人教版三上数学《加法和减法》专项练习题_第1页
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文档简介

1、人教版三上数学?加法和减法?专项练习题一、口算。203+400=78080=250+300=468+32=23+77=7819=73535=423+0=45+155=0+618=3190=400153=二、填空。1. 笔算加、减法时， 要对齐。哪一位上相加满十，要向 位进 。 哪一位上不够减，要从 位退 再减。2. 40厘米 分米7米 厘米1500米500米 千米1吨400千克 千克3. 63245362 544. 根据370+460=830，可以写两道减法算式：分别为： 和 。5. 小民身高110厘米，小红身高139厘米，小民比小红矮 厘米。6. 小熊猫体重125千克，小老虎体重比小熊猫多5

2、5千克，小老虎体重 千克。7.在括号里填上或=。56+35 768003 800+3285+5 305三、 判断题对的打，错的打。1. 在加法算式中，和一定比两个加数都大。 2. 最小的四位数减去最大的三位数差是1。 3. 最大的四位数加1得最大的五位数。 4. 计算减法时，可以用加法验算。 5. 和是100的两个数一定是70和30。 四、列竖式计算并验算。793486=249318=605378=600395=588468=804276=272157=宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的老师称谓皆称之为“教谕。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习。到清末，学堂兴起，各科

3、老师仍沿用“教习一称。其实“教谕在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者那么谓“教授和“学正。“教授“学正和“教谕的副手一律称“训导。于民间，特别是汉代以后，对于在“校或“学中传授经学者也称为“经师。在一些特定的讲学场合，比方书院、皇室，也称老师为“院长、西席、讲席等。806318=老师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模拟。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。396+454=与当今“老师一称最接近的“老师概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问?示侄孙伯安?诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。于是看，宋元时期小学老师被称为“老师有案可稽。清代称主考官也为“老师，而一般学堂里的先生那么称为“老师或“教习。可见，“老师一说是比较晚的事了。如今体会，“老师的含义比之“老师一说，

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