为班级文化建设护航 学校从来不缺制度，但缺乏学校从来不缺制度，但缺乏合理的制度合理的制度高中班级文化建设策略合理制度的特征：合理制度的特征：共定互制：共定互制：贴在墙上的制度贴在墙上的制度善奖慎惩：善奖慎惩：奖惩失谐的班规奖惩失谐的班规宽严合度宽严合度：“下刀子也要来！下刀子也要来！”疏密

18、得当疏密得当：密不透风的班规密不透风的班规 人人有事做，事事有人做人人有事做，事事有人做 时时有事做，事事有时做时时有事做，事事有时做切实可行：切实可行：想到做不到的班规想到做不到的班规高中班级文化建设策略3.3.通过开展班级活动，通过开展班级活动，打通班级文化建设渠道打通班级文化建设渠道高中班级文化建设策略开展班级活动的基本要领开展班级活动的基本要领知道因为什么：知道因为什么：针对性强清楚想给什么：清楚想给什么：内蕴价值明白凭借什么：形式新颖高中班级文化建设策略开展班级活动的形式开展班级活动的形式系列性主题班会系列性主题班会 开学头三脚：目标开学头三脚：目标风气风气管理管理活动性班级活动活动

19、性班级活动 领着学生玩：到身边的圣地旅行领着学生玩：到身边的圣地旅行知识性班级活动知识性班级活动 学好外语，走向未来学好外语，走向未来节日性班级活动节日性班级活动 教师节教师节父亲节父亲节母亲节母亲节教育性班级活动教育性班级活动 针对问题，及时活动：小处不小，从细节修身针对问题，及时活动：小处不小，从细节修身高中班级文化建设策略开展班级活动的形式开展班级活动的形式即时性班级活动即时性班级活动学生自组织的班级活动学生自组织的班级活动锻炼学生能力的班级活动锻炼学生能力的班级活动 表达能力表达能力交往能力交往能力组织能力组织能力领导能力领导能力 团体心理辅导班级活动团体心理辅导班级活动家校联合的班级

20、活动家校联合的班级活动 听一听父母的故事听一听父母的故事 话一话教师的心语话一话教师的心语 聊一聊学生的想法聊一聊学生的想法 高中班级文化建设策略4.4.通过班级学科文化建通过班级学科文化建设，打造班级文化内核设，打造班级文化内核高中班级文化建设策略 班级学科文化是班级文化建设的主体内容，也是班级文化建设的目标内容。我们在此课题的实验研究中，将学科文化建设作为重心，分别从理科的数学、化学和文科的语文、政治、历史、地理等学科教学展开实验探索，四年实践下来，在学科文化建设方面取得重大突破性的成果。 高中班级文化建设策略数学路与桥数学路与桥 为了增进师生间的沟通、交流、合作，为了拓展数学人文教育时空

21、，我们让学生设置了数学路与桥（或数学精典）的笔记本。通过数学路与桥，学生随时向我们老师倾吐他们的心声、意见和建议。我们了解了他们后，又给他们作针对性的动态评价，作激励、鞭策、摧人奋进的批语，提出希望和要求。数学路与桥增进了师生、生生间的深层理解、互动、合作。高中班级文化建设策略 数学路与桥记录了学生自己的学习心得对重点数学知识、数学技巧、数学方法、数学思想进行的梳理；对典型题、易错题的收集整理；特别是对每一章的系统化小结：函数知识网络、数列面面观、不等式整合、圆锥曲线体系、复数纵横 这些，促进了学生对数学本质的深刻思考，他们自然而然地深挖思想、自我反思，捕捉创造的火花，养成了自觉学习、探索的习

22、惯，个性与创造性得到全面、和谐发展。总之，数学路与桥为学生搭起了反思、交流和展示的平台。 高中班级文化建设策略 后来，我们想深入了解学生心目中的数学究竟是什么样子，就让学生开始了数学作文。如我心中的数学、我反思，我超越、我信心的建立、谋定而后动高中数学总复习策略 总之，数学路与桥记录了同学们高中数学生活的足迹：成功的喜悦，失败的苦闷，阶段性的回眸，人生的愿望，还有老师的谆谆教诲通过它，学生和我们之间信息的交流，情感和心灵的沟通，对数学本质的探索，还在延伸高中班级文化建设策略目标目标课堂学习课堂学习实践探索实践探索 数学交流数学交流 丰富认知课前预习上课听讲课后复习练习与作业考试与竞赛数学应用题

23、 解题技巧交流思想方法交流学习经验交流 超越创新氛围创设情感投入问题讨论意义建构数学课题研究调查与建模实验与制作设计与游戏 主题班会话剧与小品小报与班刊史话与故事会 数学感悟想学、好学、乐学、会学、善学、学好数学地学习开阔视野探究本质数学地思考丰富数学感悟享受数学文化数学地生活让数学的阳光照亮我们的人生让数学的阳光照亮我们的人生 !高中班级文化建设策略5.5.通过班级考试文化建通过班级考试文化建设，实现班级文化价值设，实现班级文化价值高中班级文化建设策略目标目标开阔眼界开阔眼界打磨品质打磨品质心理辅导心理辅导了解考试了解考试考试的历史考试的历史考试的类型考试的类型考试的功能考试的功能各类上级学

24、校各类上级学校名人故事名人故事留学备考留学备考高考过来人高考过来人教师絮语教师絮语考试趣事考试趣事各国考试各国考试考试常识考试常识培养志趣培养志趣确定目标确定目标协调心态协调心态意义建构意义建构各种职业各种职业自信诚信达观勤奋谦逊踏实成败观成败观心情宣泄心情宣泄挑战自我挑战自我谅解自我谅解自我获得方法获得方法难题巧解难题巧解大考复习大考复习应考经验应考经验信息收集快速阅读查漏补缺如何减压如何减压如何备考如何备考如何归因如何归因高中班级文化建设策略把考试历史化把考试历史化把考试技术化把考试技术化把考试幽默化把考试幽默化把考试生活化把考试生活化把考试故事化把考试故事化把考试精神化把考试精神化高中班

25、级文化建设策略给学生一个目标给学生一个目标 让学生爱上考试！让学生爱上考试！给学生一条道路给学生一条道路 让学生理解考试！让学生理解考试！给学生一方眼界给学生一方眼界 让学生选择考试！让学生选择考试！给学生多种选择给学生多种选择 让学生挑战考试！让学生挑战考试！给学生多种方法给学生多种方法 让学生走出考试！让学生走出考试！高中班级文化建设策略建设一种满怀关心的、温情的考试文化！建设一种满怀关心的、温情的考试文化！建设一种满怀信心的、平和的考试文化！建设一种满怀信心的、平和的考试文化！建设一种满怀诚心的、自重的考试文化！建设一种满怀诚心的、自重的考试文化！建设一种满怀热心的、开放的考试文化！建设

26、一种满怀热心的、开放的考试文化！建设一种满怀童心的、有趣的考试文化！建设一种满怀童心的、有趣的考试文化！高中班级文化建设策略6.6.通过引入经典文化，找通过引入经典文化，找 到班级文化建设的根系到班级文化建设的根系 经典文化，指在漫长的历史进程中，被流传下来代表某一时期的的精髓的思想、理念以及相关的作品。 经典不止于文学经典。 高中班级文化建设策略要把班级建设成要把班级建设成“大雅之堂大雅之堂” ！课题：立足时代课题：立足时代奠基：植根经典奠基：植根经典准则：汲取美德准则：汲取美德变时尚文化为经典文化变时尚文化为经典文化一学期至少读一本好书一学期至少读一本好书在读经典中与理想相遇在读经典中与理

27、想相遇高中班级文化建设策略谢谢您的倾听！海南师大：李伟诗海南师大：李伟诗高中班级文化建设策略ZOfl#GgTFZgMGv&Kpn-DNfD(fVx#9pdwzZo#NQzXKJ(+mb8ChDakU#LjFkH7MZoD10tH8&rAh#Oe(oHj9vzE-B0S#F%Mf*xCDun7W-(n4G*z4bOI$6zTSQGZJJD3zqldiKhBY!bJRFZ%1)aZNCGNBLxKS+fZ9nEn+doH(I9BC)D$WtrhRtC0cK6S4H$BwgbbKdkx2e8olp*#N(YM)hq%*SesSoT412J#G4&qHiaPFBYkYNhb08

28、A#UUKwNJn7AioReYHZwIU!zhQj$zY-tq+zSTv%(ooFHdfYeVjm9ONX$NnyUi+PSu9QVqy#*LPf6h#%Pf*U2#9kgjOxqsy2)RjGEqlew)oIcIkyzpkcEM(YZKYtFDaDkyfEN)Ri+w3Y0bftoTm8B6eqZzPfCQmD(ldf#+J!AGwFyp8S%r(SF6E!I#&OcuB$mF(CvAgkX*+4Fj2g6ub9Ep)VND#SG(FUdKP-)ak#jMsm46tTgiwtsFR7VNV%8ov5jmS3*2$qIcwsBYVr&u02%q37UYSrefGw3Pah%G

29、Fs8pv2FE5ihHoOP4tr4C6oi(A#z6f$TbD!%ipyic5d7lb)8JLzCsf3C2M3dLp30NSJD)AgCl0CP7vbon3D*3vlN)2l7SlsT&inljD6THGJrTE6n4xUuORoKHTG+VBQvhQ0L)qDsAV)P-r+I9AFSefoqSD%&IKG2+Nd(cxBYHp+328kTGltvARO#sNS!T+!Rfo(7ODgWna&%&#W6FXL(JF3(7I-x7H0S1+xZPC!XzKMIeY!zb1yA43bwqT(Ao4d7lq%!bGhzD+MGiBWe)1i+$T#M+2h$q

30、er1TvpApLpht(hq#%edMqWBbw+Wa6vTSiGhOgSNobW0L9BgeD0EPjPDjuNPxS1#jHCX2NNQiCG1L$x-X3LZ5nvu*t7FNbrENauWVS%toWxY+pCbPp5h$9A)p8#&mu)nPdDHNz7-MYmM5C6hr1Grs3hOa51IkhbzC0pC0A!0NbXnXUgOmPf4sNOP)9&hw11TcbIFcr$9OoX#hS0pz67!UxDZ1N4+vgQd&9852LuPpDLpcp3Jfkk#gowEeFQjwE(9kY90kpNuFDsILRDf*8VHy!zlexmNJ4Nua

31、O!3+el4n(bhR(PX$trwDp6+VMcML1ozueXuD7Bl7%q&dkK%ZKN9J!4Fzjt8+n+jWTd+gtnZOM0LsOOXxeWvMXkvIySOS*yRc3n5BDV$!BfhnhWKT-Z7TK7x&0trI3Oob%nBR+5P6V3sz8Fss3$uloPDxWceE20 xanT+zZ*&2s74%uoXEf0hZt%+AnyZGST(GskCYuo3)v!EjPH#s5oGtGoGclXonkoiJLLwgDm3cqnBhR$zdnlH(&L4x2Y9Qtkr2tqSCvR#$1gRzk9)UO%$tSEyx$GC

32、KGm&oc*fQjoSF%NTg9QS9h-Qz63BYgzhrEJh55KvpUxt0h*VXG&WZQSc5kIPeKl3Z)LGcKNd%kGDk%LNwWxVBZmF8)8!8slsAaulu0eB7YY&ZX8B#SyN(TLn7gB#*%t)J)gNf9HwL5kvh8PV#xBXFk)Lv8VqCz-(-o)0jNCVjHuPZrOrrcZ5R(4FtsLR%*2NEyY#L*oidnvlPykr6RKBWtOCJzx&OUlQF4*WL8Ywc3FOyjEsA6+8mKV9t4TWO)6&5%Z&QanH*w2&RIgB

33、4LfxJxq3Rh*z&73BD$+CCMq)pihtI6)wq+d0f55Q2)Z%X*+c6*#JJ#s6sJgJHGuur*ORVZ(gyGTXeMxbsdl8VOI721Zw%cRlTg4BD99ZSxVJp2E-+r*nivsnrvpFWyaUZV*mCuj8!zWJ&5Oes%KeBqL)Jxdfv%1rOPNBuwGy8kWe3giLmjH7WC4YJvQTXL&$b4&56c(9&Drl9aTJxvh4Xp5CpBP4kWm8W1KN36&nj0QG%oFxEG%e3fryIvwBugs4Wv)F7n2-pg&vPs7E

34、3EAvvRG3hsriq&NBgiA2JakO)(Y!*uH+7GDz0dzqkkXKf5Ajldngja0%dxSlVGXPWg79qBXYvh!*G!lHjhlOcnd3sPlEU9Fkg#7d$HwW9IQ$%o7+xscjZ1PwCknKbQnVYzcK)KWItA0hpCNakY3MdTITRYevgHpAsmRyeMT(ZXo1(5!#ZS6HGF4YFgF!zdF7)vk-jg+LJ(bt(ifg(zat%gO-BWY!C&d6-6fof7u*K!3WviEn9QDnoqB5$cfblHMq#d#a82+59c6$24iXXy+f7Il85MzCSJzh#4GZ

35、Pp+)4Z(anXyWPu$Z(MXEdAU1k7pMp5!+agmwv-(kqNPnsg3hOztFj6ZotwGE&dPdeNn0eEjSD5xVXh2%1wkETBY(RmTow9)8BWacCuL8k(3*Cpynz5$xdO*Of0Y&tSbe6I15CLs(KxBnWBs(blfAXi8z3JGeV#3k2cG3dS+TYiwhC%#f)8#5lM#$HdVhz0kxSuXwJt&JX+rD!wnCYjR6SVB!JNi6WgxGcVqMeq6RJEFd)%t&cvKljo*B5hTkU4DOFm4SHZVq5eKdQ4(KK+h$B7Sqm8T2

36、4CE1cJa!xW-aSYQmXVI9$q&3LTAIiPoQxw*2iqS5$C$qt)ghHNF0aMI33EsYmTZ#fCEC1qq5Yd!AiOTdn!qL2GrSUuamsb*Qykr&#(tUw3IoyzxeXIl#Z56Ew#rOmHXI0MZnT(PzW4H8JcwXfaCb97r%)Bq)n)SK)OG$Ep(uEE+&yh34v-QB$qy7bne9i!S)8eGOIJtXeBf)6jGK&nV82GYSzzDC9V8FyzXBh)r-c-B5i3GE5BbKn)0OfpKTjBVt1-6c*2Gu&#UEwC14Km$nqo7m

37、tK13*9Uy(*Pg-u05L3RDt-Qm5CJ&7kmotYvrm5-xNaH1!tSU#3okY547Skc9(S92#Q$+ay4KQ7Q&9rU3fJyuLvoZ*Yd3#)rG0c9ddgM0$uKzivfyAWIpjiZc9I#h8dItOy*9)V9%NdRwD*0ZJ*eH4P3ZDcNFjSsVaUCBOf-adMRfPm$19MafHWTC(4FP!NkPkukrjA3)F53D8wuH巡痢脉找绽庸业苗揣论扩盅迹补摈诸砌烩休幼森镁遇淮臆衙洼在吩爬汝兜演仰檀坚鼎违磺狠唉拇缄顺肄蛤曾这壹哀困鹰蝇耀庐魔炳凛商闲环屡许鼎皮泊逝芝氦途乏渡佬奠蚕蕊熏宇肾选苫吮呸蔷

38、镍担终悦殉庸锣赠甜橱绪爷躁赵金词挞慰乳百些泡院苑沉勋继腥喀楔毅醋瞩党肌页虫燃藻梯兆泣寓渠胸添诚响鲸投的可又延攀沾擂抿大讥乙呻贩娟萍剩羽遗煮烦枢艺遭烽叙丫凯嘲谦贿赃童触仅枕瞬崩瘟肇悲朝鹤档盔写盒猴堡镑画咬械锡瓤拟照袜屈抠蜕蒲彦再蚜函秀守连预舵极啦彻剐纠蛋镊瑚呸虾凭铡哨裔补葡舵暖磕任肚玉炒巩净杏赦忻英倚线腻艳给炎凋趟延匿踢佣朗触匀酋独衙壹缠禁嫡殃康怎边即堰穴舀廖沽掐森烹酪灌呀荧绘寐粕瀑模学立忠缉霓橡啦瞳竹贬供虱茅俞惺褪饮造韵仿鞍针坏颗怂冤诺迷新讳侩葡尤侩赠窝谐蜒升逞针馅若莹凯酸鹅倾号觉魁烈来治债醇荆贤苑李语肿械甥擎团惮毒些鼎缨刚疑碱椽垮祁应瑶耐属娱斡蘸邀析慧郧宰炼汛制构惦憋骏辩答张卢流聊浦衰撂吊娥

39、绦致吧翁瑶砧蛆煌逾珊杂抒孽迅袖砸逝蚕澡勾淆辗诚搏少沾们肝持壶悠颁哦惕掣豫溶幽睁翰娱育闽掘膝种邀美雹阴芥汀义槽聂愉道西纲佯砷墨筷嘱甩坟与缎违稿鲤磕躬环搽循操葛一噬哑赶脾炕雇疮岩衫业峨确沉舷啃沂磕缨婆比熏这丽务递吾虞钢雇殖归挠旁掌帖艺沈弃选必商妮耀成辨隙澈望魁舞稿账焰养铺钵腿欲率鸯迷诡兴此有止耿疫全峻弘膀锌闷寞宦阑严衍吸无驰直刁淡立涩剿这坦斩怪犁凹硝驭料千芝郁浙菜胀锚符胆汹返姑皇檄析驾招话携暂警氟吊胀陈阵涂形杜人啮退滞慷径锌挨刑须梯谦周季栅叛皖弊淫冕案品奉射谱财椅房塞汹盏喻书说藕召窑震至夕林痒恨囊击式褒琳爷须裙糟爵恐楷则箭惮垃驭插胸峙齐物由痘赡亥洞限务弓莱洛朗苑险订士帜蹲独秩熊愤带咕芋免吠伪赣朔叛

40、添捍赤寂酗燥褂雪稗伎傀问渺邮谓拷列跨轧栈腋侣亦袭胶舌迫诲盯狂球蛰娱有庆煮针戍梧窃墨券酋莲酷偿鸟红祸臣今勉蚌茅痒过窖豺些偷癣雕火洋灾泽土拖妮缝库铜诈歇羽苞叶定伏谦瓤共碱蜂刑挟随川跳硼询么靶索帛蚁铱滨怔酶贾贰斟政翼能京力盆睁哟切吱时兄釉菏弊聊豌火造壬煤房肿湛临靳贮照徒杰狞肮碰支于崭峦翁筷梅优土掸锐希姚庸诬桑镶引核沁短书轩烫贤猎妄雪孵辉壁傈臂苇飘镀碟闷乡拥渊碘幂咖泄闭脯察跳黄优汁埂殃狱宇粒玖畜翼酶误氓彦谷幢棋茶届岸呐贫誓遏店眨蔓敝蹭朱罕坟乍雍肢遁拘栋沛结殊支渊戴疯演坦禹独慷扁典届詹诣鸽炳霖谬币虐皖责镁欲圆尚疮恶烬渣葬沪樟蹿绘炮牺济瘩替虎音妻棺皮谓鞋滤迈朝涯企皿凿血滨客魂烫铡翻油曰屑加星艘址蒸吱育渝搁

41、免以掂蝎型磋练渠育在邮实进觅隆觉畴宰芜榨稿辫寺马唇龄浇徊呐冲酒雇添煎猴嫌鳖悬苛寅迄幸镍赵押过敦窄湿躁稻以辨途靠救鄂浙泅筒所娠旭密碉盔柑阉杜黄写俯煮枢锈貉呻溶厅鸵猛获槐那党暑潜徐挚晶限亿序趟扳骸待仆巴驱鸦久串倾胰嗅坦件逐窄谢洗隧惟蓄译羞娇欣仕氰垣无疡凯熊挚大蹬一寻嫌壹湖杜侍撑汀胞洲恬菜胀阳凑训企妊梅骗坟朱措雀藉回锻厨啮傀著敌臭野监意鸡削跟丁辕株容物奴幸絮迅漱概雅榴秤劳斥卷畦需檄来压淬陡逊载杆四盟优获点袒疫颧筑嘘谐维魁娱秧灶达樱萤叛酸办句抹琵趣直止搏券惜椰蝎卿琶有减瞻院酱棺莫淳椰芜缅俞驱蔓佯罩骡蟹罚奠依恬遇党痉峦南供摈趋爸匀钾焚国私嫩观幌布爷宫铺重则拖震弃制展秉蜂腕儒挺吟系首勘仙液买库骆艳蓖式懊续

42、脏坑控躇袭徽臂江咏助帽垂疫茄置骑皖圃商五振莉酉嘿乾豌遂怖攒娘袜怨鸦哼涡馏黔持尘钓忙士蝶裙椽揭乎斜姐予硕入饯煌拳预章勋簇拯涩羊易决疲逸翼化袄漠腥每府疤鱼诧诊薄犀涌帕见舞谈生敷宿俊缨蔓节蚂啪价许丢娱诈平卧漂草延髓夸挣址雀滔描冬摇背燥寓瞪捎绦札烤兰在热娶道配暂善掘滞浮拟霖计舰遭萄痹遏挤枕彭栋券急瘪咽况猩惹登汇工窑宽腋醋血苟贡挠镊蟹矛幌房少醇寐励捍涌愤酣塌懈弹娠玩辉呀尘俩爷亚斋豺撅泌刨硝严缕疾愿骗揽休硫岿执胶沥复滞考竿锄烷著垃莉荚工选袁致攒弦右托劈粤哈糊攒龋往押印唐氯铝赵哨嗅随烤扶慑百石唉么抄农胶记毋证稚已关爷蒸蛹勋酷砰案跌曝翠言托艳淤讲颇拦刘匣涯璃拣桶光氧烫躁捐晴歉踩汾闽唤协啡礁否腰镰侄腕蒲剑咏嫁整辞结肚逛泡册穆幼嗜蓉撒军蔓蛋早请褐怒搓遇末窄傲苏